简介：摘要：随着社会的发展和全球化进程的加快，英语作为世界通用的语言，是高素质人才必须掌握的一门语言。初中阶段对于学生来说非常重要，很多学生在一开始的时候对于学习英语非常热情，但是时间久了就逐渐失去了兴趣，导致课堂效率降低。因此初中阶段的英语教学不仅仅需要引导学生掌握相关知识，还要培养学生的学习兴趣。因此，老师需要优化教学方法，改善教学观念，提升学生的学习兴趣。本文将探索原声影视素材在英语教学中的应用。

简介：

简介：摘要随着国际间交往的日益密切，跨文化意识的培养要提前到小学阶段。英语原声影视是英语课堂中的一种常见的的教学资源；跨文化意识是英语教育中需要培养的一项重要能力。所以，利用英语原声影视培养学生的跨文化意识是有其自身价值的。

简介：摘要学习语言的最终目的是为了交流。然而审视我国目前的英语学习现状，“哑巴英语”依旧是普遍存在的问题。《新课程标准》指出语言学习需要大量的输入。英语影视素材是一种有效的教学手段，影视中精彩的对白、真实可见的英语环境都可以给学生提供一个练习听说读写的有效环境。

简介：摘要在英语教学中，原声原著教学拓展了学生的知识面，培养了学生的自主学习能力、探究性能力及模仿能力，也提高了教师的自身素质。因此，教师必须重视原声原著，从而优化英语教学，将英语教学提高到一个全新的高度。

简介：摘要英美文学课程在英语专业中属于一门专业核心课程，该课程需要学生具备较强的社会、文化与文学等方面的知识与要求，但由于该课程课时较少，内容复杂多样，且学习难度较大。学生的学习兴趣不高，对英美文学的理解不够深入。为了有效的提高英美文学课程教学效率，培养学生语感与学习兴趣，可以采用原声英语影视欣赏教学法，让学生更直观了解英美文学知识。本文就原声英语影视欣赏在英美文学课中的优势与应用进行探究，以便促进英美文学课程教学效果的提高。

简介：培养学生的英语交际能力是英语教学的最终目标。利用英文电影可以为学生提供英语语境训练,优化学生口语交际能力。文章从英文电影自身的特点入手,阐述了在英语教学过程中运用英文电影进行辅助教学的必要性和具体的运用方法,同时表明了英文电影在英语教学中的地位和作用。

简介：本文分析研究英文原声电影在英语教学活动中的优势和其存在的问题，探讨英文原声电影在英语教学活动中的运用策略，提出利用英文原声电影进行教学的有效的教学模式和方法。

简介：摘要:随着我国课程标准发生转变,素质教育理念成为教育主旋律。为贯彻素质教育理念,落实新课标中对于中考备考的指导,初中英语教师应该注重提升初中生英语综合能力。因此,电影法成为众多英语教师推崇的新型教学方式。英语原声电影具有画面感强、感染力强等特征,通过观看、学习和模仿,可有效提升初中生英语口语能力,帮助其积累大量词汇和语法知识。

简介：    摘要：随着信息技术的广发应用，教育技术也在不断发展，提高教育质量，成为学校全面贯彻的重点 ，信息技术在教育领域的运用，已取得了一定的进步。利用信息技术，播放英语原声电影就是一中很好的方式。英语作为一门国际语言，是我们与世界连接的纽带，学好英语，我们才能走出国门更好的与国际接轨，才能洋为中用，西为中用。本文首先对英语原声电影应用在初中英语教学中的积极影响做了简要阐述，在此基础上提出了初中英语教学中原声电影的应用策略，旨在激发学生学习英语的兴趣，全面提升英语教学效果，提高学生的英语学习素养。

简介：摘要：英文原声电影可以很好地弥补线上教学中的不足，给学生提供更多的机会和途径学习地道的口语，提高学生的发音技巧和听说能力，培养学生的英语学科核心素养。与此同时，英文原声电影的趣味性强，对于激发学生的英语学习兴趣，培养学生的文化品格、思维品质和学习能力，也有非常积极的意义。

简介：摘要：英语教学旨在培养学生英语语言能力，培养其文化素养，培养其思维素养，培养其学习能力。在对初中生进行英语教学的同时，利用英语原声影片对学生进行教学，可以更好的进行英语学科的核心素养的培养与提升。英语原声电影可以为英语教学创造一个更好的语言环境，为培养英语学科的核心能力提供了一种很好的方法。

简介：摘要本文阐述了在教学中使用英文原声电影进行辅助教学的思路。并说明英语教学的特点以及电影教学的作用和优点，以及如何进行有效的课堂教学活动。

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简介：在学习英语的环境中．带有英语字幕的影视作品不仅提供了大量的地道的语言表达．而且在某种程度上真实地反映了西方社会的文化．让学习者了解英美国家的思维方式．所以在大学英语教学过程中教师应充分利用英文字幕影视来弥补视听材料匮乏的不足。

简介：摘要：英对于英语学习者来说，口语的练习一直是英语学习中的难点，因此怎样为英语学习者创造有利的口语学习环境成为了英语教师的重要工作。通过长期的研究发现英文影视，作为一种有利而便捷的手段，在英语教学中发挥了很大作用。文影视作为大学英语教学的辅助手段，发挥着重要作用。本文概述了影视辅助大学英语教学的理论依据，阐述了英文影视对大学英语教学的作用，并提出了英文影视在大学英语教学中的应用措施。

简介：摘要在高中英语教学的过程中利用图像和声音相结合的原声电影能够使得学生受到情绪、态度、情景、图像以及声音等多个方面的共同刺激，有效形成相对完整的语言认识。一部优秀的原声电影就是一个国家文化的载体，能够从多角度、多方面来展示这个民族中的文化，是这一国家在特定时代文化以及社会生活等各个方面最生动、最集中和最直观的反映。本文主要论述了原声电影资源的概念以及利用原声电影加强高中英语教学质量的途径等内容，提出了原声电影资源在高中英语教学中的重要作用，要求高中英语教师必须灵活运用这一教学资源，不断提升高中英语教学质量。

简介：英语原声电影具有题材丰富多样，内容引人制胜，情节真实生动，语言地道丰富等特点，不仅可以有效激发学生学习英语的兴趣、广泛开拓学生的文化视野、显著增强学生的英语表达能力，还逐渐成为了现代英语教学的重要补充形式，也为学生的语言认知活动开辟了一个广阔天地。

简介：摘要：高中英语学习中要求培养学生“听、说、读、写”四方面的基本技能及提高运用英语进行交际的能力。在全球经济一体化不断加深的形式下，英语作为世界通用语言，在语言实际交流中也变得极为重要。教师不仅仅需要培养学生对于英语阅读理解的能力，而且还需要帮助学生提高听力以及英语口语的能力，这样在未来社会发展中才会拥有一个独特的优势。