简介：

简介：本次人际交往成长团体是由分阶段主题式的小组活动以及成员之间的相互讨论组合构成的。通过对9名团体成员参加6期活动的观察分析，发现这种团体活动在帮助大家解决人际矛盾，获取人际交往的相关知识和技巧，促进心理健康方面起着有效的作用。

简介：“农家乐”是一种新的社会经济现象和人文景观。“农家乐”团体活动教学是在“农家乐”的情境中，以团体活动的形式实施对中小学生的农业文化和技能的实践活动教学，师范院校研究这一教学模式，不仅实现真正意义上的“寓教于乐”。也为农村实践活动教学改革提出了新方向。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨通过团体活动培养青少年规则意识的策略。通过对青少年心理发展特点的分析，结合团体活动的特性，提出了一系列具体的培养策略，以期帮助青少年形成良好的规则意识，为其终身发展奠定坚实基础。

简介：摘要：在我国教育不断改革的背景下，高等院校招生的规模不断增大，高职院校成为越来越多学生的选择，每年毕业生的数量都在增加，学生面临较大的就业压力，学生职业生涯规划团体活动课程在此背景下应运而生，通过课程学习让学生更加清晰地认识自我，找准自己的优势，提高就业竞争力，本文就该课程的设计与实施展开论述。

简介：教师的积极心理品质不仅是教师需要具备的一种职业素养,这也是帮助教师更好地完成各种教学工作,构建良好师生关系,促进积极健康的教师之间的合作伙伴关系形成的依托。本文立足盐城地区教师积极心理品质的调查研究,分析了当前盐城市教师积极心理品质的发展现状,找出了一些关键问题,并且会试图分析如何透过有效的团体活动推动这些问题的解决与改善。

简介：内容摘要：乡村小学作为基础教育的重要组成部分，其学生群体在社交能力方面具有一定的特点和需求。通过团体活动，乡村小学学生可以接触到更多的人和事，拓宽视野，提升综合素质。心理健康团体活动有助于提升乡村小学学生的社交技能。在活动中，学生需要与他人合作、分享、交流，这些过程都需要运用社交技能。通过不断的实践和锻炼，学生的社交技能可以得到显著提升。

简介：摘 要：新时期背景下，各中职院校对于德育教育工作给予了高度地重视，尽管采取了一系列相应的教育措施，但是获得的成效却并不明显，究其原因，主要是采用的德育教育方法缺少实效性所致。因此，要想进一步提升中职院校德育教育水平，就要对现有的德育教育方法进行适当的调整和改进，尽量通过团体活动来突出中职德育教育的实效性。本文也会针对如何在中职德育教育中有效开展团体活动来提升学生的综合素养进行着重分析，并提出相应的德育教育策略，以便相关人士参考。

简介：摘要目的探讨团体活动式延续护理对冠心病患者遵医行为的影响。方法将2017年2月—11月收治的冠心病患者94例以随机数字表法分组，观察组与对照组各47例，对照组出院后接受常规随访，观察组实施团体活动式延续护理，对两组患者遵医行为及再入院率进行观察。结果观察组患者遵医服药、定期复查、合理饮食、运动锻炼等遵医行为评分显著高于对照组（P＜0.05）；观察组患者再入院率为4.26%，显著低于对照组17.02%（P＜0.05）。结论团体活动式延续护理能提高冠心病患者遵医行为，也能降低再入院率，值得推广。

简介：摘要目的探讨团体活动对化疗期间急性淋巴细胞白血病（ALL）患儿身心症状群的影响。方法选择2017年6月至2018年12月安徽医科大学第二附属医院儿童血液科收治的32例ALL患儿作为研究组，按照性别、年龄、诊断配对，选择安徽省儿童医院儿童血液科的32例ALL患儿作为对照组。对照组接受常规化疗期护理，研究组在常规护理基础上实施以小组为基础的团体运动。采用儿童版记忆症状评估量表评价干预前后2组患儿生理和心理症状得分。结果干预后，研究组患儿疼痛、食欲减退、嗜睡、体质量下降维度得分及生理症状总分分别为（1.45 ± 0.31）、（1.72 ± 0.23）、（0.56 ± 0.11）、（1.19 ± 0.23）、（1.35 ± 0.09）分，明显低于对照组的（1.81 ± 0.44）、（1.96 ± 0.29）、（0.77 ± 0.16）、（1.66 ± 0.39）、（1.52 ± 0.10）分，差异有统计学意义（t值为3.467～6.963，均P<0.05）；干预后，研究组患儿难以集中注意力、悲伤、急躁易怒维度得分和心理症状群总分分别为（1.26 ± 0.23）、（0.66 ± 0.13）、（2.11 ± 0.33）、（1.35 ± 0.12）分，明显低于对照组的（1.74 ± 0.29）、（0.90 ± 0.20）、（2.38 ± 0.31）、（1.51 ± 0.13）分，差异有统计学意义（t值为3.260～7.070，均P<0.05）。结论住院期间团体活动可改善急性淋巴细胞白血病患儿化疗期间的身心症状的困扰。

简介：

简介：摘要：目的：研究延续性护理干预联合团体活动对老年冠心病PCI患者治疗依从性的影响。方法：选取2023年1月-2024年1月间我院收治的60例老年冠心病PCI患者，随机分为常规组（30例，采取常规护理模式）和研究组（30例，采用延续性护理干预联合团体活动），比较两组患者的治疗依从性以及护理满意度。结果：干预后，研究组的治疗依从性明显高于常规组（P<0.05）。结论：在老年冠心病PCI患者中实施延续性护理干预联合团体活动，能够提升患者治疗依从性，值得临床推广。

简介：摘要：目的：探究延续性护理干预联合团体活动对老年冠心病PCI（经皮冠状动脉介入术）患者生活质量及治疗依从性的影响。方法：回顾本院2023年2月-2024年6月收治的老年冠心病PCI患者共计100例，随机分组展开研究。对照组采取常规护理干预，观察组采取延续性护理干预联合团体活动。应用生活质量综合评定量表GQOL-74（Generic Quality of Life Inventory-74）统计四个维度指数；分别从遵医嘱服药、作息规律、合理饮食与运动、检查复查四个视角评估患者依从性；对比两组不良心血管事件：心律失常、心绞痛、冠状动脉再狭窄、再发心肌梗死率。结果：观察组GQOL-74生活质量评估指数中，躯体、心理、社会功能以及物质状态明显高于对照组。观察组患者的依从性高于对照组。观察组总体不良心血管事件率为12%＜对照组总体不良心血管事件率为20%（P<0.05）。结论：老年冠心病PCI患者，基于延续性护理干预联合团体活动的护理服务下，可有效改善生活质量并提升依从性，同时疾病风险可得到有效控制，护理价值较高。

简介：摘要：目的：分析延续性护理干预联合团体活动对老年冠心病PCI患者生活质量及治疗依从性的影响。方法：回顾我所与体系医院2022年-2023年间80例老年冠心病PCI患者，分成两组均为40例展开常规护理干预（对照组）和延续性护理干预联合团体活动（观察组），将患者的生活质量、依从性展开对比。结果：观察组患者生活质量和依从性均高于对照组，数据差异（P<0.05）。结论：老年冠心病PCI患者采用延续性护理干预联合团体活动，可有效改善患者的生活质量与依从性。

简介：【摘要】 目的 讨论及研究延续性护理干预联合团体活动对老年冠心病PCI患者生活质量及治疗依从性的影响。方法 参与本次研究的患者数量为80例，起始时间为2023年1月份，截止时间为2023年12月份，分成两组，对照组与实验组，对照组常规护理，实验组延续性护理联合团体活动，分析两组患者的生活质量以及治疗依从性。结果 护理后，实验组患者的生活质量以及治疗依从性高于对照组，p<0.05。结论 对老年冠心病PCI患者提供延续性护理干预联合团体活动，可以提升患者的生活质量，提高患者的治疗依从性，值得提倡。

简介：华东理工大学钱币学会秘书长莫辉来信讲：华东理工大学钱币学会多年来，在上海市钱币学会的指导下．在我校工会的支持下，始终在我校教职员工的钱币爱好者中．开展着形式多样的活动。如组织参观上海市博物馆钱币馆、上海市银行博物馆、上海市档案馆经济类专题展览等。

简介：【摘要】目的 探讨延续性护理干预+团体活动对老年冠心病经皮冠状动脉介入术(PCI)患者生活质量及治疗依从性的影响。方法 选取时间段区间为2022年1月-2023年12月，均为至我院就诊的接受PCI的老年冠心病患者，共计80例，随机数字表法分组，对照组（40例）常规护理，观察组（40例）延续性护理干预+团体活动，对比两组生活质量、治疗依从性。结果 观察组生活质量评分均高于对照组，P＜0.05；观察组治疗依从性评分均高于对照组，P＜0.05。结论 对老年冠心病PCI患者而言，延续性护理联合团体活动的干预效果显著，有利于提高依从性与生活质量，值得临床采纳。

简介：摘要：目的：探究对老年冠心病经皮冠状动脉介入术患者的护理工作联合应用延续性护理及团体活动模式对于患者的护理工作效果影响。方法：本研究选取2023年一年内在本院接受治疗的老年冠心病患者，根据采用的护理方式，将300例患者分为对照组（常规护理）和观察组（联合应用延续性护理及团体活动模式），每组各150例。观察护理干预对患者生活质量及治疗依从性等方面的具体影响。结果：联合护理模式下的观察组患者的生活质量提升水平更高（P<0.05）同时观察组的患者相较对照组有着更高的治疗依从性（P＜0.05）。结论：联合应用延续性护理及团体活动模式对于老年冠心病经皮冠状动脉介入术患者的临床护理效果具有显著的辅助作用，能够有效提升患者配合水平及护理干预的有效性，促进患者生活质量提升，从而增强整体护理效果。这一模式值得进一步研究与推广。

简介：试题回放一次（堂）————的活动（课）提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为它们或者生动风趣，或者别开生面、别具一格，或者使人茅塞顿开、深受启发……