学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:知识企业与学习组织,企业创建学习组织必须首先进行,同彼得的五个修炼一样也是对学习组织的一个发展

  • 标签: 创建学习型 学习型组织 组织管见
  • 简介:什么是学习组织?目前有以下几种观点:(1)彼得·圣吉指出,学习组织是这么一种组织,在其中,大家得以不断突破自己的能力上限,创造真心向往的结果,培养全新、前瞻而开阔的思考方式,全力实现共同的抱负,以及不断一起学习如何共同学习

  • 标签: 企业 学习型组织 彼得·圣吉 创建 突破 前瞻
  • 简介:学习组织理论对企业管理创新具有重要意义。在知识经济时代,面对外部环境的巨大变化,企业必须创新内部组织管理,重视知识管理,把人力资源作为第一要素,把员工个人的发展作为企业发展的基础,通过员工个人的自主学习来提升企业的学习能力和竞争力。

  • 标签: 知识经济 学习型组织 企业
  • 简介:创建学习组织学习企业文化,无论从理论上还是从实践上看,都是一个值得认真探讨的课题。本文通过论述企业文化、学习组织的含义,找出企业文化和学习组织的共同点、关联性以及有机联系.从时代发展的必要性出发,把两者结和起来,探讨创建学习企业文化途径,希望对促进企业组织的创新能起到一定参考作用。

  • 标签: 企业文化 学习型组织 学习型企业文化 系统思考
  • 简介:摘要建设学习组织是建设马克思主义学习政党的基础工程,只有越来越多的基层党组织成为学习组织,每名党员成为学习党员,我们的党才能成为学习的政党。

  • 标签: 学习型组织 党建 对策
  • 简介:创建学习组织应该坚持分类创建、长期创建、本土化、全员参与和结合工作等原则.不同的组织发展状态其创建途径是不同的,对于传统组织状态,应从建立学习系统入手开展创建活动.对于准学习组织状态,应从创建企业文化入手开展创建活动.对于极少数处于初级学习组织状态的,应从组织结构扁平化改造入手开展创建活动.

  • 标签: 学习型组织 学习 创建
  • 简介:摘要:目的 探讨基于学习组织中程理论的学习医院创建的实践成效与价值。方法 以学习组织中程理论为指导,创建学习医院,回顾性分析和比较宣城市人民医院学习医院创建前(2016年)及创建后(2021年)医院发展、医院团队素质、患者体验等相关指标数据。结果 学习医院建设5年后医院重点学科数量增多、业务量及业务水平增长、综合实力增强,医院团队临床能力、教学能力、科研能力、创新能力均明显提升,患者满意度提高。结论 基于学习组织中程理论的学习医院创建可有效激发医院组织学习,提升医院综合实力、医院团队素质及患者满意度,推动医院高质量发展。

  • 标签: 学习型医院 中程理论 医院发展 团队素质 患者体验
  • 简介:市信息办信息产业管理处是为适应IT产业经济发展而新建起来的处室,党支部是由“老”党员、新人员组成的新团队。在工作中,面临的是技术创新最快的行业,面对的是知识的群体,面向的是科技的企业。在这样的政治经济环境下如何充分发挥党支部的作用,该支部进行了积极的探索。

  • 标签: 企业 经济发展 技术创新 科技型 IT产业 信息产业
  • 简介:一、我国建立学习组织的现状(一)我国政府和企业对创建学习组织所做出的努力现状现在,学习组织也开始在我国蓬勃发展。2001年5月,江泽民主席提出了“建设学习社会”的号召,各级政府部门,企事业单位开始响应号召,关注和创建学习组织;中央党校于2001〈?〉12年召开了首届学习社会论坛;与此同时,大批企业,政府,机关,社区开始创建学习组织

  • 标签: 学习型组织 企业创建 组织分析 学习型社会 政府部门 2001年
  • 简介:建设学习组织是新形势下高校党建科学化的基本要求。高校学习组织建设以高校学习领导班子建设为重点,必须把促进高校科学发展视为根本任务,系统掌握中国特色社会主义理论体系,从高校实际出发,建设有高校特色的学习组织创建高校学习组织,要确立共同的理论学习愿景;要建立健全有效的理论学习制度;要强调科学的学习方式和方法。

  • 标签: 高校 思想理论建设 学习型党组织
  • 简介:创建学习组织,争当知识员工,是时代的要求,也是新形势新任务的需要。那么,怎样做才适应"学习"要求,是我们各级工会干部应深入思考的问题。

  • 标签: “学习型”组织 知识型员工 工会干部
  • 简介:我党是以组织的形式存在和发展的,建设马克思主义学习政党的基础和重点是创建马克思主义学习组织。以下试就创建学习组织需要在思想上特别提起注意的几个问题加以分析。

  • 标签: 学习型党组织 马克思主义 路径 党的基础
  • 简介:滁州供电公司从2002年开始踏上了遥遥地创建之路,比安徽省电力公司作出创建学习组织的决定要早一年,也就是从这一年开始,公司从转变员工的观念入手,不断地摸索创建之路。

  • 标签: 学习型组织 创建 电力公司 供电公司 员工 前瞻
  • 简介:学习组织是美国学者彼得·圣吉在《第五项修炼》一书中提出的管理观念。其作用在于:在面临外在环境剧烈变动时,学习组织能够力求精简、扁平化、弹性化、终生学习、不断自我组织再造,能够很有效地维持竞争力。故不仅企业要建立学习组织,我们的实习基地,作为校企合作的特殊团队,也要建立学习组织,尤其是动态学习组织

  • 标签: 学习型组织 动态 实习基地
  • 简介:学习组织是一个有持续学习及创新能力,能不断创造未来的组织。在组织内部建立起完善的自我学习机制,将成员的学习和工作有机地结合起来,可以使个人、团队和整个组织得到共同发展,从而引导一种不断创新、不断进步的新理念,进而使组织日新月异,提升企业竞争能力。

  • 标签: 学习型组织 企业竞争力 内涵 本质特征
  • 简介:2001年5月15日,江泽民同志在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上,针对我们已经遇到或可能遇到的机遇和挑战,发出了“创建学习社会”的号召。他强调:“教育是人力资源能力建设的基础,学习是提高人的能力的基本途径”,要“构筑终身教育体系.创建

  • 标签: 学习型组织 人力资源管理 能力建设 终身教育体系 企业管理 团队精神
  • 简介:学习组织理论的产生,为我们更为客观、全面地理解统计人员教育的作用提供了一个新的视角。本文在论述学习组织基本要义和重要意义的基础上,提出了创建学习统计组织的具体思路。

  • 标签: 企业学习 创建 学习型组织理论 思路 统计人员 作用
  • 简介:摘要转变党员干部的学习理念,提升党组织学习力,建设学习组织,关键要转变每个党员的学习理念,要立足于提高党员素质,着眼于党组织的先进性,更新学习理念,提升学习力。

  • 标签: 学习型党组织 执政能力 学习方式