简介:摘要幼儿教育是帮助学生建立学习意识的关键阶段,但是有些教育从业者盲目求快,提出了将幼儿教育小学化的口号,导致幼儿在课堂上的压力较大,对其学习兴趣,造成了负面的影响,甚至使得一些学生产生了厌学的心理。对于这种揠苗助长的行为,值得所有教学工作者警惕。为了净化幼儿教育,保证幼儿心智的正常发展,本文结合实际调查的内容,对治理幼儿教育小学化的途径进行深入的介绍,希望能为相关人员,起到一些积极的参考作用。
简介:摘要:“小学化”是指一些幼儿园为满足一些家长的需求,提前为幼儿提供小学化教育的趋势。在这种误导趋势的影响下,一些幼儿园开设了学前班以提高教学的效率,甚至一些幼儿园在学前班中使用了小学教科书来满足父母“让孩子早点读书”的错误要求。在这种错误的教学方法下,幼儿的欢乐本性被剥夺了。因此,有必要克服“小学化”趋势,让幼儿进入自由空间并从中获得最大的发展。
简介:摘要随着时代的进步,学前教育也得到了长足的发展,幼儿教育也在这个过程中产生了一些问题,其中最为显著的便是学前教育“小学化”的问题。笔者将先立足于学前教育“小学化”的一些具体表征,重点分析其成因,联系实际情况提出一个应对学前教育“小学化”的切实可行的具体方案。
简介:摘要:当前,随着中国皮肤科医疗环境快速变化,皮肤病对社会经济产生相应的影响。难治性皮肤病包括白癜风、银屑病、慢性湿疹、慢性荨麻疹等。临床治疗难治性皮肤病,多采用药物治疗或激光手术等治疗方案,但由于病情易反复,复发概率高,疗程较长,所以在治疗过程中多出现患者健康知识不足,用药不遵医嘱,负性情绪影响,造成病情改善效果不佳。所以在难治性皮肤病的临床治疗中,更需要配合有效的护理干预措施,改善疾病预后。临床护理路径模式下的护理干预是一种主动性干预措施,在患者心理、生理、健康意识、自我护理常识等多个方面,有计划地展开主动护理干预,提高病情的改善效果,也增进护患交流,提高患者满意度。
简介:摘要目的探讨在社区医院计划免疫健康教育中临床护理路径的应用。方法将2013年1月—2013年6月在雕庄街道社区卫生服务中心进行预防接种建档的580名儿童设为对照组,2013年7月—2013年12月在雕庄街道社区卫生服务中心进行预防接种建档的610名儿童设为观察组,对照组运用传统的宣教方法,观察组运用经临床护理路径的健康教育方法。两组建档儿童一般情况有可比性。,针对不同时期的家长进行健康宣教。结果观察组儿童六苗接种的接种率优于对照组(P〈0.05)。对照组儿童及时接种率为85.3%,观察组儿童及时接种率为71.4%。结论在社区医院计划免疫时运用经临床护理路径的健康教育方法有利于家长对预防接种知识的认知和理解,在儿童计划免疫接种工作中运用经临床护理路径宣教的教育方法效果优于传统宣教方法。
简介:[摘要] 目的:研究临床护理路径在胃息肉护理路径中的回顾性临床分析。 方法:选取武汉市黄陂区人民医院消化内科从2020年3月--2021年7月实施的全面胃息肉切除手术患者40例展开研究,以对照组、实验组分别计算分析,对照组选择常规的护理方式,实验组选择使用临床护理路径的方式,经过实验后,观察两组护理效果,同时统计分析入院时间以及费用等信息。 结果:实验组的临床治疗效果更好,各项指标都要优于对照组,且入院时间更短,各项数据有统计学差别(P
简介:摘要:在“互联网+”的大背景下带来了幼儿教育许多教学理念的革新,同时也带来了许多能够发挥重要作用的现代教育技术,,特别是相对落后的农村幼儿园而言,一定要把握住时代发展的机会,积极拥抱新理念、新技术,作为幼师要善于开展集体教育活动,对幼儿园的集体教育活动进行密切仔细的观察,提高集体教育活动质量,帮助幼儿尽快融入到集体活动和学习节奏中去。