简介：摘要：作文是语文的半壁江山，是学生认识水平和语言表达能力的直接体现。但传统的作文教学，一般是老师讲理论，学生一味听，课堂枯燥无味，学生厌写。因此，摆在我们语文教师面前的一项重要任务，就是必须对传统的作文教学方式进行改革，对各种作文教学方法进行创新运用。从而摆脱传统作文教学的困境，激发学生的写作兴趣，提升他们的写作能力。在过去几年的语文作文教学中，我摸索出了“谈、写、评、编”相结合的创新作文教学法，不知是否对我们语文老师有一定的借鉴作用。

简介：摘要本文结合日常教学的实践和方法，就在教学过程中如何培养学生的写作能力，提高学生写作水平，实现中学生作文的创新进行了探讨。

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简介：   在小学语文教学中，作文教学既是重点，也是难点，在语文各类检测中，作文分数占有着极重的分数，作文考查语文综合素养，考查学生字词句语修逻等基础知识，考查学生平时对语文知识积累与运用能力，考查着学生的阅读理解与运用能力，驾驭语言进行表情达意的能力，显得十分重要；说它是难点，是因为除了有着扎实语文基础知识外，更主要考察的是学生的能力，考查学生的创新思维能力、丰富想象力、精准的表达能力；我执教小学语文以来，潜心于小学创新作文教学的课题研究，以新课标为导向，教材为蓝本，扎根于生活，取得显著的教学效果，本文谈谈在创新作文教学中具体做法，供大家参考。

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简介：作文教学呼唤改革，要培养学生创新意识、创新精神和创新能力，激发学生的创作兴趣和写作冲动。教师可以引导学生在标题、立意、选材、构思、语言、人物刻画等方面进行创新，启发学生运用联想和想像进行创新作文。

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简介：【摘要】：新课程，面向教育现代化，我们必须致力于培养学生的创造性思维品质。新课程语文强调了创新精神和创新能力的培养，而作文教学是培养学生的创造性思维的重要途径。因此，教师必须锐意改革，改革传统作文教学中限制学生思维的地方，在求实的基础上创新，进行创新的作文教学。在作文教学中，我注重从以下几方面训练学生进行创新作文。

简介：【摘要】：新课程，面向教育现代化，我们必须致力于培养学生的创造性思维品质。新课程语文强调了创新精神和创新能力的培养，而作文教学是培养学生的创造性思维的重要途径。因此，教师必须锐意改革，改革传统作文教学中限制学生思维的地方，在求实的基础上创新，进行创新的作文教学。在作文教学中，我注重从以下几方面训练学生进行创新作文。

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简介：摘要教师要不断转变作文教学观念，面向全体学生，改革作文教学方式，调动学生写作兴趣，拓宽学生写作领域，开辟出一条作文教学的新路子，使作文教学驶入快速、高质的快车道。

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简介：【摘要】小学语文作文教学一直以来都是小学语文教学的重点和难点，很多学生在作文方面都是非常头痛的事，也是语文考试中容易失分较多的地方。小学语文新课程改革标准也对作文教学提出了全新的要求，作文教学应该注意提升学生的学习信心与兴趣，培养学生的观察、思考、评价和表现能力。因此，在小学语文作文教学中，就要针对学生主动去学和敢于去创新这两方面去教学，教师需要积极改变传统的教学方式，敢于创新，采用新型科学的教学方式来教学。只有通过多种有效的策略培养学生创新思维的能力，才能适应当前小学作文的教学要求。本文中，我将对当前小学作文教学的一些问题和摸索的一点创新经验提出一些看法。

简介：摘要作文是学生认识水平和语言表达能力的体现，也是衡量语文教学质量的重要标志。传统的作文教学方法难度大、效率低，因此，必须对作文教学进行创新。