简介:摘要在各个教育阶段都有体育教学的存在,特别是高中生面临的升学压力较大,通过体育训练的调节,不仅能够锻炼身体,还能够调节情绪,释放压力。分类教学作为一个新兴的教学模式,在高中体育教学中应用可有效发挥学生的个性,发展他们的运动潜能。本文主要针对高中体育教学中的分类教学模式作研究,同时提出部分科学的教学对策。
简介:摘要以南方电网公司县级供电企业管理评价报告为数据来源,以综合计划指标体系为基础,探索对县级供电企业“分类管理、分类指导”的方法,提出了利用统计分析中的聚类分析方法对县级供电企业分类的思路与模型,并采用SPSS数据分析软件,选择2014年度南方电网公司管理评价报告进行了实例分析和结果评估,最后进行了展望,提出了下一步的研究方向。