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简介：心理学家把善解人意分为三个方面:有理解别人的愿望;有理解别人的能力;做出良性反应。善解人意作为一种优良的心理素质,在协调社会人际关系和家庭生活中起着举足轻重的作用。幼儿期是各种情感萌发的重要时期,为此,在工作实践中,我们非常重视对幼儿善解人意情感的培养,主要从以下三方面着手:

简介：走自己的路,让别人说去吧!这句话想必大家都听过吧？但真的能做到＂让别人说去吧＂的人,简直少之又少。我就特别在乎别人的看法,有时别人一句话就能要了我的命,搞得自己心神不宁。在朋友面前,我努力地想要保持一个美好的、恭顺的、让人觉得舒服的形象。我集中精力,聆听她们的苦恼,倾听她们的心事,千方百计附和她们。当大家在一块儿讲笑话时,不好笑的,我笑;好笑的,我也笑。我活得很不轻松。

简介：欧洲一些机器人、心理学及认知科学专家共同开发出一种善解人意的机器人。这种机器人善于揣摩人心，能预知人类伙伴的意图。这一研究成果将让人类与机器人的互动变得更为自然流畅。

简介：一道有问题的考题折射出了教师本体性知识的缺失,而面对这道有问题的考题,孩子们的“善解人意”却让我们看到他们发现问题和提出问题能力的缺失.所以,我们要构建朋友式的师生关系,让学生有空间去发现和提出问题,要舍得“浪费”时间,让学生有时间去发现和提出问题.

简介：“呸，你这个狐狸精，狐狸精。你不就是看中我老公了吗？就你这个德行，你穿得花枝招展的，不就是想勾引有钱人吗？你这个吸血鬼，白眼狼，我今天就要骂得你现形。”“你骂谁吸血鬼，白眼狼？你哪只眼睛看到我勾引你老公了？像你这样不分青红皂白破口大骂毫无修养毫无自信毫无魅力的女人，你不被你老公蹬了，你这算是走狗屎运!别在这丢人现眼了!

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简介：报刊上经常看到这样一些句子:德育实效不尽人意。无论是引人赞叹的事物,还是令人称羡的成功,都有不尽人意之处。教师体验到的自信感、成就感却不尽人意。

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简介：《现代汉语词典》对“如意”的解释是“符合心意”，例子有“称心如意”等。“如意”的中间可以插进一些别的成分，像“如人意”“如他的意”。“如人意”前还能加上修饰语“尽”，构成“尽如人意”一说。如宋代朱熹《与黄直卿书》里就有“尽如人意”的说法：“但觉得事有难得尽如人意者”，意思是完全使人满意。

简介：我党要始终代表中国最广大人民的最根本利益，这是江泽民同志“三个代表”思想的重要内容，也是我们党一切工作的出发点和落脚点。要真正做到代表广大人民的最根本利益，首先要了解广大人民，要倾听他们的呼声，要知道他们的根本利益之所在。

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简介：摘要小学数学教学中，解决数学问题的准确性很大程度上取决于审题的正确与否。影响学生审题能力的因素有很多，培养学生良好的审题习惯是数学教学的重要内容之一。课堂教学中科学引导学生应用“看、想、圈、敲、查、激”的“六字审题策略”，能有效培养学生良好的审题习惯，从而提高学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。

简介：中国有句古语：“流水不腐，户枢不蠹。”可见流动并非一件坏事情。古时候，鲧企图用堵截洪水的方法来治水结果却以失败而告终．而他的儿子大禹则通过疏导的方法获得了治水成功；当今中国经济也面临流动性过剩的问题，同样也是堵不住的．而是需要更开放的货币政策来解决。化解人才流动也是同样的道理．企业必须从营造良性的企业环境、健全有效的激励体系来寻找对策．而不是将眼光聚集于人才流动本身．此谓．道是无形胜有形。

简介：前段时间,特别是收割庄稼的时候,一到傍晚天上就会下一场奇怪的"雾",浓雾弥漫,熏得人睁不开眼,呛得人不住咳嗽。

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简介：网上流行一个笑话：联合国官员调查世界粮食问题．叫来一个美国人，一个埃塞俄比亚人，一个中国人。他说：“请你们对世界粮食缺乏的问题发表一下个人意见。”美国人说：“什么叫缺乏呀．没听过这个词．不懂。”埃塞俄比亚人说：“什么叫粮食呀，没听过．不懂。”中国人说：“什么叫个人意见呀，没听过，不懂。”这笑话有点夸张，却入木三分地道出了在我们这个封建专制历史特别悠久的国度里，“个人意见”相对缺失的尴尬现实。