简介:作文虽然有技巧,但如何写好作文却不是教出来的,而是培养孩子们勤于动笔的好习惯,通过大量的写作练习,去感悟写作的技巧,慢慢形成自己的写作感悟,并在内心感悟的引领下,爱上写作,一旦有了动笔写作的习惯,作文也就是一件水到渠成的事情了。从某种意义上来说,作文是练出来的,不是教出来的。因此,作为语文教师,不要只一味地盯着写作技巧,热衷于向孩子们传授写作的技巧,这样做实在是一件本末倒置的事情。然而在现实的作文教学中,还是有不少教师喜欢这样做,理论技巧教了一箩筐,结果学生不领情。教师教的辛苦,却是无用功。小学作文教学首先从培养兴趣入手,努力激发他们的写作兴趣,从兴趣开始,再进而培育习惯,因此作文教学不是一件一蹴而就的事情,需要教师耐下心来去持之以恒地做这件事情。
简介:摘要高中数学与初中数学相比,知识的深度、广度,能力要求都是一次飞跃。高中学生仅仅想学是不够的,还必须“会学”,要讲究科学的学习方法,提高学习效率,才能变被动为主动。
简介:物理是一门实践性很强的自然科学,是中学课程体系中重要的组织部分,在物理教学中教师不仅应传授知识,更应注重学法指导。本文从重点强调听课、思考、总结三个方面提出了如何解决这一问题的做法,教学实践表明这些做法对提高学习效率是有成效的。
简介:摘要学习语言的动力之一就是学习兴趣。兴趣是最好的老师,是求知的起点。初中英语教学的关键就是要使学生有兴趣,兴趣的培养就是教师能用各种各样生动活泼的教学法吸引学生的兴趣,调动他们的学习积极性、主动性,激发他们的求知欲,提高英语学习效率。
简介:摘要兴趣是最好的老师,有了兴趣,加上有效的学习方法,不用老师多费心,学生也会主动积极地学习语文,这样对学生一生发展受益无穷。