简介:摘要:目的 探究卡片式健康教育袋在农村脑卒中患者出院准备服务中的应用成效。方法 选取2019年1月至2020年7月我院收治的116例农村脑卒中患者为研究对象。入院时按照数字表法分为干预组和对照组。干预组57例,对照组59例,其中对照组在出院前接受常规性健康宣教服务,干预组则接受卡片式健康教育袋宣教服务。3个月后分别调查两组对脑卒中健康知识的了解情况及行为规范情况。结果 经对比后发现,干预组不管是健康知识了解程度还是行为规范程度都明显优于对照组(P<0.05)。结论 为农村脑卒中患者应用常规性健康宣教显然不足以达到理解的教育效果,若能在此基础之上应用上卡片式健康教育袋不但可以提升患者群体对疾病健康知识的掌握程度,还能够提高他们在日常生活中的行为规范性,值得在脑卒中出院服务中进行应用与推广。
简介:【摘要】目的 研究对使用阿卡波糖联合地高辛治疗的患者用药指导时应用卡片式用药交代方式的效果。方法 将本院自2019年12月~2020年12月收治的68例使用阿卡波糖联合地高辛治疗的患者当做研究对象,根据电脑随机方式将其分为两组,每组34例。给予参照组常规用药指导,给予实验组卡片式用药交代方式,对比两组用药依从性以及用药知识掌握评分。结果 实验组依从性明显比参照组高(P<0.05);实验组评分明显比参照组高(P<0.05)。结论 卡片式用药交代方式能够改善阿卡波糖联合地高辛治疗的患者用药依从性,提升对药物使用的认识,确保更加安全用药,值得推广和使用。
简介:摘要:卡片式教学法,是指通过给予学生含有文字、图像、表格、符号等不同功能、样式的卡片,引导学生进行学与练,从而达到学习目标的教学方法。笔者通过长期的课堂实践情况和效果进行梳理,总结出了卡片式教学法在小学体育学科中运用的一般规律和方法,为进一步探索卡片式教学法的应用推广,提供一定的理论依据和帮助,从而促进体育课堂教学高效开展。
简介:摘 要:本文基于一个具体案例,结合领域特色,巧用数据库高效准确地检索到有效对比文件。结合追踪检索,利用检索工具巧妙转换检索思路,迅速命中对比文件。本文指出,在专利检索的过程中,应当把握发明构思,合理利用检索工具,实现专利检索的提质增效。