简介：

简介：以独特创新为要义的艺术创造观念始于西方文艺复兴时期至19世纪,并从一种艺术价值观转化为具普遍示范意义的文化价值观。艺术创造性的标准在于独特与新颖,并具体表现于所指层面的观念创新与能指层面的艺术语言创新。艺术创新与美并无必然联系,创新并非美的必要与充分条件。创造乃起于西方并盛行于现当代艺术与文化界的独特观念,而非人类艺术必然、唯一与普遍的审美与文化追求。创造乃人类文化活动环节之一,唯创造与承传、吸收相济,方可构成健全文化景观,故而以呈真与法道为要义的艺术观正可成为对创造艺术观之必要补充。

简介：摘要本文分析了汽车行业基于不同思想的各类大数据聚类算法，用户应该根据实际应用中的具体问题具体分析，选择恰当的聚类算法。聚类算法具有非常广泛的应用，改进聚类算法或者开发新的聚类算法是一件非常有意义工作，相信在不久的将来，聚类算法将随着新技术的出现和应用的需求而在汽车行业得到蓬勃的发展。

简介：摘要教师作为人类灵魂的工程师，若精心在孩子的心田里播撒爱的种子，就一定会使这颗种子生根、发芽，绽放出美丽无比的花朵。

简介：当你坐在电影院里酣畅淋漓地欣赏着精彩影片；或是坐在电视机前津津有味地品味着电视剧，除了会被剧中曲折的故事情节打动，也许还会为那惟妙惟肖的声音感到震撼吧？

简介：1.阅读下面材料,完成第(1)~(3)题。(10分)某学校艺术社团日前在校同宣传展板_I,介绍了一种有趣的现象,引发同学们的关注。艺术家们用这样的“奇葩”方式组合,是“奇妙”还是“奇怪”?交响乐演绎鲁迅作品著名作曲家叶小纲创作了交响乐《鲁迅》,以《社戏》为序曲,共有《闰土》《阿Q》《祥林嫂》等九个乐章,演绎鲁迅的文学作品。

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简介：1995年11月18日,小提琴家伊萨克·帕尔曼在纽约市林肯中心的艾弗里费雪音乐厅举办音乐会。由于得过小儿麻痹症，帕尔曼拄着双拐艰难地走向舞台中央的椅子上。之后，他小心地把拐杖放在地上，解开腿上的固定支架，一条腿向前伸出，另一条腿放到椅子下面。然后他拿起自己的乐器，向乐队指挥点点头，表示可以开始了。

简介：创造的儿童教育,不是说教育可以创造儿童.儿童的创造力是千千万万祖先,至少经过五十万年与环境适应斗争所获得而传下来之才能之精华.发挥或阻碍,加强或削弱,培养或摧残这创造力的是环境.教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类.教育不能创造什么,但他能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作.

简介：摘要移动互联网推动人的“进化”，虽然未能在肉体上让人类更加强大，却从外延层面让人类经历了近乎脱胎换骨的进化。在2013移动互联网新生活论坛上展示的那些从不同层面塑造人类生活新生活的产品，不管是闪点、乐视TV・超级电视、有道笔记，还是格瓦拉、穷游和嘀嘀打车，虽然，这些创新产品所塑造的新生活还是那么的懵懵懂懂，但是今天的不断尝试，何尝不是明天更大范围的改变世界的前奏。

简介：摘要幼儿的认知正处于前运算阶段，前运算阶段对于儿童动作内化有着非常重要的意义。根据幼儿的认知特点，幼师在教学过程中采用建构游戏的方式来进行教学，并结合一定的教学措施，是可以在游戏的过程中培养学生的创造能力的。

简介：摘要本文系统的分析了档案价值的现状，档案创造价值的方面，同时从做好记录做好宣传，做好档案前期工作，提高社会的档案价值意识，提高档案人员的水平等方面阐述了档案如何深度创造价值。

简介：论述类文本阅读．考查的能力层级主要有两个：理解和分析综合。题目基本上是针对议论文的“基本结构”和“三要素”设计的。阅读论述类文本需要弄清其文体特征，从其结构切入，弄清文章的层次。还要根据总论点．分析文章包含了几个分论点。

简介：摘要目的探讨上颌快速扩弓配合Ⅲ类牵引治疗上颌发育不足的骨性Ⅲ类错（牙合）畸形患者的临床疗效。方法回顾性分析20例上颌发育不足的骨性Ⅲ类错（牙合）畸形患者的相关临床治疗，对治疗前后头颅侧位片进行头影测，分析相关软硬组织的改变情况。结果所有20例患者治疗结束后前牙反（牙合）均解除，反（牙合）解除平均时间为3.5±0.8个月，覆（牙合）覆盖关系达正常。治疗后SNA(°)，ANB(°)，UL-EPlane显著增大(P<0.05)，上颌骨及上唇前移，骨性关系及软组织侧貌改善明显。U1-NPo(mm)，显著增大(P<0.05)，上前牙出现一定的唇倾，下前牙无明显改变。结论上颌快速扩弓结合Ⅲ类牵引，能够改善患者的颌骨发育不调与凹陷型侧貌，可用于上颌发育不足的骨性Ⅲ类错（牙合）的矫治。

简介：摘要中国是四大文明古国之一，拥有辉煌灿烂的历史，历史遗留丰富。虽然历史遗迹众多，但是我国在遗址类和历史纪念类博物馆的管理和利用上依旧与发达国家有所差距。因此，我们必须不断加强对遗址类博物馆的管理和利用，以满足国家发展和人民群众精神追求的需要。文章分析了遗址类和历史纪念类博物馆的保护现状，论述了当代遗址博物馆的管理模式。

简介：创造灵动的阅读教学课堂,我们必须做到：巧引妙导,燃情激趣启童心;放飞心灵,读中感悟润童心;赏识激励,以评促读暖童心.灵动的阅读课堂让阅读教学凸显生命的灵气,焕发青春的活力,展示飞扬的个性.

简介：学习和发扬“拓荒牛”精神,切实做好做优岗位工作。作为一名90后党员,改革开放的很多历史性时刻我并没有亲身经历,但通过参观“深圳改革开放史”展览,对国家改革开放的历史,尤其是深圳改革开放的历史,有了更为直观和深入的了解。在中国共产党的领导下,中国人民艰苦奋斗,开拓进取,克服了重重困难,书写了伟大的历史篇章。深圳改革发展所取得的巨大成就,就是一个典型的缩影。

简介：剧情简介奥吉是一个10岁男孩，除了头戴—个巨大的太空头盔外，他和其他同年龄孩子别无二致。头盔下隐藏着的是奥吉因为各种手术而伤痕累累的脸庞，它不仅完美地隐藏起了奥吉脆弱自卑的内心，也成功防止了奥吉的模样吓到别的孩子。奥吉没有上过学，他的所有文化知识都是母亲伊莎贝尔在家教授给他的。然而，伊莎贝尔渐渐感觉到，家庭课堂无法满足奥吉的成长需要，除了文化知识，奥吉还必须学会如何同家人以外的人交流。在忧虑中，伊莎贝尔将奥吉送入了一问公立学校。在那里，奥吉将面临他小小人生中必须要完成的挑战。

简介：和慕尼黑说再见后,我们来到德国的首都柏林。柏林是一个复杂又经历了诸多伤痛的历史名城,三十年前还处于分裂状态。如今的柏林成了世界各国艺术家聚集的现代艺术之都,现代艺术治愈了这个曾承受无数重压的城市。