简介:摘要在传统教学模式中,教师的教学活动主要依靠一张嘴、一本教科书、一块黑板和一支粉笔来完成,使学生处于被动学习的地位,其主动性、创造性不能得到很好的发挥,学生的数学能力很难提高。近两年,通过参加国家级课题子课题《课堂教学方法与手段在培养学生解决问题能力中的作用研究》的研究,深刻认识到多媒体教学系统介入学校教育后,给基础教育改革和发展带来了前所未有机遇。它有助于彻底改变传统的教育教学模式,让教师从繁重的重复性劳动中解放出来。作为教师就必须有效地改变传统教学模式,充分利用丰富的多媒体教育资源,激发学生学习兴趣,丰富学生的感性认知,调动他们学习的主动性、积极性和创造性,突破教学重点难点,促进学生数学综合能力的发展,促进教学目标由“授人以鱼”向“授人以渔”的转变。
简介:基于SMIC0.18μm工艺模型设计了一种低电压1.8V下的高增益、低功耗、宽输出摆幅、宽带宽的运算放大器电路。采用增益自举技术的折叠共源共栅结构极大地提高了增益,并采用辅助运放电流缩减技术有效地降低了功耗,且具有开关电容共模反馈(SC-CMFB)电路。在Cadencespectre平台上仿真得到运放具有极高的开环直流增益(111.2dB)和1.8V的宽输出摆幅,单位增益带宽576MHz,相位裕度为58.4°,功耗仅为0.792mW,在1pF的负载时仿真得到0.1%精度的建立时间为4.597ns,0.01%精度的建立时间为4.911ns。
简介:摘要多媒体技术与语文学科的整合是指在写字、阅读、作文、口语交际等课程教学过程中融进信息技术。运用多媒体设计出图文声并茂的课件并运用到小学语文教学中,可以减轻学生的学习负担,发展学生的智力,提高学生学习兴趣,信息技术的迅猛发展和广泛运用,对语文教学产生了深刻的影响,使语文教育发生了革命性变革。