简介:地下室里的一支长茎花1940年9月,龚澎从华北前线出发,长途跋涉了两个月,到达重庆,向中共中央南方局报到时,已经是初冬了。这个内陆工商城市,目前是中国的陪都,短短两年间,一跃而为风云际会的国际都市。龚澎被分派到外事组工作。这是一个在周恩来直接领导下负责对外(外国使馆、外国新闻机构、外国在华人士)
简介:
简介:我原来在一所中学当教师,日常工作就是备课、上课、管理学生,对外界的事知之不多。学校中有几位老师,业务上很不错,他们都加入了民主党派,有民盟、民革等。当时我不太理解,他们为什么不加入共产党而加人民主党派。又见他们常请假参加党派活动,我更不理解了,心想,民主党派能有什么活动,活动又有什么用呢?
简介:据说,在一定管辖范围内任职的人,想因私出国,比登天还难。我不知道是否真有什么钢性条规,但我的女儿出国将近8年了,却一直未能获准去美国探望,倒是真的,心里老有一个疙瘩。有人说,这都是给出逃贪官害的。想想也真好玩,欲看望多年不见的女儿,乃天理人情、理所当然、简单之极的小
简介:生活永远是鲜花艳阳加风霜雨雪的组合体,一个人只有经历了生活中的苦,才能够真正长大。我永远不会忘记,上小学三年级时的那个冬天,因家贫实在买不起出做不起一双棉鞋御寒,两脚生了冻疮又化脓。父亲每天背着我步行两公里上下学,半个多月的时间里受够了有钱人家孩子的...
简介:有一种美时刻在我们的身边,能够用心感觉得到,却常常因为缺少一双发现的眼睛而被湮没在繁华喧嚣当中。然而,正是因为有了这种美,才使得看似平淡的生活显得精彩。这种美叫“和谐”。和谐之灵从透过百叶窗的第一抹柔和的曙光开始,新的一天已经来临。睡相甜美的孩子们被晨曦带来的特有清香所唤醒,漂亮的瞳仁里呈现的是一个比梦乡更美丽的世界。
简介:摘要崇高的境界、宽阔的胸怀、热情的态度是塑造教师魅力的核心。教师吸引学生的教育魅力最主要的是人格魅力,其次是师爱魅力、学识魅力和形象魅力。
简介:生来貌丑,不免意兴索然。如果善于在精神世界里开拓,反而可以避开世俗的纷扰,专注于内心,从而获得至美至纯的精神品质。苏格拉底是古希腊最有趣味的人物,他体态臃肿,相比之下眼睛愈发显得渺小,但苏格拉底无论在生前,还是长眠于爱琴海环绕的疆土中,都不会因为丑陋而在来访者面前尴尬。
简介:摘要学习是指从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能的过程,这一过程只有通过亲身体验才能有效完成。义务教育《数学课程标准》就指出“课程内容的选择要贴近学生的实际,有利于学生体验与理解、思考与探索”,而数学的体验学习作为一种有意义的学习方式,它强调学生在数学学习的活动中主动学习并获得成功的体验。本文结合教学实践,从问题情境的设置、注重让学生亲历知识的形成过程、注重让学生感知数学学习的乐趣着手,使学生在数学教学中有效体验,从而使学生在数学学习活动中有所感悟、有所创新。
简介:永远不要低估你行为的力量,因为有时哪怕一个小小的手势也会改变一个人的生活。
简介:大豆虽物美价廉.却因其局限而陷入了尴尬局面。但豆腐的出现彻底改变了其命运,使之获得了升华。人又何尝不是这样呢?天生我材必有用,只要扬长避短、勇于创新.就能迎来自己的“升华”.
简介:【摘要】当今社会对学生的综合素质培养的要求越来越高。而初中科学正是一门以提高学生科学素养为宗旨,帮助学生认识世界的重要课程。科学课程力图超越学科的界限,统筹规划,突出“整合”与“探究”两个特点。本文简要分析了初中科学“教学关键问题”,通过分析、研究,从而解决问题,提高课堂教学的效率。
简介:质疑的基本解释是提出疑问,质疑精神是教学中所提倡的,因为学生的质疑及师生思维碰撞会使学生得到发展。'比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率'是中图版《生物·必修1·分子与细胞》第3单元第2章第2节'酶在代谢中的作用'中的一个探究活动,通过比较,得出结论——酶具有高效性。我从事教育工作十多年来一直这么讲,从未考虑过有什么问题,学生也
升华
突破——升华
认识升华
升华童趣
让苦难升华
让和谐升华
魅力的升华
丑人的升华
体验生成升华
心灵的升华
体验探究升华
质疑·感悟·升华
升华与凝华
让“大豆”“升华”
提炼升华,添砖加瓦
升华主题,突出中心
质疑,让知识升华
教学反思也是升华
作文怎样升华主题
提炼生活,升华课堂