简介:明白晓畅,平易浅显,叫做通俗。王充说:'口则务在明言,笔则务在露文'(《论衡·自纪》)。所谓明言、露文,即指通俗。王充又说:'高士之文雅,言无不可晓,指无不可睹。'晓然若盲之开目,聆然若聋之通耳。'(同上)这是对通俗的形象比喻。
简介:
简介:1911年5月,腐败的清政府宣布“铁路国有”的政策,收回已经准许商办的铁路干线,将川汉、粤汉铁路修筑权出卖给帝国主义,但已募集的修路股银概不退还。全国掀起了群众性的保路运动。四川反响尤为强烈,保路运动规模最大,于6月17日在成都成立了保路同志会,数十万人参加。
简介:家人和朋友是你生命中最重要的人.如何让他们在照片中看起来亲切和可爱呢?本文将为你提供答案。
简介:拟人是一种借肋丰富的想象,把事物当作人来写的常见修辞方法。拟人往往可以化抽象为具体,变平淡为生动。下面结合实例谈谈拟人的形式和功能。
简介:8岁,第一天去小学,他犹如小鸟出笼,拍打着翅膀,瞧什么都激动、都新鲜。然而,意想不到的一件事发生了:课间休息时,他看见老师把几个学生叫到一边,用戒尺挨个责打手心。不用说,这些都是课间表现不好的。在1919年前后的中国,这种体罚仍很盛行。季羡林在他的《回忆新育小学》里,就记述过被先生用竹板、戒尺罚打的情景。
简介:“中国缺少经纪人”、“中国更缺合格经纪人”、“中国难寻高素质经纪人”……每当听到这样的感叹.心头就会涌动紧迫感,耳畔便响起龚自珍《己亥杂诗》中的名句:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人材”。
简介:一与你相遇,纯属一份偶然。而相遇之后,我便认定,这是一场美丽的邂逅。我们有绵延不断的情谊,我们是山高水长的朋友。我们天各一方,原本就是两条没有汇合点的河流,况且我们有着太多的不同。你深深热爱着自己的出处,情之所归,情之所钟,痴心艺事,戏比天大。我却对戏不甚上心。唯一一次看你的戏,是在境外。
简介:拟人是一种借助丰富的想象。把事物当作人来写的常见修辞方法。拟人往往可以化抽象为具体,变平淡为
简介:不拘一格招人才苏生文随着现代社会步入“知识密集时代”和“崇尚实力时代”,人的素质直接决定着一个国家的兴衰、一个企业的存亡。新加坡前总理李光耀把人才比作“大厦中的栋粱与横梁”。在空前激烈的市场竞争形势面前,国外许多企业把争夺、招聘优秀人才,作为力克强敌...
简介:半个世纪一路走来,羊城晚报不如有过多少精彩的报道让读者回味至今。站在前辈的肩上.既要再现当年,又要见证今天,《风云》24位作者面对的难度可想而知。
简介:著名的教育家苏霍姆林斯基说过:“在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣,我们自身就须要同孩子的心弦对准音调。”可见,作为一名教师,只有善于捕捉教育时机,随时让自己的心对准孩子的心弦,才能真正达到教育孩子的目的。
简介:记者日前在上海高校党政负责干部会议采访中了解到,本市高校学习实践科学发展观,以学科布局结构调整为抓手、以人才队伍建设为关键,将深入推进高校内涵建设,扎实走特色立校、改革兴校、质量强校之路。
简介:扣题开头写法——扣题提示写什么:翻开手中的日历,春节这个重要的日子不知不觉加快了脚步,要来陪伴我们了。今年怎样过一个别具一格的春节呢?
简介:不拘一格多元并进卢沉改革开放以来,整个美术呈现多元状态,水墨画也不例外,出现了前所未有的多元并存、异采纷呈的繁荣局面。这得益于宽松的艺术环境,也可以说是双百方针在新时期的体现。有人认为,在艺术上提多元,是一种误导,反对说“多元”,只能提“多样”,否则...
简介:新中国建立初期,中国共产党人一方面通过对旧意识形态的批判运动和对马克思主义基本理论的学习运动,确立起了马克思列宁主义在国家意识形态中的一元化指导地位;另一方面,提出和论证了"百花齐放、百家争鸣"的方针,确立起了文化发展多元化的理念;还对指导思想一元化与文化发展多元化之间的关系进行了辩证论述,在此基础上形成了两者有机统一的战略格局。这一格局的形成,对于推动新中国文化事业的繁荣和发展,发生了巨大作用和深远影响。
诗风一格——通俗
语文教师要引领学生不拘一格读课文
别具一格的四川“汉”字铜币
别具一格拍亲友
不拘一格的拟人
天地不为一格而拘
不拘一格 合力培育
独具一格真君子
不拘一格招人才
不拘一格“批作业”
独具一格的面试
不拘一格生动耐看
不拘一格育人才
不拘一格选人才
别具一格的装具
别具一格过春节
不拘一格 多元并进
从“不满一格,都算半格”说起
建国初期指导思想一元化和文化发展多元化统一格局的形成及其影响