简介：在教育公平问题的研究中，研究者常用的视角大致可以归结为以下三个方面：一是将社会公平等宏大理论为前提，去考察教育公平的具体表现，他们认为教育公平是涉及多学科、多层面、多因素的复杂问题，因此要从伦理学、经济学、法学等学科的视角来研究教育公平的问题；二是从公平以及教育公平的历史演变去审视教育公平内涵的发展。由于公平问题是一个有着悠久历史的问题，从历史视角来剖析教育公平无疑是一个很有启发性的视角。

简介：近日，《中国青年报》通过腾讯网对6555名“90后”的调查显示，“90后”中，在小学或初中就感受到同龄人的竞争和分化的比例高达75．9％。其中，最先让“90后”感受到同龄人分化的因素中，好学校和差学校占71．4％，家庭背景的好坏占72．9％。

简介：有一次,邻居家的小孩很神秘地问我:“阿姨,你们老师考试也会作弊吗?”原来,他的班主任忙于参加学历考试,利用自习课时间在讲台上准备作弊用的小纸条,被细心的学生发现了。面对童稚的孩子,我只能汗颜,无言以对,既为我们这位同行的行为感到羞愧,更为童心受到污染而痛心疾首。冷静一想,如

简介：学校最近举办了一次国际夏令营活动,希望我们员工接待小营员到家里过周末。不过是临时让营员过来住一个晚上,但办事人员十分负责。我事先要填表,告知家里有什么人,住宿如何安排,偏向于让女营员还是男营员过来,等等。接着,我还得参加一次关于防范儿童虐待的网络培训。美国常被称为＂儿童的天堂＂,这个名号的得来,可能也因其针对儿童虐待和福利的法律很严。联邦有总体的规定,界定下限。在此之上,各州还有自己防范儿童虐待或提高儿童福利的法律。

简介：摘要：幼儿因为大脑皮层发育水平层度较低、对应的生活经验匮乏，所以对欺诈信息的加工水平低，而且，幼儿的防范意识或反诈能力的建立与发展不光是幼儿认知发展的一个关键内容，同样是幼儿社会性发展和教育的重要环节。近些年，因为幼儿诱拐案件时有所闻，幼儿防欺诈意识的教育和养成倍受关注，所以对幼儿实施反诈骗教育尤为重要。

简介：

简介：一部阅读史就是一部书籍的历史。书籍出版的直接目的就是为让人阅读，尽管并不总是如此，譬如有时候，某些装帧精致的书籍仅仅是作为拥有者身份和地位的一种标识，但是，不能为人广为阅读的书籍，其价值终究有限。的确，一本书的阅读群体越庞大，这本书与特定时期特定境遇中的人的思想、情感和价值偏好、利益目的之间越可能存在某种密切的关联。

简介：教育考试的结果虽然描述的是学生学业成绩,但其功能着眼于对学生学业学习行为的描述和价值的确定,着眼对素质教育的推进,对中学教学有着重要的反拨效应。理清教育考试和素质教育的关系,重视对试题设计的研究和对考试成绩数据的分析,充分发挥教育考试的有益反拨效应,对提高教学质量、推进素质教育具有重要作用。

简介：摘要目的探讨胃食管反流疾病的健康教育方法。方法对186例胃食管反流疾病患者从服药注意事项、合理饮食结构、餐后体位、改善生活方式及定期复查随诊等相关内容做了详细周密的健康宣教。结果186例患者中179例按照健康教育的要求，遵守服药注意事项、合理饮食结构、餐后保持正确体位、改善不良生活方式的患者局部杓间黏膜充血、杓黏膜红斑减轻；溃疡面缩小或缓解，7例未按上述医嘱及健康教育要求做的患者复查时症状未改善或有加重的趋势。结论通过对胃食管反流疾病患者的健康教育,使患者通过非手术方式治愈疾病，减轻患者痛苦。

简介：《老子》的“反道德主义”实质上是对华而不实的“伪”道德的反思和批判。道德教育的本质在顺“道”而行，上善若水，水善利万物而不争，又如天地滋养万物而不自居，都是符合自然之道的。“处无为之事，行不言之教”并非取消道德教育，而是顺应自然不妄为，力戒华而不实的道德说教。《老子》的“反道德主义”启示我们以一种反思和批判的眼光去审视并改革我们今天的道德教育。

简介：抗战爆发以后,日寇在河北占领区实施了恶毒的奴化教育,以摧毁中国原有的民族文化事业。对此,河北沦陷区中小学师生和抗日根据地军民以铮铮铁骨和冷静头脑机智勇敢地与日伪的奴化教育进行了不屈不挠的斗争,最终使日伪的奴化教育彻底破产,这一光辉历史值得我们永远铭记。

简介：美国管理学家劳伦斯·彼得（Laurence．J．Peter）是现代层级组织学奠基人。他提出的“木桶效应”（CaskEffect）原是经济学术语，又称为水桶效应、木桶原理、木桶定律、短板效应、木桶短板管理理论。理论核心是：一个水桶无论有多高，盛水的高度取决于其中最低的那块木板。因此，想要“多盛水”——提高木桶的整体效应，就要下功夫修补最短的木板，以提升木桶盛水面整体高度。

简介：目的探讨胃食管反流病患者的健康教育方法和观察其健康教育的效果。方法对105例胃食管反流病患者进行健康教育,内容包括教育前进行现状调查、饮食生活方式指导、从医行为的教育等。结果通过健康教育,本组93.0%的患者达到预期目的。3个月复查时,57例（54.3%）患者有吸烟、饮食过酸等行为的患者均表示不吸烟,并接受治疗性饮食;98例（93.3%）患者及家属表示将按健康教育处方指导今后生活。结论健康教育可帮助患者有意识地改变一些不良生活方式,从而改善患者身体功能状态,提高生活质量。

简介：一、反习惯性违章是事关安全生产的大事。习惯性违章，就是指固守旧有的不良作业的传统和工作习惯，违反安全生产的规章制度的行为。其特点是具有多发性、顽固性、潜在性和沿袭性。表现形式按性质划分，有习惯性违章操作，习惯性违章作业和习惯性违章指挥。

简介：反科学主义不等于反科学技术,但是很容易滑向反科学技术。在享受科技成果时,人们之所以反对之,根本原因还是在于科学技术的落后或者人文素质的缺失。而要解决这些矛盾,重要途径在于高等教育要培养出富有科学素养和人文素质的高层次人才。

简介：

简介：反饥饿、反内战、反迫害运动是解放战争时期国民党统治区广大青年学生及各阶层人民反对美蒋反动派的斗争。1947年5月,上海学生掀起的这场运动迅速发展成为全国性的学生运动。这场运动的背景是蒋介石国民政府在抗战胜利后坚持推行独裁内战的方针,一方面发动内战,大力进攻中国共产党所领导的解放区;另一方面推行反动独裁统治,强力压制、打击、迫害国统区的民主运动。所以学生把反内战和反迫害作为与国民党政府斗争的目标和口号。

简介：

简介：摘要生命是人生存的根本。利器砍杀暴恐事件已经严重威胁到了高校学生的生命安全，开展有针对性的反暴恐教学和演习，以提高高校大学生安全意识和自救技能，是维护校园安全的有效方式。反暴恐案例教学在还原暴恐事件真实场景和提升学生反暴恐能力方面具有绝对的优势，因此，开展基于情景模拟技术的高校反暴恐案例教学，并形成系统科学的反暴恐教学标准，是高校反暴恐安全教育的必经之路。

简介：物理学的研究本身就是由局部认知到整体认知的过程,知识在该过程中不断的丰满,其中有不断举一反三外推的过程.我们在进行物理教学时,也注重举一反三的应用,要重视举一的教育功能,也要关注反三的教学效果.