简介：

简介：摘要： 进入高中阶段，学生的学业、心理、思想压力普遍较大，很多学生将更多的时间、精力、情感倾注于学习，淡化、忽视克对于良好人际关系的营造。久而久之，很多学生便形成了以自我为中心的不良意识，其对于学生身心健康、成长发展极为不利。针对这一现状，学校、教师应该加强对团体心理拓展活动的开展，为学生互动、交融、协作、释放创设情境，铺设道路、搭建平台，使学生在团体心理拓展活动所营造的良好氛围，浓郁情境内更好释放情感、陶冶情操、提升自我、适缓压力。因此，教师开展高中生和谐人际关系营造时，应该科学设计、适时融入、灵活开展团体心理拓展活动，为学生提供更多团队合作互动的机会，以达到充分优化高中生人际关系，切实激活高中生思想情感的目的，使团体心理拓展活动对高中生人际关系的积极影响、有效作用得以无限放大，更好凸显。

简介：摘要就近年来对我校学生进行的大规模心理普查结果表明有20%~30%左右的学生存在着不同程度的心理问题。针对有相似问题学生开展团体心理活动，不仅是一种有效的心理治疗，而且也是一种有效的教育活动。

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简介：早期健身俱乐部开设的集体课程大多以有氧健美操为主，随着俱乐部的发展和健身项目的多样化，大多数俱乐部把在操房进行的、有组织的、在教练带领下配合音乐完成的、多人以上的课程统称为团体课程。

简介：团体咨询活动由分阶段主题式小组活动和整合式咨询技术构成，是心理咨询的重要方法之一。通过对48名有人际交往困难的在校大学生所参与的为期4周的人际交往团体咨询活动的观察分析，发现团体咨询活动在有效提升大学生人际交往技巧和能力，消除或缓解因交往困难而产生的心理冲突或心理障碍等方面具有一定的效果。

简介：2005年12月28日，中国游泳协会在哈尔滨市游泳馆召开全国成人游泳活动表彰会暨全国成人游泳团体会员（俱乐部）牌证发送仪式。

简介：摘要：高中生处于青春期，心理较为敏感，容易被外部因素所干扰，而且，高中生存在较重的学习任务，导致部分高中生出现自卑、焦虑心理等心理健康问题。对于存在心理健康问题的高中生若没有予以重视和心理干预，可能会导致高中生误入歧途。所以，研究高中生心理健康教育模式非常重要。通过对高中生开展心理健康教育，提升高中生心理承受能力，促进高中生身心健康全面发展。

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简介：【摘要】绘本主题鲜明，在小学心理健康教育中有着非常重要的作用。将绘本故事引入心育活动，以“绘本故事我来读——绘本故事我来演——绘本故事我来画——绘本故事进课堂——绘本共读亲子工作坊”建构活动过程，能丰富小学心理健康教育课程的内容，将生命教育变得直观形象、趣味盎然。

简介：【摘要】生命教育校园“游戏体验角”是学校心理健康教育小团体辅导活动的一种有效形式。利用课余时间，专兼职心理老师在校园一角设置生命教育游戏体验区，学生通过自由参与游戏体验，获得生命教育的感悟。该活动建立在皮亚杰游戏理论基础上，具有形式灵活、辐射人群广、易组织、收效好的特点。教师通过巧妙设计游戏、周密组织活动过程，能有效提升生命教育小团辅活动的品质，形成积极向上的校园文化氛围。

简介：〔摘要〕亲子关系是儿童重要的人际关系之一。本研究面向五年级成员，设计并实施了以绘本为载体的亲子关系主题团体心理辅导活动。实践活动表明：1.成员能够随着绘本故事的发展获得一定的心理成长；2.成员能够在以绘本为载体的团体心理辅导活动中，学会积极有效地与父母互动沟通的方式。同时，对于绘本的选择和处理、心理辅导活动的设计等方面还有待加强改进。

简介：摘要：

简介：摘要：当前，大学生宿舍内的人际关系问题日益凸显，成为关注的焦点。在这一背景下，引入团体沙盘游戏作为一种创新的心理调适与干预策略，对于增进宿舍成员间的和谐共处及促进大学生心理健康成长具有显著意义。沙盘构建的过程，本质上是一个促进心灵沟通、情感表达与相互理解的桥梁。它不仅能够鼓励宿舍成员勇敢展现内心世界，还可以促进宿舍内部正向的人际互动与更深层次的相互认知。本文主要阐述了高职院校大学生宿舍人际关系的现状，简要介绍了团体沙盘游戏的起源与操作，以及改善高职院校学生宿舍人际关系的团体沙盘游戏活动策略，以期可以为相关研究人员提供有益参考。

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简介：【摘要】幼儿期正是一个人心理发展人格形成的关键期，学会协作是时代的要求，是幼儿日后生存和发展、适应立足社会所必需的品质。现代信息技术兼具文字、声音、音乐、图片、动画、视频等要素，每一种要素都可以构成一个“通道”，正是通过这些“通道”，我们才能让幼儿去了解和体验别人的情感，才能去认识这个社会。本文尝试以团体辅导活动《乐在抱团中》为例，发挥信息技术优势，在运用团体动力学中有机融合信息技术，鼓励幼儿多角度地理解协作的重要性，感受积极交往、协作、互助的乐趣，从而实现心理健康教育最大化。