简介：　摘要：强化对农村寄宿制学校的安全管理，不仅能够有效保障学生们的安全，还能改变社会对于农村寄宿学校的刻板印象，实现教育公平。但是当前农村学校各项基础设施还相对较差，宿舍的条件也跟不上，很多后勤工作都需要学生的配合，不仅严重影响了学生的作息，而且也不利于教育的发展。相关部门需要加大重视力度，增加财政拨款力度，从而有效提升农村寄宿制学校的安全管理质量。本文主要研究了农村寄宿制学校的安全管理措施。

简介：摘要：随着农村教育改革的不断深入，如何促进农村教育全面可持续发展已经成为当前农村教育发展的重要内容，一乡一校的模式逐渐成为农村中小学的主流。为系统化学生在校期间的学习生活，培养学生良好的生活学习习惯，保障学生健康安全地成长，寄宿学校制定安全管理办法，增加安全常识教育课程，提升学生的安全意识，并结合高科技方式，全面提升校园安全性，安全管理不仅在校园内展开，也要结合校园与家庭，为学生营造无死角的安全成长环境。

简介：<正>随着全区中小学布局的进一步调整,学校寄宿学生越来越多,这种变化给学校管理和教育提出了新的挑战。如何将学生的宿舍管理、德育等结合起来,最大限度的体现管理育人、服务育人和环境育人的教育理念,我校进行了一些大胆的尝试。下面,谈谈我们的探索和做法。

简介：随着教育体制改革的不断深入,农村的教育网点合并越来越普及,新的农村寄宿学校随之产生,学校教育教学管理工作也增加许多新的内容。其中,寄宿学生的养成教育是农村寄宿学校管理中一项非常重要的工作,需要学校给予注视。

简介：<正>随着近年来农村学校布局的调整,一些位居中心地域的农村中学的寄宿学生越来越多,远远超过了走读学生,而且呈低龄化的趋势。这种现象给我们的学校教育带来了新的挑战和新的机遇,促使我们重新审视新形势下的学校教育,进一步改变教育教学观念和改进教育教学方式方法,抓住学生寄宿管理这个契机,在更广阔的教育背景下,拓展我们的教育领域和教育途径,真正做到为学生服务,为学生的将来和终身负责,为他们的一生的成长打下一个良好的基础。

简介：【摘要】著名特级教师张孝纯先生创立了“大语文观”，它将学习的对象和范围从最基本的语文课，拓展到文学、艺术、历史、地理、民俗文化等更广阔的时空，涵盖了古今中外的文化领域。在教育和学习中提倡“大语文”，就是告诉我们，不仅要重视语文的学习，更要重视语文的作用。只有当学生养成良好的阅读习惯，能正确理解文字背后的涵义，语言文字才能变成解决问题的工具，才能真正发挥语文的作用。农村寄宿制低段学生具有所有低段学生的特点，他们大多喜欢丰富多彩的教学活动，如果阅读教学枯燥乏味，将会直接影响学生阅读的积极性。那在办学条件相对有限的农村寄宿制学校内，能不能采取行之有效的具体措施，激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，我们将做初步实践探究。

简介：摘要：自主学习是指学生作为学习主体，在自身主观意愿下进行学习，强调了自身的主观能动性，是素质教育的重要组成部分。寄宿制学校学生更应养成良好的主动学习的能力，这一切皆来自学生本身休息的内在动力。农村寄宿制学生的学习环境和住宿条件相对城里的学生来说更为艰苦给和枯燥单一。而且寄宿的学生缺少了家长的陪伴和督促，本身自主学习内在动力就会有所减少。因此，本文首先分析了当前农村寄宿学生的具体学习状况，然后探究了如何激发学生自主学习的一些内在动力，最后，提出了如何增强农村寄宿学生自主学习内在动力和优化教育模式的建议和策略。

简介：摘要：立德树人是教育的根本目标，随着教育改革的不断进行，各级各类学校都在不断革新教学理念，提高教学质量。对于农村寄宿制学校而言，教师更要肩负起更多的责任，培养学生的主观能动性，帮助学生掌握有效的学习方法，提高学习效率，给予农村小学寄宿学生更多的关爱。

简介：摘要农村中学多是集中在乡镇地区开办教学，由于地理位置上的影响，为了提高学生的学校效率，所以推行了寄宿的教学内容，这在给学生带来方便的同时，也加大了校方的管理难度。本文通过对管理理念、管理制度、管理人员以及管理环境进行探究，希望能起到一些积极的作用。

简介：摘要目前，由于教育改革和社会发展，农村许多教学点撤并，寄宿制学校增加，许多学生都成为寄宿制学校的一份子。农村寄宿制学校的管理仍然存在许多问题，需要加以改进。本文笔者将从农村寄宿制学校管理的意义入手，分析存在的问题并且提出有效的解决策略。

简介：〔摘要〕教育是民族发展的基础，教育的好坏决定着国家的未来。当前我国农村中学的格局在不断的调整，由于客观因素的限制，寄宿制学校成为一种比较普遍的农村办学模式。对于寄宿制学校来说，寄宿制学生的管理是一个非常重要的工作，对于学校的健康发展有至关重要的作用。

简介：农村小学寄宿学生管理的方法首先是选好班主任和生活老师,其二是加强学生的生活自理能力的培养,第三是建立健全规章制度,第四是开展评比活动。

简介：

简介：摘要由于农村学校寄宿生数量在不断增加，寄宿生的管理已成为学校一个十分重要的问题，怎样管理好寄宿生已成为学校、社会、家长十分关心的问题，管好寄宿生才能让社会满意，家长放心。

简介：依托学校资源培养小学生的法治素养有着先天性的优势。教师要有积极的态度,探寻适合的教育教学方法,选择适应小学生特点的教育内容,让法治教育落到实处。从环境创设、活动载体、课程建设等方面为小学生法治素养的培养提供必要的教育支持,能够增加学生的法治认知、强化学生的法治思维,进而使学生的法治意识随着年龄的增长逐渐增厚,并最终形成法治信仰。这能使学生带着健康阳光的心态走进社会,成为社会主义法治建设大军的主流力量。

简介：

简介：摘要：目前，我国大多数的农村地区，根据生源、居住地远近、学校规模等具体情况都进行了教育布局调整改革试点，出现了相当数量的农村寄宿制中心小学。虽然寄宿生生活制度建立起来了，但是与此相对应的小学生似乎并没有适应这样的制度。怎样利用一带一来帮助低年级学生提高内务管理能力，是当下急需解决的问题。

简介：摘 要：农村寄宿制学生与城市学生有着明显的差异，他们更容易受到经济条件的限制以及环境等因素的影响。若不能得到及时的帮助，寄宿制学生可能会产生心理困扰，进而影响学习和身心健康。本研究将针对寄宿制学生贫困心理，提出纠正策略。我们将通过实际调查和数据分析，验证方案的可行性，最终推广实施。该研究对于保障农村学生的身心健康和促进其全面发展具有积极的推动意义。

简介：摘要：农村小学寄宿制是农村小学教育改革的重要内容，寄宿制的实施有利于整合教育资源，提高教学质量和教学效益。文章主要围绕农村小学寄宿制对学生学习利弊影响的分析，并针对消极的影响方面提出相应的解决对策，以供寄宿制学校的教师和管理者进行参考。

简介：