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  • 简介:在从计划经济向市场经济转换的过程中,我国必然要面临着一些挑战,其中一个现实的问题就是大量的下岗和失业,而失业率的高低又影响着国家的经济发展。从信息方面来讲,由于信息的不对称,导致了劳动力失去了就业机会,要改变这种状况,可以建立一种劳动力中心的信息沟通模式来开发非就业的劳动力,从基本面提供一个充分开发劳动力的方法。

  • 标签: 非就业劳动力 劳动力中心 匹配 开发
  • 简介:一.软件测试课程开发背景软件测试属于软件工程领域,目前它已作为软件产业中的新兴门类而迅速发展起来,测试技术进步十分迅速。软件测试是检验软件是否达到预期的最有效方法,是软件质量保证和质量控制的最有效手段。软件测试活动贯穿于整个软件开发的生命期全过程,因此专业化的测试日益重要。近几年专业性的软件测试机构和组织在迅速发展,软件企业为了国际、国内的激烈竞争,越来越重视测试在软件开发和质量管理中的重要作用和功效,随之带来了专业软件测试人才的旺盛需求和价值的提升,对软件测试人才培养教育正成为新的热点。

  • 标签: 软件测试 课程开发 软件开发 人才培养 软件工程 软件产业
  • 简介:教师想要合理有效地进行校本课程开发,必须冲破已有的不甚科学的课程意识的樊篱,形成与校本课程开发相适应的课程意识.本文在分析目前我国广大教师已有的课程意识的基础上,提出了校本课程开发所需要的课程意识,以及教师应如何构建这样的课程意识.

  • 标签: 校本课程 开发 课程意识 课程改革
  • 简介:面向21世纪,我国小学劳动教育发展的路向何方?怎样才能有效发挥劳动学科的育人功能?小学生应该掌握哪些基本的劳动技能,才能适应社会发展的需要?这些问题亟等研究解决,从我国小学劳动教育的现实和发展的需要出发,劳动教育教学必须改革,劳动技术教育内容应突出实践性、发展性、基础性、教育性和开放性;劳动教育、教学应遵循实践性、教育性、因地制宜等原则。

  • 标签: 小学 劳动课程 劳动技术教育 劳动技能内容 教学策略 教育改革
  • 简介:劳动力是生产力诸要素中最首要的因素,劳动力资源开发应当成为新世纪扶贫工作的核心内容.当前和今后一个时期应在加大宣传力度的同时,通过就地开发、异地开发、强化教育等多种措施加强劳动力资源的开发.

  • 标签: 21世纪 扶贫开发 劳动力资源
  • 简介:作为西部大开发"10+2"省区之一的广西来说,地理位置得天独厚,地处东西结合部,又属西南出海大通道,如何掌握好这千载难逢的历史机遇,利用自己的优势,促进经济迅速发展。这是全区人民的历史使命,也是我们劳动部门义不容辞的任务。如何跟上时代的步伐?劳动就业工作将起着举足轻重的作用。广西近期的劳动就业形势

  • 标签: 西部大开发 劳动就业 历史机遇 广西 就业工作 市场就业机制
  • 简介:洋浦开发区培养高素质劳动者本刊记者王忠汉,郭炳德洋浦开发区新都办事处高山居委会扫盲夜校教师薛润丹在给学员上识字课在海南省洋浦经济开发区管理局1993年初成立以前,区内30平方公里范围内的近3万居民中,青壮年文盲有5000人,文盲占总人口的比例高于海南...

  • 标签: 教育事业 子女入学 目标责任书 奥林匹克竞赛 战略地位 教育基金
  • 简介:校本课程是相对于国家及地方的第三级课程。它是由学校发起并组织,在实施中强调从学生需要和学校发展出发,充分利用学校及社区资源而开发课程。2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“要改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程

  • 标签: 校本课程 基础教育 课程改革 课程管理 课程设置 教师专业发展
  • 简介:校本课程开发的目标首先是在体现校本课程与国家课程、地方课程在培养目标上的一致性的前提下,根据本校的培养目标和课程资源状况,了解学生多样化发展的需要,设置可供学生选择的、灵活安排的课程,其二是满足教师专业发展的需要,提供适当的培训,给予教师参与开发课程的机会,其三是体现学校的办学特色,独立或合作开发有特色的课程,其四是吸收学生家长或社会人士参与课程开发,丰富课程资源,兼顾当地社区的发展。

  • 标签: 校本课程 开发目标 培养目标 办学特色
  • 简介:知识经济时代、信息社会的到来,人才质量观、教育质量观发生了深刻的变化,课程教学改革势在必行。地理枝本课程开发,顺应国家基础教育改革的趋势,以多元智力理论为指导,开发基础性课程、拓展性课程和丰富性课程,促进师生的全面发展和综合素质的提高。

  • 标签: 枝本课程 多元智力理论 综合素质
  • 简介:教学设计的结果是网络课程开发的蓝图,图1 网络课程开发步聚 图2 网络课程教学模式设计 (1) 教学设计 网络课程开发过程(如图2所示)中,以一种介于基于目标的教学设计和基于环境的教学设计的混合模式来设计网络课程

  • 标签: 开发研究 网络教育课程 课程开发
  • 简介:当前,学校体育课程改革进入了全面深入的新阶段,在课程标准、教材内容、教学观念、教法手段、学生心理等多方面提出了更高要求。其最终目的是注重学生个性与心理发展,提高社会适应力;培养学生兴趣,开发学生创造力;帮助学生掌握体育知识和技能,养成运动习惯,为终身体育奠定基础。学校体育的基本组织形式是体育教学和课外体育。

  • 标签: 体育课程改革 课外体育 学生心理 学校体育 社会适应力 学生创造力
  • 简介:随着互联网络技术的不断发展,以及多媒体计算机辅助教育技术在网络上的运用,使得网络课程开发成为教育界的新挑战.本文结合网络课程开发,讨论和分析了应用多媒体计算机技术结合网络技术制作网络多媒体课件的开发过程和实践经验.

  • 标签: 网络课程 建构主义 网页 DREAMWEAVER 动画 FLASH
  • 简介:新一轮基础教育课程改革,将课程意识提到了重要位置,强调课程是教师、学生、教材、教学环境四个因素的整合。具有新的课程意识,使用新的教学方法,在新的教学理念指导下用好、用足新教材,创造性的使用新教材,这是新课程对我们教师提出的新的挑战。

  • 标签: 课程资源 综合能力 基础教育课程改革 培养 课程意识 教学环境
  • 简介:21世纪世界各国课程改革的共同点是强调课程的人文化,力求课程的生活化,注重课程的统整化,加强课程的弹性化.为实现上述目标,大力开发和推行校本课程是一条行之有效的途径.在我国,一场大规模的课程变革中,进行课程再设计,构建学校新文化,基于学生的直接经验,贴近生活,由学生自主探索与实践,体现知识综合运用能力的全新课程理念已经形成.这既符合课程改革的发展趋势,也满足了教育创新的内在需求.

  • 标签: 三级课程体制 校本课程 开发 实施价值