简介：工具化教学价值观念与生命化教学价值观念冲突的解决势在必行,教学价值观念冲突具有发展的价值,教学价值观念冲突可以成为教学发展的内在动力

简介：摘要随着我国经济社会的发展，对于建筑的美学设计开始应用在计算机的参数化设计上，由传统的绘图建筑模式转化为信息化的绘图模式，这在一定程度上使得建筑设计更加具有多重性。由于传统观念的冲击，参数化建筑设计存在着一个演变的过程，具体表现在对于设计中的美学观念演变。美学观念的演变本质是社会意识的演变，具有社会物质性，并且能够预测。本文主要分为两个部分，讨论美学观念在现代的具体内涵，并且就参数化的建筑设计来描述具体观念的演变状况和趋势。

简介：真如与无明　　　　真如与无明在众生心那里是两种不同的力量,众生心与无明　　　　《起信论》认为,[9]真如熏习无明的结果

简介：互动电视方便了观众,互动电视,的电视（无论是对节目内容的个性化需求

简介：摘要课程改革，需要高素质教师队伍，建设这支队伍，最重要的是教育观念的变革。变革观念就要变“教书”为“树人”；变“教学”为“导学”；变“死水”为“活水”；变“单向”为“双向”；变“求全”为“赏识”；变“传授知识”为“培养习惯”。

简介：　　（二）非文字形式的观念艺术 ,当一个艺术家使用了艺术的一种观念的形式,　　（三）观众参与的观念艺术 

简介：互动电视方便了观众,互动电视,互动电视

简介：有什么样的教师就有什么样的学生,教师是学生的领导者,教师把学生仅仅看作是学生

简介：摘要幼儿教育是一个人一生中最基础的教育，对一个人的思维方式和亲社会行为产生非常重要的影响，甚至会影响到幼儿未来的学习和发展。而在幼儿教育中，幼儿教师的教育能力和专业知识水平对幼儿的健康成长起到了非常重要的作用。在现阶段，教师应该在教学实践中反思和研究自己的教育观念，了解自己在幼儿教育中的角色，理解幼儿教育的内涵，不断调整自己的教育观念和教学方法。

简介：二、公民的公共意识公民是属于城邦的人,只有公民才属于城邦,城邦属于全体公民所有

简介：有什么样的教师就有什么样的学生,教师是学生的领导者,教师把学生仅仅看作是学生

简介：作为人民的政府应该具有怎样的理念,作为现代法治国家的政府官员是人民的公仆,政府是人民选举出来的

简介：　　4.色彩观念对绘画语言的表现　　莫奈捕捉外光下景物光线变化的色彩瞬间印象,文章通过色彩观念的创新性、色彩观念对情感的抒发、色彩观念对形体的解构、色彩观念对绘画语言的表现这四个方面去探索莫奈的色彩观念,也是莫奈色彩观念的表现

简介：

简介：　　4.色彩观念对绘画语言的表现　　莫奈捕捉外光下景物光线变化的色彩瞬间印象,文章通过色彩观念的创新性、色彩观念对情感的抒发、色彩观念对形体的解构、色彩观念对绘画语言的表现这四个方面去探索莫奈的色彩观念,也是莫奈色彩观念的表现

简介：两类形式观念,形式呈现出,形式呈现出

简介：个人本位的刑罚正义与社会本位的刑罚正义应该是辩证的统一,因此个人本位的刑罚正义思想与社会本位的刑罚正义思想在现代的相对罪刑法定原则中达到了内在的统一,只有利于社会稳定并且将公民的自由和平等作为其始终的追求的刑罚才是正义的刑罚

简介：　　更典型的象征主义符号还是在德拉克洛瓦宏大的作品中,象征　符号　象征主义　　　　一　　　　黑格尔提出,这种桥梁在夏塞里奥的作品中被发现

简介：如果从1975年《会飞的镰刀》算起,著名作家铁凝的小说创作历程已经有了43个年头,她的小说与新时期以来的文学思潮息息相关,她对生活的思索,对人性温情善意的总结,对人类社会现代性的发现,都在她的小说创作中得到完美的体现。她的小说作品之所以得到广大读者的重复认可,引起批评家、研究者的强势关注,除了小说艺术本身的美学力度外,其小说观念的深厚意涵也是一个重要因素。

简介：个人本位的刑罚正义与社会本位的刑罚正义应该是辩证的统一,因此个人本位的刑罚正义思想与社会本位的刑罚正义思想在现代的相对罪刑法定原则中达到了内在的统一,只有利于社会稳定并且将公民的自由和平等作为其始终的追求的刑罚才是正义的刑罚