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简介：摘要其他学科与信息技术教学的整合，是提高小学信息技术教学效率的根本途径，是教学资源和教学要素的有机结合。

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简介：摘要自信息技术的出现，给学校教育教学发生了很大的变化，信息技术与学科教学的整合已成为创新教育及信息技术教育普及进程中的一个热点问题。现代信息技术和多媒体课件的应用，使得我们的课堂教学容量增大了、色彩丰富了，生动性增强了，从而提高了教学效率，增强了教学效果，能否正确运用信息技术与各学科整合，这也是一大关键。

简介：摘要小学信息技术课程与其他课程有效整合，就是以其他学科知识的学习为载体，把信息技术课程作为工具和手段渗透到其他学科的教学中去，使学生利用信息技术完成那些用其他方法做不到或效果不好的事。

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简介：摘要：美育是学生发展过程中不可或缺的部分，能够培养学生对美的感知能力、欣赏能力和创造能力，在新课改的实施和推进下，美育获得了更多教师的关注，有了更加广阔的发展前景。中小学各科教师开发和整合美育资源，将美育教育理念运用到学科教学中，能够让学生学得愉悦、学得高效。教师围绕学生的兴趣展开，使用多媒体信息技术，增加多方参与讨论的机会，创设美育实践活动等，向学生展示了美育的深刻含义，改善了学生的学习现状。

简介：摘要探索在小学信息技术与德育、各学科的课程整合的教学，论述了如何培养学生利用现代信息技术去解决学习问题，获取各种信息探索问题的意识，以及综合运用基础知识解决其他学科问题的能力。

简介：摘要：目前，担任美育教师是所有学校教师的共同工作职责，教师们需要主动参与构建与渗透学校美育的学科教学模式，让学生懂得知荣辱、识美丑，从而更加有助于开展教学。在美育教学实践过程中，如何运用科学的美育教学方法，使其既符合学科美育教学发展规律，同时又具有很强的教学艺术价值，为了完成美育的教学目标，培养广大学生美的情感审美态度，激发师生学习美的兴趣，使他们在美育教学过程中收到熏陶。

简介：摘要：为了促进信息技术与学科教学的整合，各级各类教育机构和社会教育团体积极发挥评价的导向作用，在多媒体教学课的评比中，向网络课倾斜，在展示课、优质课、观摩课的评比中，没有计算机多媒体的应用，已经不可能入围。可以说，现在的评比是大有无“网”而不胜的趋势。其一方面促进了信息技术与课堂教学的整合，但另一方面，也造成一些教师在教学中，只顾追求教学手段的应用，而忽略了实际教学效果，或不顾教学效果，只讲形式，显示技能，教学中为使用多媒体而使用多媒体，抛弃了教学的本质，使多媒体的应用本末倒置。本文主要分析信息技术与各学科教学策略的整合研究。

简介：摘要处于初中时期的学生拥有着人生中的转折期即青春期，这段时期也是初中的学生人格形成的至关重要的时期，因此初中的教育对于青春期的学生的身心发展起到十分重要的作用。当然青春期的教育不能依赖于哪一门学科，它需要的是各个学科之间的积极参与以及相互整合，根据不同学科的不同特点，适应学生心理健康发展。在新的课程标准中指出美术教学的内容可以提升学生的情趣以及看待问题的角度，最为重要的就是让青春期的学生拥有人文的情怀。本文主要对初中美术教育与各学科之间教学关系的整合进行研究，并且提出能够实际进行的模式，希望能够推动初中的美术教学的改革，从而培养出更为优质的人才。

简介：哲学家——吵架是人类哲学冲突的宣泄。不吵架是相对的，吵架是绝对的；吵架形式不变是相对的，吵架形式变化是绝对的；吵架内容不变是相对的，吵架内容变化是绝对的。

简介：摘要：随着我国信息技术的不断发展，加强信息技术和其他学科课程的“整合”成为了现代教育的一大趋势。与传统的教育教学方式不同，以信息技术为核心的教学方式能给学生带来与以往不同的学习体验，在现代教育不断发展的过程中，教师也要跟上时代的潮流，利用现代信息技术手段进行授课，提高自己利用这种方式的熟练度，利用信息技术手段提高学生学习的兴趣，提高学生对对学科知识的掌握程度。

简介：摘要：小学是学生快速发展的重要阶段，小学阶段综合实践课程能够对学生的整体能力和综合素质进行提升。在综合实践课程中有机结合其他学科内容，既能够提升学生的综合实践活动课程质量，也能够丰富其他各学科的教学方式与教学内容，让学生在活动中动手动脑，以实践的方式加深对知识的应用和体会，巩固所学知识，对小学学生的学习具有重要意义。

简介：摘要：信息技术在教学中的应用已经越来越广泛，“信息化 +教学”，是指全面运用计算机、网络、多媒体、网络通讯，教师可以在网络上寻找或制作合理的多媒体教学课件，在课堂上给学生放映，其音视频的特点比以往的“板书 +课本”教学更加高效更加生动形象。本文即简单论述中小学信息技术对各学科的帮助，并分析应用方法，希望有所帮助。

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简介：摘要用Word软件可以编辑文字图形、图像、声音、动画，还可以插入其它软件制作的信息，也可以用Word软件提供的绘图工具进行图形制作、编辑艺术字、数学公式，能够满足用户的各种文档处理要求。Word软件提供了强大的制表功能，不仅可以自动制表，也可以手动制表。用Word软件制作表格，既轻松又美观，既快捷又方便。在现代教育教学中，Word文档也成了我们忠实的朋友

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