简介：摘要：新课改背景下，教师需要知道改如何进行应对，确保学生能够做到全面的进步和发展。同时我们也是需要结合目前学生存在的学习问题来进行有效的教学引导，从而指导学生快速的得到进步。小组合作学习是数学课上常用的一种教学组织形式，主要通过小组成员间的团结协作、共同探讨解决问题的方式，从而为每个学生提供参与学习讨论的平台。只有促进学生之间进行小组合作，建立有序的合作的规律，让学生培养良好的学习习惯，加强这个过程中的实施，那么学生的学习效率自然会有提高，教师也能够更好的进行教学。小组合作与小学数学教学的有效结合能够让教师更好的完成教学工作，对于学生而言，能够促进他们的学习效率。

简介：随着国际教育全球化趋势的蔓延，中外合作办学国际税收流失问题引起了社会各界的广泛关注。修订国际税收协定、强化税收意识、构建协调机制等是避免我国中外合作办学中的税收流失问题的有效措施。

简介：摘要“学会与他人合作”是教育改革的四大支柱之一。随着改革的不断深入，“合作学习”教学模式作为一种新型的教学组织形式，在英语教学中应用越来越广泛并取得了一定成就。笔者结合自己的教学实践，从“合作学习”的特点出发，着重讨论了如何培养学生的合作学习能力。

简介：主题教学活动将不同领域的内容置于同一个“主题”背景下，强调整合性、开放性、多样性，能有效促进幼儿整体、全面的发展。关于主题活动背景下班组教师“为什么要合作”“怎样合作”“怎样有效合作”的思考，揭示了主题活动的精神内涵和“班级合作小组”的本质特征，探究了班组教师合作的有效策略。

简介：摘要俄罗斯自乌克兰危机以来，与美、欧之间的制裁与反制裁日益加剧。在此背景下，中俄合作呈现出一些新的特点一方面俄方积极从中方吸引金融投资与先进技术设备以应对美国的制裁；另一方面向中国出口能源产品以降低对欧美的出口依赖。总之，中俄合作迎来了更高层次、更宽领域、全方位、大格局的历史性发展契机2。但是中俄贸易仍存在很多问题对俄投资风险较高、两国的现行政策严重阻碍其合作的深化，国际结算问题与政治博弈问题也需要进一步重视。

简介：摘要：俄罗斯自乌克兰危机以来，与美、欧之间的制裁与反制裁日益加剧。在此背景下，中俄合作呈现出一些新的特点：一方面俄方积极从中方吸引金融投资与先进技术设备以应对美国的制裁；另一方面向中国出口能源产品以降低对欧美的出口依赖。总之，中俄合作迎来了更高层次、更宽领域、全方位、大格局的历史性发展契机 [2]。但是中俄贸易仍存在很多问题：对俄投资风险较高、两国的现行政策严重阻碍其合作的深化，国际结算问题与政治博弈问题也需要进一步重视。

简介：在学习中还是在实践中,提高学生的自主学习能力都有重要意义.教师要在高中语文写作教学中转变传统的教育观念,要注重培养学生的自主写作能力,摒弃知识传授型的教育方式,以适应时代发展的要求.

简介：摘要俄罗斯自乌克兰危机以来，与美、欧之间的制裁与反制裁日益加剧。在此背景下，中俄合作呈现出一些新的特点一方面俄方积极从中方吸引金融投资与先进技术设备以应对美国的制裁；另一方面向中国出口能源产品以降低对欧美的出口依赖。总之，中俄合作迎来了更高层次、更宽领域、全方位、大格局的历史性发展契机2。但是中俄贸易仍存在很多问题对俄投资风险较高、两国的现行政策严重阻碍其合作的深化，国际结算问题与政治博弈问题也需要进一步重视。

简介：初中生物课标中提出培养学生主动探究,解决问题能力这两方面的核心素养。在初中生物教学中主动探究生物学核心概念,是掌握生物学知识,运用生物学知识解决生活中的问题的主要途径。在学生主动探究生物学核心概念的过程中,自主学习、合作学习和探究学习的学习方式的培养有利于学生主动探究,学会思考,自主发展。小组合作学习就是基于自主学习,利用主动探究的一种有效的学习方式。

简介：家庭和学校是学生成长和发展过程中的两大重要场所,彼此发挥着“和而不同”的作用.家校合作教育是当今世界教育改革发展的重要战略,对促进儿童在智力因素和非智力因素两方面平衡发展有着关键的作用和积极的意义.家庭和学校是两个社会组织之间相互支持与指导的关系,是家校合作关系的平等成员,只有家庭教育和学校教育双方整合,才能使儿童在成长阶段享受最完美的社会教育.阐述美国家校合作的背景、效果及得到的启示,为我国家校合作提供-点参考策略,希望能促使家庭力量和学校力量交汇融合,从而提高学生的良好道德和健全人格的发展.

简介：公私合作背景下,私人部门行使部分公权力,行政程序规范的主体发生了变迁,行政程序内容也相应地发生了变化与革新。行政程序中私法成分增加,合作式行政程序兴起,非正式行政程序的广泛运用。

简介：亚欧加强经济合作的背景与问题海南大学经济学院黄景贵亚洲与欧洲之间的经济文化交往早已有之，与其它大陆相比，这种交往是既多且早，并且是世界五大洲中地理上唯一紧密相连的两个大陆。现在，西欧国家已发展成为拥有１５个国家的强大经贸集团，而亚洲特别是东亚地区经济...

简介：当今世界，全球化的进程日益推进，各国的经济、政治、科技和社会等紧密联系在一起，警务也随之不断变革。在“全球化转型”相关研究的基础上，深入探讨警务体制转型的方方面面。基于社会空间类型学基础理论，本文对跨国警务进行了立体剖析，将全球化警务划分为五个层面进行描述，即地方性、全国性、区域性、国际性和全球性这五个层次警务。本文从多个维度展开对跨国警务的研究，献计献策，以期解决其面临的实践性、政治性以及伦理性问题。

简介：摘要：幼儿礼仪习惯的养成，需要在家园合作的模式下进行相应的指导，将幼儿礼仪习惯进行提升，全面培养幼儿礼仪技巧。

简介：【摘要】随着国家越来越重视学前教育，幼儿教育的家园合作问题也成为了热点话题。家园合作存在的主要问题有家园合作地位不平等，分工不明确，合作停留在表面等，在“双减”政策背景下，提出家园合作的策略，让幼儿园与家庭搭建一座沟通合作的桥梁。

简介：摘要：现阶段校企合作是职业教育现代化发展的主要方向，衔接学校教育与企业需要，既能够促进教育的改革发展，也能够推动经济市场的发展，保持稳定增速并提高质量。但在校企合作的具体实践中还存在较多问题，这在很大程度上影响着职业教育的创新发展，也直接关乎职业院校学生的发展，十分容易引发新的社会矛盾。对此，办好职业教育非常重要。本文从校企合作背景出发，对职业教育的发展进行分析探讨。

简介：摘要：以品立身，以格塑形，是确保幼儿健康成长的教育策略之一。在家园合作背景之下，提升幼儿品格教育的整体质量，需要幼儿园和教师，在理解幼儿品格教育内涵基础之上，以具体化和互动化为目标，通过家园合作，让幼儿成长为礼貌、勇敢、独立的个体。

简介：摘要：新课程背景之下，教师需要注重提高学生的综合素养，因此在小学语文教学之中，融入合作教学方法是非常必要的。语文这个学科对学生学习能力的要求是多元的，在学习语文的过程之中学生不仅仅需要提高自己的识字能力，同时也需要提高自身的合作意识以及竞争意识，还有独立思考的能力。这些能力的提升有助于学生在日后的学习之中自主探求适合自身的学习方法，并且能够在学习的过程之中帮助身边的其他同学。其中一些能力的培养有益于学生的终身，所以语文教师应当掌握合作教学这种教学方法，并将其应用于课堂之中。

简介：摘要：新课改提倡探究式学习和小组合作学习，提高学生自主学习和思维能力，并且鼓励其在实践中主动探索、互动交流。在数学学科中，数学小组合作学习是实现新课改理念的一种有效方法。本文将探讨在新课改背景下，如何构建数学小组合作的最佳实践。

简介：【摘要】 小组合作学习已不是一个全新的话题，而是一种具有时代精神的崭新的教学思想。如今，社会的各个领域都越来越注重充分的合作精神、合作意识和合作技巧，合作是一种比知识更重要的能力，它越来越成为当代人的一种重要素质，受到大家的青睐。长期以来，传统的教学模式不利于学生主体作用的发挥，更不利于培养学生的合作意识和能力，在新一轮的课程改革中，改变学生的学习方式已经成为人们的焦点。在这种背景下，我们把“小组合作学习”引进我们的化学课堂，并进行了多角度的探索、尝试，取得了较好的学习效果。