简介:在现场实习安排困难或危险性高的专业领域,一般通过开发虚拟仿真实训系统来替代。但当前开发的模拟性仿真实训平台,交互性能不足、培养功能单一,缺少对毕业生团队协作精神、社会应变能力与创新能力的培养。"双元指导、四维联动"APP全仿真模拟实训平台通过依托便携移动终端,构建一个校内与企业导师"双元"指导的"实训任务推送"、"双元技术指导"、"团队与适应性培养"与"成果验收与评价反馈"四个维度的模拟仿真实训平台。该平台具有:(一)入校即实训;(二)创新校企合作模式,实现即时双元指导;(三)整合实训资源,打破专业分割;(四)平台开放互联,实训案例与专业技能即时更新;(五)专业技能得到强化,创新能力及综合职业素养得到提升等五大特色,能解决当前虚拟实训系统弊端,给学生提供立体性综合性模拟实训,培养学生的专业技能、团队协作精神、社会应变能力与创新能力。
简介:摘要:随着大学生心理健康问题的突出,高校心理危机干预一直是重点关注和研究的课题。本文探究一种以辅导员为核心力量,从危机预防到危机处理,以辅导员为主导将家庭、学校和学生骨干有机结合在一起的联动工作模式。不论从专业素质提升,还是从危机干预角色定位的角度,一线辅导员在其中所起的作用越来越受到重视。让该教师群体充分参与到危机干预中,锻炼和加强专业能力,才能使辅导员岗位成熟而深入地发展下去,也为危机化解和校园安全贡献不可或缺的力量。