简介:摘要:历史虚无主义,由来已久,其不断的变换其外衣,以隐蔽的方式对中学生进行潜移默化的消极影响,从对历史学科核心素养、学生认知能力、历史教学效果、学生人生信仰的侵袭等多个方面影响着历史课堂,主要有以下危害。
简介:“施蒂纳-尼采”问题包括两个层面:一是二者的事实性关系,即尼采究竟有没有阅读过施蒂纳并接受其影响;二是思想性关系,即尼采和施蒂纳在虚无主义这个大背景下必然产生思想交汇和交锋。本文将对第一个问题做出综述,并对第二个问题进行分析。结论乃是:在思想的客观性上,尼采对虚无主义的克服必然包括对施蒂纳的克服。尼采不满足于施蒂纳取消人道主义之后所导致的价值真空,并以生命为基础建立起新的价值;但在施蒂纳的理论视野里,这些新价值乃是危险的。