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  • 简介:摘要单音字词教学是对外汉语教学中不可缺少的一部分,但面对多个国家、基础各不相同的留学生,如何更好地进行教学呢?同时面对留学生大多成年,母语的固有模式也对汉语教学的进行形成了阻碍的问题。本文将从语音、字形、字义、练习四个方面进行。

  • 标签: 语音 字形 字义 练习
  • 简介:摘要方位“东、西、南、北”作为基本词汇,在现代缅甸语中有其自己的词义,并且它们的组合搭配遵循一定的规律。同时,缅语的方位“东、西、南、北”也蕴含着丰富的文化内涵。通过对缅语中方位的研究,不仅加深了词义的理解,也可以了解到缅甸社会的世界格局观念的形成,这有助于对缅甸民族文化的认识。

  • 标签: 缅语,方位词,语义,组合搭配,文化内涵
  • 简介:摘要本文主要通过单音汉语空间方位与俄语空间方位表示非方位含义时的相互对应,说明汉俄空间方位在不同的语境下能够表示不同的含义,方位的非方位表述功能也可以称为方位的隐喻功能。汉俄语中的方位隐喻现象具有共性。汉俄空间方位在非空间意义表述情况下的对应所体现出的相似性能够反映出汉俄两种语言所包含的语法功能、语用特点及民族思维方式。本文分别从空间方位表示时间含义、范围含义等两个方面进行汉俄相互对应说明方位隐喻现象,及其对第二语言学习的启发。

  • 标签: 汉俄方位词隐喻相互对应第二语言学习
  • 简介:方位名词“上”的空间义丰富而复杂,它随着参照物形态的变化而发生变化。本文在前人研究的基础上,从相离、相切、相交等全新的角度对“上”的空间关系进行分类,并且对每种关系中“上”的语义进行详细的分析,最后总结出“上”空间义的发展过程,以促进对方位“上”的全面认识。

  • 标签: 空间关系 语义特征 借空间义 非立体实物
  • 简介:不对称是语言中普遍存在的现象,汉语空间方位'上/下'的不对称表现尤为明显。本文利用认知语言学的隐喻理论对'上/下'的方位隐喻映射不对称现象进行分析,确立认知模式得出结论:社会文化心理因素的影响是造成其不对称的重要原因。

  • 标签: 方位词 隐喻 不对称 认知合理性
  • 简介:本文以阴平单音句为研究对象,通过声学实验和感知实验考察陈述语调和疑问语调对声调的影响。共有8位普通话发音人和15位听辨人参加了实验,研究结果表明:(1)声调负载语调后,时长显著缩短——约为常态时的2/3;(2)相对于陈述语调及声调的音高常态,疑问语调的音阶增加须在4st以上或在斜率上高于11.2st/s;(3)阴平单音句在斜率方面呈现出陈述-疑问语调的范畴化感知特性,这些发现对汉语语调教学具有实践意义和应用价值。

  • 标签: 语调 声调 阈值门限: 范畴感知
  • 简介:单音方位进入“不A不B”结构时有一定限制,要受到严格的空间条件制约。由方位构成的“不A不B”结构表“中间状态”义,这是由“不…不…”这一平衡结构影响所致。同时,受该结构影响,方位在其中也削弱了空间义的表达,更多表现为引申义。方位独特的空间特征也使得“不A不B”结构在否定形式上区别其他词类,呈现出双重对应的特点。

  • 标签: 单音方位词 “不A不B” “中间状态” 空间系统
  • 简介:摘要本文的研究对象是空间关系介词,我们知道在“在+名词+方位”这个框式介词中方位具有很重要的地位,一是介词的缺漏与误用,二是方位的缺漏与误用。

  • 标签: 框式介词 介词短语 误用 教学策略
  • 简介:本文基于维度范畴框架和语料库,采用问卷调查的方法研究汉语中的非标记性空间维度形容的双音节化现象,阐释化能力与人类认知等级之间的关系。汉语非标记空间维度形容音节化等级次序如下:高>深>长>宽>远>粗>厚>大。研究发现,出现这一等级次序的原因是人类空间认知层级的近似原则,这在心理空间中表现出一定的相似性。

  • 标签: 汉语空间维度形容词 双音节词化 认知等级原则 非标记性
  • 简介:汉语国际教育中,词汇教学是不可或缺的组成部分,单音教学隶属于词汇教学的范畴.现阶段汉语国际教育词汇教学侧重于多音(以双音为主)的教学,而单音教学则处于弱势地位.本文分析《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中现代汉语单音的分布,考察单音在汉语国际教育中的难点,进而探求汉语国际教育中单音教学的原则方法.

  • 标签: 汉语国际教育 现代汉语 单音词 义项
  • 简介:显赫范畴是语言库藏类型学的核心概念之一,既适用于语音层面,也适用于词汇层面。文章通过将《広辞苑》《现代汉语大词典》、语料库中方位"左""右"相关的复合与显赫范畴理论相结合,探究显赫范畴在日语词汇中的词性转换、词义扩张的适用情况。

  • 标签: 方位复合词 显赫范畴 词性转换 词义扩张
  • 简介:【语音练兵场】1.在一般情况下,下列划线句子中有重音的单词是:(1)--WillyouspendyourholidayinParis?

  • 标签: 重音 音节 英语 语调 SPEND 语音
  • 简介:已知新华书店、茂业百货楼、一碗香面馆、第二初级中学和新东方辅导机构在一条南北走向的高速公路上。它们的位置关系如下:新华书店在道路的最南侧,茂业百货楼位于新华书店北部500米处,第二初级中学位于茂业百货楼的南部200米处,新东方辅导机构位于新华书店北侧100米处,一碗香面馆位于第二初级中学的南侧。

  • 标签: 新华书店 辅导机构 初级中学 高速公路 位置关系 100米
  • 简介:【知识讲解】一、缩写缩写是把原有的词汇通过缩短,使读音和写法呈现新的形式。这种很普遍,特别是近几年,随着科学技术的迅速发展,产生了很多新的缩写。缩写主要通过以下几种方法构成:

  • 标签: 缩写词 复合词 知识讲解 科学技术 几种方法 词汇
  • 简介:摘要怎样全方位公正的进行评价教师、学生?1.从教师或学生否是发展了这个角度评价;2.从是否是主动的角度评价;3.根据能力和做出的贡献的大小进行评价。

  • 标签: 全方位 公正评价 发展 主动 贡献
  • 简介:由过去的六义之附庸到清初之蔚为大观,从过去学批评中偶尔一见的表述方式到清代成为与词话、集序跋并驾齐驱的一种学批评样式。清初论繁盛的直接原因主要有三点:一是与清初的繁荣同步发展,二是与清初学的复兴同步发展,三是与清初词人间交往的活跃程度同步发展。清初论已经超越了一般的文学评论范畴,成为词人之间相互怜惜、相互认可、相互砥砺的一种手段。论的大量涌现也是推动清初繁荣的原因与动力。

  • 标签: 清初 论词词 繁盛 成因
  • 简介:【小试牛刀】1.根据旬意及汉语提示填写缩写。使句意完整、正确。(每空一)1.Shewaitedinthe_______(贵宾)room.

  • 标签: 缩写词 复合词 SHE the 句意
  • 简介:本文以单音多义动词“开”的动词义项为研究对象,通过对词典贮存义和动态语境中使用义的对比分析,归纳出认知存储的义项散射图式,并结合汉语二语习得者的使用情况,针对汉语学习者多义动词的习得提出了尝试性的建议。

  • 标签: 单音多义动词 义项 二语习得 “开”
  • 简介:这里所谓的吃鸡并不是真的吃鸡,而是出自热门策略射击游戏《绝地求生:大逃杀》里的台词。当你获得第一名的时候就会有一段台词出现:“大吉大利,晚上吃鸡。”想想也觉得好刺激!吃鸡就是最有气场的第一,令人不由得想来段freestyle:我晚上吃鸡,你吃鸡饲料!

  • 标签: 职业教育 阅读知识 课外阅读 高中生
  • 简介:"一网、一门、一次"国务院办公厅印发《进一步深化"互联网+政务服务"推进政务服务"一网、一门、一次"改革实施方案》。《方案》强调,深化"放管服"改革,进一步推进"互联网+政务服务",加快构建全国一体化网上政务服务体系,推进跨层级、跨地域、跨系统、跨部门、跨业务的协同管理和服务,推动企业和群众办事线上"一网通办"(一网),线下"只进一扇门"(一门),现场办理"最多跑一次"(一次),让企业和群众到政府办事像"网购"一样方便。

  • 标签: 政务服务 国务院办公厅 服务体系 网上政务 协同管理 互联网