简介：十二律旋宫方向来源于古人对时间、空间的掌控，涉及两种天文星象旋法的节气物候法令于律学的表达。律法计量权衡周天数度，历法揆天象考时于民事，律法的旋宫体系与星历运行的轨迹相互印证。星辰的运行规则有左翅右翅之分，律学中的双旋现象同样也是共生共体、顺逆相合的关系。十二律的先益后损、蕤宾上生法表达了单阳双阴（以冬夏递进时差）、月建合月将的阴阳六支相合的小阴阳理论，即“日月合朔”；先损后益、蕤宾重上法表达了东阳西阴（以春秋二分时气）、阴阳二气易主的大阴阳理论，即“乾坤唱和”。这两种生律模式对左旋、右旋的取舍在于依据的授时历法不同。

简介：彼岸花开侧,入秋枫半红.菊新生涧畔，桂茂发山中。

简介：韵与姗姗点缀工，六出菲微不争红。滢滢巧袅披素练，烁烁玲珑酝飞霙。瑞色芙蓉香肌雪，玉阶曲槛凝冰清。晚来争芳开霁色，絮意分明映月中。

简介：岁月已平平，又逢柳絮轻.安知飞紫燕，可否识新城.望处云根浅，园中杏子萌.

简介：

简介：滔滔犹做歌，放宕奈天何。一怒因风起，千回向石磨。蓬山常契阔，沧浪久蹉跎。借以阮郎哭，殷殷还酹波。

简介：物质检验（鉴别）试题是历年高考的'常客',要求根据物质或组成物质的离子、基团的特性设计方案,通过分析实验现象,进行判断、推理和分析,并得出最终结果。这类试题综合考查了元素化合物知识,可全面检验我们的思维能力、分析能力。有些试题会将性质相近、会相互干扰的两种物质组成双组分混合体系,这就需要慎重设计实验方案。例1:CO2、SO2方案:将气体试样依次通过品红溶液(如果溶液红色褪

简介：红尘紫陌邑南稀,夕照蓬莱鼓角迟.赖有慈亲长任重，虽无宿米不知饥。

简介：客地我今拼搏久,余晖万缕煮风尘.梧桐黄叶萧萧落,心海涛声阵阵频。

简介：《经律异相》是宝唱等奉梁武帝敕令编纂的一部佛教类书，它是现存最早的整部流传下来的佛教类书，它是在僧昊等所编纂的《众经要抄》基础上成书的，它的编纂与《华林遍略》关系密切，这也决定了《经律异相》较好的编纂体例。《经律异相》是南北朝佛教类书的代表，它所构建的佛教世界观一直影响着后来的佛教类书编纂。《经律异相》等佛教类书在南北朝时期大量的出现是佛教大发展的结果，它们体现了佛教对中国固有文化的接受与学习，无论是被动还是主动，都是佛教中国化过程中的一个缩影。

简介：灯豆连阴雨,纯香一碗凉.花容思月色,水影颤云苍.滴滴淋青叶,潺潺落缥缃.

简介：三圆律太极推手的含义：一圆是中轴转动成圆；二圆是四肢中轴转动成圆；三圆是运动轨迹成圆弧。

简介：读立峰、沈珩咏钱学森诗，步其韵而奉和进学孩提初启蒙，便闻巨擘有钱翁。洋漂赤子东归箭，弹爆红云西御风。已付航天追大国，更铭星宿列苍穹。床头一问堪惊世，辈出奇才乃建功。

简介：谐律：路拿咖啡馆午后慵懒，拥揽进临隐的物候，闭守林荫道，插入阴影的匕首。

简介：案锁劳思日又年，空余八股发白添。时光老去无寻处，树影斜摇漫清泉。曲罢千般如冬雪，思飞万里随春颜。从今闲话山樵事，愿效冰凌向雪绽。

简介：【片断1】加法交换律的探索1.观察,提出猜想出示教材第55页例1情境图,引导学生观察。师:同学们,从图中你能获得哪些信息?你能提出用加法计算的问题吗?出示第一个问题:跳绳的一共有多少人?师:可以怎样列式?你是怎么想的?学生汇报:28+17表示用男生跳绳的人数加女生跳绳的人数,17+28表示用女生跳绳的人数加男生的跳绳人数。师:这两个算式结果怎么样?

简介：前些时候回了趟老家，返程前一天，一个陌生号码打进了我的手机，对方说自己是我曾经的学生，还说一定要约我吃顿饭聊表谢意。说实话，虽然他已经自报家门，我却怎么也想不出他的模样，更想不起我究竟曾对他有过何种恩惠，让他在30年后的今天一定要当面对我表达感谢。

简介：淡淡红曛布幔纱,陌旁偶见菊舒芽.西回涝水鸥波阔,南亘圭峰雁阵斜.久负琴书新世味,长思杖履旧生涯.人眸翠竹堪题字,暂忘青门几亩瓜.

简介：闻说西岩罗汉寺,松风竹韵日悠悠.三层大殿金沙垒,一洞纤白玉钩.

简介：望舒谁唤转冰轮？满泻清光陌上陈。丹桂溢香杯劝客，夜凉侵袜影随身。