简介：[看图提示]1.今天是什么日子啊？这里聚焦了这么多的动物？有小动物，还有大动物，它们要干什么啊？2.这是哪儿啊？仔细观察一下，都有哪些动物，无论天上的，还是地上的，要好好数一数，可别丢掉啊！

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简介：本文是一篇想像作文。除了用词造句存在一些细微的毛病以外。更主要的是与本文主题联系紧密的部分．即陆空两用车在实际生舌中是如何帮助人们排忧解难的．要结合具体的情境写具体．既要合理想像．又不要脱离实际。

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简介：【摘要】创造性地使用教材，合理创设情境，让学生参与特定的数学活动，引导学生在操作感知中体验、在争辩交流中体验、在生活应用中体验。努力把学习过程科学而有质量地展现为一个可供学生经历的时空，让学生去体验数学知识的动态生成。

简介：语法是小学阶段英语教学的难点,在译林版英语七大独立板块的设计中,教师可结合具体的教学实例,从纵横向关联入手来渗透语法教学,凸显趣味,促进学生提升英语语言应用能力。

简介：如何在融媒体环境下使重大纪念性主题宣传出新出彩，是摆在军事媒体人面前的一道时代命题。解放军报社、解放军电视宣传中心联合主办的“雄关漫道一纪念长征胜利80周年”主题宣传融媒体报道启动仪式，是由军队新闻媒体自主策划发起的重大宣传战役，也是适应媒体融合发展趋势创新重大纪念性宣传的有益尝试．为即将展开的军队新闻媒体调整和融合。以及未来组织类似重大主题宣传活动积累了经验。

简介：【摘 要】四年级下册第一单元的主题为乡村生活，该单元属于发展性学习任务群之“文学阅读与创意表达”，根据单元目标，围绕乡村生活主题，有序落实本单元的语文要素，从而有效提升学生们的语文素养。

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简介：课堂教学主题，是指统帅一节课各环节的主要教学目标。以三维目标为划分依据，思想品德课堂教学主题可分为知识型、能力型和思想型三类。教师不能简单、笼统地使用手头现有的配套作业，而应依据教学主题需要，创造性地对作业内容和形式进行优化设计，使之与课堂教学相对接。笔者以《思想品德》（人教版）八年级下册第八课“消费者的权益”为例说明。

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简介：孙爱玲女士在其两部短篇言情小说中惟妙惟肖地塑造了同一位女主角——关凤慈。笔者认为,两部小说以各具特点的叙述手法和互相关联的情节牵涉围绕关凤慈展开了关于＂成长＂与＂情感＂的双重主题书写。而此双重主题书写在孙爱玲以女性为中心的小说创作中一直存在,本文在尝试对比的基础上,进一步挖掘其双重主题书写背后的文化意义。

简介：围绕课堂主题合理地选择与创生情境材料，为知识传授、能力培养、思想启迪营造良好的课堂氛围，这是思想政治课堂应有的追求。本文结合教研实践，试从“为什么要围绕课堂主题选择和创生情境材料”“怎样围绕课堂主题选择与创生情境材料”两个方面，对此作些探讨。

简介：摘要：本文对高中英语课堂围绕“单元主题”开展复习课教学进行了分析，从教学目标、教学策略和教学评价方面进行了阐述，改观了惯常的字、词、句的复习方式，实现了学生核心素养的提升。

简介：摘要：随着城市化的快速发展，我国的经济建设得到了快速发展。此外，在教学领域，小学阶段是帮助学生掌握英语的关键。因此，如何有效地提高小学生的英语学习能力是摆在教师面前的一个重要问题。本文针对小学英语单元整体教学的意义，分析了小学英语单元整体教学的策略，小学英语教育的单元整体教学是建立一个更适合小学生认知和智力特点的教学体系，为他们的发展打下坚实的基础。

简介：文章是需要讲究详略的——也有人将详略称之为“疏密”或“浓淡”。文章的详略得当，能使全文中心明确、重点突出，反之，就会出现中心模糊、主次不分的情况，文章的表达效果大打折扣。

简介：随着教育国际化进程在国内的深入推进，越来越多的中小学校加入到教育国际交流的实践中，开展了丰富多彩的教育国际交流活动。我校以游学、住家体验、文化交流等形式组织学生与国外友好学校的学生进行教育交流，为学生搭建了一个国际化的平台，使他们能够运用第二语言学习当地课程，深入体验异国文化，不断开拓视野，最终达到提高跨文化交际能力的目的。

简介：“以推动国防和军队建设为主题，以加快战斗力生成模式为主线”的国防和军队建设重大战略思想，是我军当前和今后一个时期各项工作的基本遵循。基层是部队全部工作和战斗力的基础，是贯彻主题主线重大战略思想的主体。“基础不牢，地动山摇；基础不牢，使命难保”。