简介：摘要科学计算可视化（VisualizationinScientificComputing）简称为可视化技术，是发达国家在80年代后期提出并发展起来的一个新的研究领域。健康教育是一项重大的系统工程，需要探讨和解决的问题很多，而传统的健康教育方法已不能满足患者的需要，将可视化技术与健康教育相结合，是对传统的教育方法提供强有力的补充与扩展，现将可视化健康教育综述如下。

简介：摘要：为了完善习总书记立德树人体制，扭转不科学的教育评价导向，建设教育强国、办好人民满意的教育。“翠竹节节高”可视化学生综合素质评价在我校全面铺开。这是互联网+教育模式，是一种新型的、现代化的评价模式和操作模式。它提高了老师教育教学和班级管理的实效性；对学生习惯的培养产生了积极的意义。文中提到的学生案例都是我现在所带班学生的真实经历。

简介：【摘要】目的：分析可视化健康教育在肿瘤患者护理中的应用效果及临床改善作用。方法：本次研究对象共70例，均为2020年6月到2021年6月期间本科接收的肿瘤患者，按照随机抓阄法均分为两组，组中

简介：摘要：目的：基层医院外科通过制定并发放围手术期可视化指导手册，对围手术期患者进行健康宣教，探究可视化指导手册在围手术期患者健康教育指导中的应用效果。方法：选取我科室2024年1月--2024年6月接受手术治疗患者180例，按照随机数字表法分为观察组（90例）和对照组（90例），对照组采用常规健康宣教方式，观察组在发放“围手术期可视化指导手册”后再进行围手术期健康宣教，观察两组患者或家属对健康宣教知识的知晓率、满意度。结果：观察组健康知识知晓度高于对照组，满意度较高，组间差异（P<0.05）有统计学意义。结论：对围手术期患者发放围手术期可视化指导手册，能显著提高围手术期患者对围手术期健康宣教知识知晓度，有利于患者在手术前做好必要的术前准备，术后及时有效的康复锻炼，有利于提高患者对手术和麻醉的耐受能力，最大限度恢复患者生理功能，提高患者满意度。

简介：【摘要】可视化（  visualization ） 是理解分析大数据的重要手段，通过将数据转化成图形图像提供交互，从而帮助用户完成高效的数据分析，了解主要数据类型及其对应的可视化技术，探讨大数据相应场景的可视化方法和交互手段.

简介：利用可视化技术，把战场信息转变为直观的图像或图形信息，可以提高部队指挥员与战场交互的实时性和准确性，帮助指挥员挖掘出更深层次的战场信息，充分发挥战场指挥员指挥潜能。从技术研究和实际应用两方面，对可视化技术的特点、发展状况、发展前景及在作战上实际应用的可行性等进行了阐述。

简介：在日常的生产过程中．我们希望能够通过图表的方式表达整个项目的进度、时间安排。

简介：摘要随着我国教育事业的不断向前发展，无论是教师还是家长都非常重视小学生的心理健康。小学阶段正是学生身心健康发展的黄金时期，与此同时他们又是国家的希望和未来，所以对小学生实施心理健康教育是每一位教师应该承担的责任和应尽的义务。一个人只有心理健康、具有良好的三观思想，才能真正称为一个健康的人。除此之外，我们生活的这个社会在不断的进步，这就代表着对每一个人的思想道德、内心素养的要求也在日趋严格。因此，本篇文章就是浅析小学生心理健康教育的现状，并对其提出可行性的意见与措施，为了让每一位学生能够适应这个社会。

简介：摘要医学可视化能够帮助提升患者的理解能力，将成为患者教育实践中的有力支持，让患者更多地参与到自身的健康管理中来，提升健康管理工作能效。目前已有多种医学可视化手段被用于国内外患者教育实践，主要形式包括医学插画、医学影像、卡通漫画、表情符号、视听材料、增强现实、虚拟现实、实物模型等。可视化内容能够增强患者的理解力，尤其是对健康素养较低的患者，其典型应用包括增强患者对自身病情与医疗信息的理解、提升治疗依从性、促进健康行为和生活方式、改善健康自我效能。医学可视化随着技术成本降低将更加普及，但仍需进一步研究并探寻其用于患者教育的最佳形式。此外，网络上越来越多提供错误信息且充斥商业偏见的可视化患者教育材料亦值得警惕。

简介：摘要：初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生观和价值观，锻炼学生的实践能力。对此，本文也将以可视化教学的发展为切入点，从英语课堂设计的角度出发，分析可视化教学与STEAM理念结合的方法，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅作抛砖引玉之用。

简介：皮亚杰认为,思维先于语言,并决定语言的发展。那么,以思维为突破口,能否更好地发展学生的书面表达能力呢？如何在课堂教学中清晰地呈现学生的思考过程,并进行点拨、指导呢？近年来,我校教师将圆圈图、气泡图、双气泡图、树形图、括号图、流程图、复流程图、桥形图和思维导图等多种可视化思维工具,制作成习作评改导图引入习作教学,取得了一定的成效。

简介：一、设计原理在船上装2个翻斗,左侧放饵料,右侧放水下摄影机。水下摄影机连接自动钓鱼装置,钓鱼前,人们通过遥控将小船驶至目标水域,并让翻斗工作,把饵料、水下摄影机与自动钓鱼装置和鱼钩适时弹入水中。在岸边观察由水下摄影机传回的影像,一旦发现有鱼上钩,自动钓鱼装置将鱼钩起来,并遥控小船回到岸边,再把鱼从鱼钩上取下。

简介：摘要：计算机信息技术的稳步发展，通过技术的革新带动了行业的全面进步，特别是信息可视化技术的出现，为很多的生产、管理工作提供了新的技术支持，这一技术在越来越多的领域都得到了广泛的使用。在技术不断发展的今天，信息可视化技术虽然取得了一定的发展成果，在未来这一技术还将有着巨大的发展潜力，必将被应用到越来越多的方面。基于此，本文重点分析了信息可视化技术的应用，有利于促进这一技术的推广。

简介：摘要：数据可视化为生物医药和大健康产业带来了诸多优势。通过将庞大的数据转化为可视化图表、图形和动态模型，可以更直观地理解和分析数据。这有助于医药企业和健康机构做出更明智的决策、发现隐含的模式和趋势，并及时调整战略。数据可视化还有助于科学研究的传播和合作，促进学术交流，推动创新发展。

简介：摘要目的在冠心病患者的治疗过程中应用可视化健康教育，探讨对自我护理能力的影响。方法从我院中选取2016年5月到2017年8月接受治疗的冠心病患者共50例，运用随机数表法将其分为对照组和观察组，每组各25例，其中，对照组的患者采用常规健康教育，而在观察组中，则在常规健康教育的基础上采用可视化健康教育。最终运用护理能力量表对两组患者的自我护理能力等内容进行对比性分析。结果从自我护理能力的各个方面的内容可以看出，观察组的评分要明显高于对照组，两组患者存在明显差异且具有统计学意义（P＜0.05）。结论在冠心病患者的治疗过程中应用可视化健康教育，大大提升了冠心病患者自我护理能力，指的在临床中应用并推广。

简介：与课堂教学边界相比,思维视角的必要性和独特性正变得越来越重要,可视化则是当代文明进化的特定领域。图像作为信息传递最基本的方式,更适合信息时代的生活节奏。在生活中,视觉形象的本质是艺术的泛化,是艺术形式自然形成的结果。视觉文化是人类教育和经验的重要组成部分,提高阅读、理解图形能力和视觉素养是现代教育的主要任务。利用思维可视化技术提高学习者视觉素养,展现了思维可视化和视觉素养的协同;视觉素养的思维可视化体现思维可视化技术与不视化技术的融合。

简介：数据新闻可视化叙事为数据新闻注入了一股新鲜的血液,使数据新闻充满动感与活力.数据新闻可视化叙事凭借其新颖的、更具吸引力以及易读性的新闻叙事方式,为新闻的叙事行为打幵了另一扇窗.但国内目前对其研究相对较少,本文力图通过对数据新闻可视化叙事的概念分析,从互文性及参与型两个角度出发探究数据新闻可视化叙事的传播特征,为数据新闻的发展研究提出自身见解.

简介：现代科学的快速发展为声音训练提供了有效的参考依据,把对声音的研究带入到一个新的领域——嗓音的可视化研究。嗓音的可视化研究是一种从声学的角度量化声音的优劣,从发声的本源上探求如何获得高质量声音的有效方法。它将理论和实践相结合,可以达到事半功倍的效果。

简介：Designhive，这家曾帮助伦敦获得2012年奥运会主办权，帮助格拉斯哥获得2014年英联邦运动举办权的机构，其视野已经超越英国的“运动十年”，将致力于更长远的发展

简介：摘要电网调度可视化预警系统从海量信息中挖掘出表征电网运行特性的关键数据，运用智能化算法对电力系统进行全面分析，通过三维图元、动画显示、背景渲染等手段，直观地展示智能监视和安全预警分析的各种计算结果，并建立表达电网充裕度、安全性和脆弱性的指标。该系统的应用为电网科学调度工作提供了预警及辅助决策手段，提高了调度决策的智能化和精益化水平。