简介：对于教科书沿用列宁的物质定义不少人提出质疑。这些质疑不少是在误解或曲解列宁物质定义精神实质的基础上进行的，并从“能为意识所反映”与“离开意识而独立”相矛盾、科学假说等的客观存在性问题意识与意识的内容关系问题进行说明。

简介：宪法和法律规定的公民基本权利,问题是所有对公民宪法基本权利的限制都必须符合三个条件,对公民基本权利适当、合理的限制只能出于立法机关制定的法律

简介：宪法和法律规定的公民基本权利,问题是所有对公民宪法基本权利的限制都必须符合三个条件,　　禁止大学生结婚的规定只是当前我国法规、规章随意限制公民宪法、法律权利的立法打架现象之一例

简介：宪法和法律规定的公民基本权利,问题是所有对公民宪法基本权利的限制都必须符合三个条件,对公民基本权利适当、合理的限制只能出于立法机关制定的法律

简介：这个口号与现行法律规定和法律理念并不相符,　　根据法律规定和现代司法理念,现在已经有很多的地方司法机构开始淡化这个口号甚至不再提及

简介：随着社会的进步,教育改革的深入发展,我们越来越认识到,培养学生的质疑意识、质疑精神、质疑能力,是落实素质教育,培养创造性人才的关键。那么,如何在语文学科中培养学生的质疑能力呢？

简介：<正>一、传统犯罪客体概念的缺陷及对这一概念的再认识传统上,犯罪客体的概念被表述为:我国刑法所保护的而为犯罪行为所侵害的我国社会主义社会关系。这一概念与我国当前的刑

简介：山西汾西男童被挖双眼惨案在警方披露部分侦破细节之后，本应成为一个重要的结点，告一段落。然而这场几近全民破案的集体围观，质疑、争论的高潮依然不退。

简介：本文拟对信用期间和现金折扣计算方法作一探讨，以期对实务工作有所帮助。

简介：新课改提倡学生自主、合作、探究式学习,鼓励学生大胆质疑。质疑答疑被作为一节好课必须有的重要环节,这对训练学生异向思维能力大有益处。学生的质疑我们当然不能要求太高,求全责备,但教师的质疑必须是有效的质疑,防止为质疑而质疑,使质疑这一环节流于形式,甚至影响学习目标的实现。《散步》是人教版七年级上册语文教材里的一篇精短散文,全文只有587个字,作者莫怀戚。

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简介：·质疑是探索知识、发现问题的开始，是获得真知的必要步骤·质疑是科学研究的源泉活水·质疑是人类社会前进的推动器·质疑使真理之光灿烂绚丽·质疑问难是开启创造性思维的一把余钥题匙

简介：质疑大连赵祯《日语知识》杂志社：１９９８年２期《日语知识》“文学鉴赏”栏，“名俳赏阅（三）”有些问题提出来供编者参考。（一）此栏介绍了５首俳句，４位俳人。４个人的名字错了２个。（１）山口错成开始以为是排字错误，原来不是，在作者简介中也是“山口波津女（...

简介：摘要本文主要阐述中学物理教育创设物理情境，提升质疑能力,质疑的一般方法以及在教学中如何多角度培养学生的质疑能力。

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简介：蒙古、突厥之图腾崇拜再探讨──“蒙古先民以狼为图腾”说质疑苏鲁格图腾崇拜是随着氏族的形成而产生的。“图腾”系印第安语ｔｏｔｅｍ的音译，源于印地安人鄂吉布瓦族方言ｏｔｏｅｍａｎ，意为“他的亲属”。先民不知生育为交媾所致，误认为是某种动物、植物或自然现象...

简介：新课改的一个重要理念，就是强调教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往、共同发展的过程；交往意味着平等对话，教师应由居高临下的权威转向“平等中的首席”；学生是学习过程的主人，教师应相信所有学生都能学习、都会学习；教师的“教”要为学生的“学”服务，教师要甘当配角、当好配角。为此，教师应努力更新自己的教学理念，

简介：成语,是汉语言中一颗璀璨的明珠.它对事理的概括十分精当又十分形象,含义深远又浅显易懂.写文章适当运用成语,是可以一以当十的.瑕不掩瑜,就是个精当形象浅显易懂的好成语.瑕,指玉上的疵点;瑜,指玉的光彩.意思是缺点掩饰不了优点.这大抵是不错的.比如,毛泽东吸烟,掩饰得了他的光辉?许世友嗜酒,掩饰得了他的风采?邓小平个子矮,掩饰得了他的伟大?鲁迅爱骂人,掩饰得了他的崇高?

简介：本文通过分析一些文章关于Reference概念及使用上的错误,明确了Reference的定义,提出Reference的合理使用环境,并纠正了一些Reference使用不恰当的地方.

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