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90 个结果
  • 简介:摘要:在当前的教育体系里,思政课具有不可或缺的重要性,然而它的课程内容、教学方法以及评估机制都亟需进一步的完善和调整。该课程内容比较传统,不能密切结合学生日常生活,导致学生丧失学习热情及兴趣,缺乏学习动力。传统教育方式使学生处于被动学习的局面,进一步阻碍学生思维能力的培养;单一的评价机制并不能充分显示出学生综合素质。高校要对知识有更加深刻的把握与运用,就必须拓展课程内容,并将社会的关注点与学生职业特性相结合,采用创新性教学方法,例如案例分析、互动式讨论等,以期改进课程评估体系、构建多元化评价体系。在对多种教学方法进行深入探究与实际运用后,思想政治课程可以更有效地为学生思维成长与社会适应性服务。

  • 标签: 高校思政课 教学方法 课程内容 评价体系
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  • 简介:摘要:本研究通过对茶的发展现状、营销策略和未来展望的分析,深入探讨了茶如何成为中国领先的茶饮品牌之一。首先,从产品、价格和渠道布局方面分析了茶的发展现状。其次,详细阐述了茶的精准定位、线上线下融合的营销模式、新产品快速迭代策略、会员制度建设等策略。最后,探讨了茶在未来可能采取的营销策略,以保持其市场领导地位。

  • 标签: 喜茶 营销策略 品牌定位 线上线下融合
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  • 简介:摘要:2023年的全国安全生产月的活动主题是“人人安全 个个会应急”。与2024年的主题基本相近,只是加了一个副标题“畅通生命通道”。结合石油库的作业特点,浅谈今年“安全生产月”主题活动的内涵和外延。

  • 标签: 人人安全 应急管理 安全意识
  • 简介:摘要:“以读代”逐渐走进语文课堂,做好“以读代”不仅能提高学生的主动性,也能提升教师的教学能力。想要体现“以读代”的“接受性”教师必须明确“接受什么”、“怎样接受”“怎样检测接受”。

  • 标签: 以读代讲 小学语文 接受性
  • 简介:摘要:“以读代”逐渐走进语文课堂,做好“以读代”不仅能提高学生的主动性,也能提升教师的教学能力。想要体现“以读代”的“接受性”教师必须明确“接受什么”、“怎样接受”“怎样检测接受”。

  • 标签: 以读代讲 小学语文 接受性
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  • 简介:摘要:新时代新背景之下,文化馆讲解艺术工作已经成为文化传播的重要形势,人民日益增长的精神文化需求不断增加,文化馆作为文化传承和展示的重要阵地,讲解工作更是至关重要,甚至起引导性作用。

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  • 简介:摘要:目的:本研究主要探讨将炎平与思密达联合用于治疗小儿腹泻中的效果。方法:本研究对象选于2022年10月至2023年12月间我院腹泻儿童88例,按其生日单双数分入研究组(44例)、参考组(44例)。参考组使用炎平对患儿进行医治,研究组在参考组之上加用思密达,观察两组治疗效果和安全性。结果 :研究组治疗有效率显著高于参考组(P<0.05);研究组的临床指标显优于参考组,(P<0.05);研究组不良反应发生率为4.55%,参考组不良反应发生率为22.73%,两组差异显著(P<0.05)。结论:炎平与思密达共同使用于小儿腹泻治疗中,疗效显著优于单用药物,且有着较低不良反应,安全性较高,建议推广应用。

  • 标签: 喜炎平 思密达 小儿腹泻 疗效观察
  • 简介:摘要:本文旨在通过解析宋代女词人李清照的《如梦令》系列词作,探讨其中蕴含的“乐”与“”的情感表达,以及这些情感如何反映了李清照早期生活的情趣与心境。通过对《如梦令·昨夜雨疏风骤》和《如梦令·常记溪亭日暮》的深入剖析,本文揭示了李清照词作中独特的艺术魅力与情感深度,进一步展现了她在词学史上的重要地位。

  • 标签: 如梦令 情感表达 艺术魅力
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  • 简介:摘要:散文化小说是将传统小说和散文各自的特点巧妙地融合在一起而创作出来的一种小说。解读起来对学生要求比较高,试题难度比较大。针对散文化小说的不断强化训练砸实,逐渐形成了“学——写”的教学模式,让学生能够学进去,把学到的东西讲出来,再把讲出来的东西变成文字表述出来。不断的训练,可以养成比较好的思考学习习惯,这也是在“双新”背景下对学生的要求,不断提升学生的语文素养。

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