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  • 简介:<正>传统曲式学以“动机—乐节—乐句—乐段”的层层递进作为乐段的结构原则,所以乐段的类别除了由两乐句、三乐句、四乐句或乐句群组成的乐段,就是单乐句或不分乐句的乐段。其实,古典派和浪漫派作曲家笔下的乐段,还有另一种常为音乐学者所忽视的重要结构原则,即由一个比较简短的主题核心发展成为乐段。例如贝多芬第一首钢琴奏鸣曲第一乐章的主部主题(例1):

  • 标签: 主题 复乐段 钢琴奏鸣曲 核心 结构原则 贝多芬
  • 简介:在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花,它只有一条根,需要花五年的时间来将根蜿蜒盘曲着插入地底深处。然后,一点一点地积蓄养分,在第六年春吐绿绽放,开出一朵每瓣自成一色的四色鲜花。但这惊世的奇花只能存世两天,两天之后便随着母株一起香消玉殒。

  • 标签: 《生命的华彩》 中学 作文 褚校崧
  • 简介:“芳华”人有过自己的辉煌和骄傲。也有过痛苦和迷惘。但那些毕竟已经成为了历史。在以开拓进取为社会大背景的时代里。“芳华”人又迎来了再次创业的机遇。如今她们已经调整好自己的心态。蓄势待发。在“芳华”的现在进行时里。将向着更新更高的目标挺进。这里所展示的。仅是现在“芳华”人的部分演员阵容。

  • 标签: 芳华越剧团 演员 人物塑造 审美价值 徐建莉 王一敏
  • 简介:当枯黄的树叶渐渐凋零,我们在凛冽的寒风中迎来了冬天。冬季的星空有什么值得期待的惊喜吗?星光并没有被严寒冻结,反而比其他所有季节都更加绚丽。相比于其他季节,冬季的夜晚拥有最华丽的星空大犬座、小犬座、大熊座、小熊座、金牛座……冬夜的星空简直就是一个热闹非凡的动物园。我们从这个季节的王者——猎户座开始,体验美妙的冬夜星空之旅吧!

  • 标签: 乐章 季节 动物园 金牛座 猎户座 冬季
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  • 简介:综观历史,很多职业拳手都涉足过演艺事业。最近十几年间,铁杆拳迷可以回忆起诸多类以的电影题材。在影片《十一罗汉》中,前世界重量级拳王伦诺克斯·刘易斯与克里奇科同台较量,这场"虚拟战斗"虽因导演的安排未能实现,但双方随后却进行了一场真实的血战;在《黑客帝国》中,罗伊·琼斯的船长角色以及精彩的特技打斗场面使他的超级拳迷记忆犹新;布里格斯在《绝地战

  • 标签: 人生 重量级 职业 英国军队 塔科马 历史上
  • 简介:最开始读贾平凹的《落叶》时,并不觉得它有什么特别之处,但仔细阅读后,我才明白,作者运用各种比喻揭示了一个有关生命的哲理和规律:“欢乐到来,欢乐又归去,这正是天地间欢乐的内容;世间万物,正是寻求着这个内容,而各自完成着它的存在。”

  • 标签: 生命 舞蹈 《落叶》 贾平凹 欢乐
  • 简介:瓷器是中华民族文化的精粹,经历了唐宋元明及康雍乾三朝的辉煌灿烂.走向了落魄沉沦的谷底。华夏大地两千余年的封建帝制在1911年辛亥革命之后彻底垮台,至1949年新中国成立的38年间被称作民国时期,而中国也成为了亚洲的0第一个民主共和国,可实际情况却是军阀混战,社会动荡、万业凋敝、

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  • 简介:走进吕云萍老师的《酸的和甜的》,一切都动起来了,故事动起来了,小动物动起来了,小朋友动起来了,老师动起来了,在热烈的民主的气氛中,一股股生命的激流在涌动,在喷发,在交汇……

  • 标签: 老师 课堂 《酸的和甜的》 小朋友 放生 交汇
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  • 简介:1990年,一份报告放在了理查·狄维士的办公桌上,写报告的人是时任安利香港总经理的郑李锦芬女士。她在报告中力荐美国总部投资中国,因为在她看来,“不到中国,安利就还不是一家真正的跨国企业”。1992年,安利投资1亿美元落户广州,1995年正式剪彩开业。十多年光阴流转,当年一个充满未知数的决定,成就了今天安利(中国)从零到上百亿营业额的飞跃,制造了一个新兴市场的发展传奇。

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  • 简介:《吉林广播电视大学学报》经吉林省新闻出版署批准,于2005年由4个印章扩版至8个印章,又于2006年由季刊增为双月刊。目前《吉林厂播电视大学学报》在学术领域中赢得了社会的认可.吉林电大坚持学历教育与非学历教育协调发展的办学模式。“岗位资格证书”、“安全生产教育”等继续教育项目也开展得有声有色。

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  • 简介:辞旧迎新,写总结,作规划.无不是企业在农历新年即将到来之际工作的重点。1月22日下午1时30分,金刚企业“2013年工作总结及2014年工作计划”会议在管理总部多媒体室举行,董事长冯斌等公司高层领导与各部门以及来自各子公司的中、高层管理人员出席了会议。

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  • 简介:摘要现在课堂教学讲求的是以新课标教学理念为指导,用教学艺术与生动活泼的实践活动,建构一个具有开放、创新的情境课堂,刺激学生学习的情绪,营造出良好的学习氛围,培养学生在奇思妙想的境界中所展现出来的创造能力。

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  • 简介:音乐是经验,是生活,是一种传达,是有意味的形式,是人类情感的体现,是多种异质要素对话后形成的一种奇妙的生命体。对这样一种生命表达形式、对待生活态度和看待事物眼光的生命体的课堂教学,势必有它自身的诸多特点,如对象的普及化、目标的整体化、途径的多元化和方法的个性化等。这些方面都折射出音乐课堂教学的整合j生。可以说,整合弹奏出今天音乐教学的华彩乐童,是课堂一道亮丽的风景线。

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