简介：当前，高等教育系统中缺少创业教育范式是创业教育效果不彰的主要原因。在传统的教育模式下，单一要素的改进难以从根本上转变创业教育的困境。本文从创业教育的内涵入手，探索了从嵌入式课程开发、活动式创业指导、多层次政策设计等几个方面构建创业教育服务支持体系的方法。

简介：摘要：随着经济的发展，我国的高校教育教学的发展也有了很大的改善。在当前我国产业结构调整深入发展的背景下，为大学生带来了越来越多的发展机遇，而互联网时代的到来以及新工科的提出，更是为工科学生的创新创业提供了新的发展渠道。工科学生由于其专业有着广泛的需求性，导致其在进行创新创业的时候能够较之其他专业的学生有更加有利的机会，但同时在当前背景下也面临较多的困境，这些问题的存在对于实际的工科学生创新创业而言起到严重的阻碍作用。基于以上这种背景，文章将对现阶段工科专业创新创业教育中存在的问题进行分析，力求能够将挑战化为机遇，给工科学生一个更好的出路。

简介：摘要：随着国家创新驱动发展战略的提出，“大众创业、万众创新”，创新创业人才培养问题日益凸显，创新创业教育改革成为新形势下教育研究的热点问题，尤其聚焦在高校创新创业教育融入专业教育模式上。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对高校创业教育与专业教育融合支持政策探究提出了一些建议，仅供参考。

简介：信息化、网络化、全球经济一体化对产品和服务的要求将是：新鲜、方便、个性。超越与创新是企业生存和发展的主题，创业活动将不断加速涌现。本文分析了全面构建创业支持系统的必要性以及创业支持系统的构成。

简介：创业既是一种状态也是一种行为,作为培养创业行为的创业教育不是单纯依托高等学校的课程安排就能够很好地实施,国家机关和各类组织需要为之建立多元化的社会支持体系,包括：法律与政策保障、组织引导与激励、科研和智力支持、创业文化建设等。

简介：大学生创业对社会发展与经济增长的意义十分重大，大学生创业支持体系的研究既是一个实践问题又是一个理论问题。大学生创业是一个系统工程，需要全社会各层面参与，对大学生创业支持体系的研究是对创业教育研究领域的一个有益补充。若大学生创业在不同阶段都能得到整套系统的支持，会大大增强创业的成功率，并促使其健康发展，逐渐壮大，最终成为市场上有力的竞争者。

简介：

简介：高校应构建以创业实训孵化为核心的创业教育体验课程体系,企业界应在创业经验供给、创业体验基地建设、创业资金扶持诸方面予以必要支持,地方政府应在创业政策设计、创业环境营建等方面承担应有责任,以共同建构大学生创业教育的校企政三联动框架,全面推进大学生创业教育和创业行动。

简介：农民工返乡创业是指农民工利用在外打工时学到的技术、经验和积累的资金,返乡创业,发展现代农业或养殖业、开办各种类型的工商企业。农民工返乡创业的企业与其打工经验有关、区域集中于其家乡周边,多数为小微型企业。农民工返乡创业促进当地农业结构调整、吸收就业和促进小城镇建设,但是其本身面临融资困难、税费较重和创业成功率低。为了提高农民工返乡创业成功率,需要从金融、财税和社会服务等方面予以支持。

简介：5月23日，由广东省教育厅批准、广东省高职创业教育教学指导委员会主办、广东科学技术职业学院承办的2014年广东省高职院校创业教育教师研究能力培训会在珠海召开。广东省教育厅高教处调研员吴念香，省政协副秘书长、广东中华职教社常务副主任兼秘书长黄庆勇以及来自全国职业教育领域的专家学者和省内36所高职院校的创业教育骨干教师等共120余人出席了会议。

简介：社会创业教育是以社会利益为导向的创业教育形式。作为创业教育大家族中的新成员,社会创业教育既与传统创业教育存在着一定的连续性,同时又具有鲜明的独特性。社会创业教育在立足实践创新这一创业教育本质特征的基础上,进一步强调创业者的责任担当意识与跨学科素养,尤为注重将社会问题意识、社会责任担当等要素融入、贯穿社会创业的专业教育与实践环节,是高校创业教育的新拓展。高校开展社会创业教育既可以很好地弥补当下创业教育的教育性缺失,又能够创新与丰富高校服务社会的方式。深化高校社会创业教育应在加强师资建设、完善课程体系、深化实践环节的同时,寻求政府、法律以及社会组织机构的多方支持与合作,努力形成高校社会创业教育的内外合力。

简介：近日，国务院办公厅印发《关于支持返乡下乡人员创业创新促进农村一二三产业融合发展的意见》，对农民工、中高等院校毕业生、退役士兵、科技人员等返乡下乡人员到农村开展创业创新给予政策支持。

简介：发达国家创业支持系统有崇尚创新的社会环境支持,有多方参与的社会全方位支持,有完备的创业教育体系支持。为增强我国创业支持系统,建议营造创业的宏观环境,构造完备的创业教育系统,拓宽创业资金渠道,完善创业政策法规。

简介：摘要：伴随着高考人数逐年增加，在疫情肆虐全球和社会发展的现在，大学毕业生找工作的问题逐渐显现。由此大学生创新型创业逐渐流行起来，大学生是创新创业的主力军。政府、高校、个人多方面发力的高校创新创业环境日益成熟，坚持创新引领创业、创业带动就业，支持在校大学生提升创新创业能力，，促进大学生全面发展，实现大学生更加充分更高质量就业也成为研究热点。本文从政府、高校、个人三个方面来论证大学生创新创业的准备条件以及未来的趋势。

简介：

简介：创业者成败得失的经验、市场经济对创业者的素质需求和高职院校学生心理状态的现实表明：创业心理教育，是高职院校创业教育应然的核心课程。就创业心理教育在高职创业教育中的价值地位、教育内容、教育途径以及评价的方式方法等进行了探讨。

简介：与美、英、日、德等国创业教育现状相比较,我国的创业教育存在理念认识不到位、创业教育外部环境支持不够、师资匮乏、课程体系不完善等问题.我国创业教育的发展路径是：加强创业理念培养;政、企联合加强创业环境建设;多方整合构建强大创业师资队伍;与专业教育融合建立完善的创业教育课程体系.

简介：第一大措施：降低创业门槛加强培训人社部公布了该部联合五部门下发的通知，提出到2020年鼓励农民工返乡创业的资金支持、创业培训等一系列政策。

简介：我国经济增速逐步趋于平稳,产业结构不断升级转型,政府为了积极支持创新创业企业发展,鼓励相关机构通过银行贷款、股票基金等渠道给予融资支持。但融资机构为了追求利润最大化、降低投资风险,偏向于投资较成熟的企业,很少为初期成长、具有较高投资风险的企业或项目解决融资问题。对此,本文在分析我国创业投资企业发展现状的基础上,提出政府及融资机构加强创业投资金融支持力度的对策建议。

简介：随着我国国企和金融体制改革的逐步推进,再就业问题已成为一个举国关注的社会焦点问题。要解决这个"综合症",绝非一朝一夕、一招一式所能奏效。解决再就业问题的关键在于如何利用现有资源进行再创业,达到"以业养民"、"以业兴国"的目的。在这个过程中,充分发挥金融业的战略扶持作用,意义十分重大。