简介：题目从小学到中学，众多“老师的笑”会在你心中漾起涟漪，或温馨，或鼓舞，或思考，或好奇，或愧疚……形成难以忘怀的回忆。请以“老师的笑”为话题写一篇叙事散文。立意自定，文题自拟。600字以上。

简介：阅读下面的文字，根据要求作文：“低头”，是一个很小的动作，却耐人寻味。生活中，“低头”的时候很多，“低头”的原因也很多。人们对“低头”的看法有褒有贬，也不尽相同。请联系现实生活，以“低头”为话题写一篇文章。

简介：[文题和要求]阅读下面的材料，根据要求作文。木秀于林，是一种高度；一柱擎天，是一种高度；孔融让梨，是一种高度；孔子问礼，是一种高度；铡刀面前，刘胡兰视死如归，是一种高度；地震袭来，9岁的林浩勇敢镇定，是一种高度……请以“高度”为题，写一篇文章，立意自定，文体自选，不少于800字。

简介：以“朋友”为话题，写一篇文章。要求：①自拟题目，不可用话题作题目；②自定立意；③要有真情实感，④不得抄袭，不得出现真实的人名、校名和地名。⑤不少于600字。

简介：《语文课程标准》明确提出在小学语文教学中要指导学生修改自己的习作,并主动和他人交换修改,不仅要做到文从字顺,还要学会正确使用标点符号和各种修辞手法。因此,教师要引导学生除了关注词句以外,还要关注文章的立意、情感、形象、材料等方面的内容。

简介：一个心理学家给十个孩子每人一块糖，让他们拿在手里，三个小时之后才可以吃，友完糖，他就走了。三个小时之后，心理学家回来查看，发现只有一个孩子还拿着那块糖，剩下的九个孩子都吃掉了。十几年后，心理学家找到当初参加实验的十个人，发现当初没有吃糖的那个孩子成就最大，已经成为一个企业的核心人物。心理学家由此得出这样一个结论：人，只有经得起诱惑和等待，用坚韧的毅力克制欲望，才能成就一番事业。

简介：

简介：导语：记叙文中，语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总能鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。然而很多同学描写人物语言，方式单一，“学生腔”重，表达不雅，使得人物形象不丰满，个性不突出。因此，在描写人物时，我们一定要亮出“话语”，展示特质，凸显性情，令人过目难忘。

简介：不禁心悸，在这个氤氲的晨曦，枕一宿清楚，怎奈何岁月蹉跎？

简介：记叙文只有交代明确，句段连贯，衔接紧密，前后照应，才能做到表达顺畅，结构严谨。在行文之时，还要做到描写精准，细节出彩，情真意切，才能生动感人，情韵悠长，让人读来回味无穷。

简介：【开篇语】考场作文对于语言基础层级的要求是'语言通畅,表达方式恰当',其发展层级的要求是'用词精准,表达具体生动',其高端层级的要求是'用语鲜活,表达灵动多姿'。然而很多同学的作文语病较多,用词不准,表达方式单一,使其语言缺少诗意美、灵动美、意蕴美,让阅卷老师不理不睬。因此,我们一定要从基础层级起步,反复历练,在文从字顺的基础上求活求新,让我们的语言美起来,使其作文文采飞扬,光鲜耀眼.

简介：

简介：世间的万物在传递中绵延不绝，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……

简介：有不少学生认为,很难掌握新材料作文的开放性,因此在写作时容易出现一些问题,例如给材料硬贴标签,对材料挖掘的深度不足等。教师要针对学生的问题进行一一指导,促使学生的作文能力得到提升。

简介：

简介：【设计缘起】纵观历年来各地的中考语文作文评分标准，“扣题”作文的要求都放在首位。依照扣题的程度，中考作文大致分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。是否扣题写作是考场作文是否取得高分的关键。从近几次作文阅卷看，不少语言功底很好的作文，却因扣题不紧，得分不高。

简介：每个人心中都有一些过往让人难以忘怀，或是一种亲情，或是一种友谊，或是逝去的蓝天，或是童年流过村前的潺潺小溪。这些美好的记忆伴随着我们的成长，流淌在我们的血液中，成为一种精神、一种信念。因为它们曾经的陪伴，我们才会觉得成长的路上阳光多于阴雨，温暖多于寒冷，所以，我们才会忘不了。

简介：【失误原文】这样挺好溧水县高级中学初中部八（2）班张一驰明媚的阳光洒下来，我身上暖和和的，山路两边不时飘来野花芳草的清新香气，从那流云所在的天边传来几声悦耳的乌鸣。

简介：一块布匹经过恰当裁剪．方能缝制得体的衣裳：一串镜头经过合理的剪辑，才能展现精美的故事。一件事情．常常有许多环节、细微的片段组成。如果眉毛胡子一把抓，不分主次，如实叙述，那就会详略不当，重点不突出，中心不明确。

简介：一、凤头赢得百媚生——总领开头法记叙文的开头要做到“一简二新三美”。“一简”即简洁明了，干净利落；“二新”即不落俗套，新颖别致；“三美”即起笔精美，意蕴丰厚。只有如此，才会短小漂亮，抢人眼球。然而有很多同学写作开头之时，无法可依，起笔不美，使文章之美大打折扣。