简介：摘要：在初中数学习题教学中，采用小组合作的方式进行数学教学，能有效地解决困难的问题，加深对数学的认识。并对学生的综合素质进行了有效的培养。但是，要想达到教学目的，必须运用一些策略。本文就如何在中学数学课堂上实行小组合作学习的一些策略进行了讨论，以期能对中学数学教师的教学起到一定的作用。

简介：摘要：在初中数学习题教学中，采用小组合作的方式进行数学教学，能有效地解决困难的问题，加深对数学的认识。并对学生的综合素质进行了有效的培养。但是，要想达到教学目的，必须运用一些策略。本文就如何在中学数学课堂上实行小组合作学习的一些策略进行了讨论，以期能对中学数学教师的教学起到一定的作用。

简介：数学习题课能够有效培养学生的数学思维,数学习题课是对前面所学知识点的浓缩,可以帮助学生形成知识体系、加深对相关题型解题方法的了解,也能够对授课过程中不足进行有效补救.如何进行初中数学习题教学,促进学生数学思维的发展,是我们必须思考的问题.

简介：【摘要】在初中数学中，有新授课、习题课、复习课三大课型，而作为三大课型之一的习题课的重要意义是不言而喻的，它贯穿整个数学学习的始终。一堂有效的习题课，既能帮助学生巩固在课堂上所学的知识，又能检验教师新授课的教学效果。教师在日常教学中应对习题合理的设计和筛选，结合学生的具体情况选择恰当的教学方法和策略，实现数学教学的基本目标。

简介：

简介：摘要本文从明确习题教学目标、实施STS教育策略以及发挥教师主导作用等分析优化初中物理习题课有效教学策略，望给予物理教师提供教学参考。

简介：【摘 要】初中数学作为数学思维养成的一个重要阶段，其重要性不言而喻。笔者针对初中数学习题课这一方面进行了走访调查，通过对调查结果的分析，发现了习题课诸如课程枯燥无趣，学生在学习过程中的主体地位落不到实处，教师给学生独立思考的空间不足等问题。本文就这些问题提出了对应的解决办法与改进意见，旨在对初中数学教学策略的发展有一定启发。

简介：摘要：近年来，随着我国社会的快速发展，带动了教育事业的进步，现阶段，物理是初中教学体系中一门非常重要的学科，而习题课则是物理教学中十分关键的一部分。习题课教学的有效开展，不仅可以帮助初中生巩固已经学习的知识内容，同时还可以帮助初中生认识到对哪一部分物理知识的掌握不够扎实。通过对现阶段初中物理习题课教学实际情况的了解，发现其中依然存在一些问题影响着教学有效性的提高。笔者针对初中物理习题课教学中存在的问题以及教学中需要遵循的基本原则进行了探究与分析，并提出了有效教学的策略，希望有助于初中物理习题课教学效率的提高。

简介：

简介：摘要：伴随着国家新课标的进一步改革，初中对物理习题课的教育方式也出现了新的特点。物理习题课已经成为了初中物理课程中的一项重要内容，其意义并不只有有助于学生更加深入了解和全面掌握物理学基础知识，更在于潜移默化的引导学生建立较为敏捷的物理思想和逻辑思维。所以，对初中物理老师研究有效的习题课方法与策略，有着非常关键的现实意义。

简介：摘要：教师引导下的有效小组合作在英语习题课中可以达到互相学习，互相合作，共同进步的效果。初二学生相比初一已经有了一定的学习能力和知识积累，在英语习题课上采用小组合作的学习方式，不但能活跃课堂气氛，激发学生做英语习题的兴趣，而且有助于提高做题的效率学让学生学会独立学习。

简介：

简介：摘要：初中数学习题课主要是培养学生数学思维解决问题的能力，通过习题课达到对目标知识的掌握。习题课是初中数学教学重要组成部分，因而受到更多关注。在新的课程标准下，加强和改进数学习题课教学显得尤为重要。

简介：习题是高中数学教学的重要内容之一,它不仅能够检查学生的学习状况,还能够强化学生对于知识的理解和掌握,促使学生的学习能力、数学技能、思维能力等综合素养得到提高.结合习题类型,可以将习题课分为概念巩固、问题解决、讲评型及综合运用四大类型,因此在日常的教学中,教师应该针对习题课类型的特征,选择恰当的教学策略,才能够取得理想的教学过程.

简介：摘要：习题教学是数学教学中重要的组成部分，习题教学具有巩固所学知识、拓展延伸数学知识和帮助学生深化理解数学知识的作用，而且对于学生思维能力的培养具有重要的意义，学生在习题教学中学会分析问题和解决问题，教师在课堂中更多地要培养学生综合学习和解题的能力。本文主要探讨笔者关于如何有效实施高中数学习题课教学的方法。

简介：摘要：设计作业在教育过程中是不可或缺的一部分，它的布置有助于学生巩固课堂上的学习内容，同时也能反映出学生的学习进度，对于初中数学的学习具有积极的影响。随着双减政策的实施，需要降低学生的作业负担。身为初中数学老师，应该积极配合这项政策，在降低学生的作业压力的同时，改善作业的内容设计和实施方式，使学生在完成作业的过程中取得学习的提升，推动他们的核心素质的提高。

简介：

简介：内容摘要习题教学是中学物理教学的重要组成部分，它是深化物理基础知识的通道，是联系概念、规律的纽带，是理论联系实际的桥梁，是感性认识到理性认识的必由之路。它不仅可以用来帮助学生理解和掌握物理概念和规律，而且还能帮助学生加深和扩展物理知识。本文从灵活多样的教学方法、教学中应注意的问题两个方面来阐述怎样才能上好习题课，提高学生的解题能力。

简介：摘要:当前的我国初中物理课堂教学改革已经逐渐深入开展,各种教学模式、各种教学策略都被应用在不同的物理课堂教学体系之中,因此基于核心素养并融入应用到当下初中教学中提高物理习题课教学效率课堂,形成它在核心教学素养下的物理课堂教学改革策略,是决定当下我国初中物理习题课教学深入改革的一个关键问题,本文将基于它的核心教学素养,对当下初中物理学的习题教学策略进行深入研究,对如何形成高效物理课堂将具有一定的指导作用。

简介：摘要：初中物理知识较为抽象，习题练习能够帮助学生巩固知识，加深对概念的理解。因此，教师应当格外重视。但是当前教师普遍不重视习题课程，致使习题课无法发挥应有作用，反而由于大量练习，使学生失去学习物理兴趣。在新课标下，初中物理教师，应当重视改善自身教学方法，积极转变教学观念，帮助学生建立初中物理习题课有效课堂，提升学生学习效率。本文介绍初中物理习题课的教学价值，并提出初中物理习题课的有效教学策略。