简介：小朋友，你能把一张长方形纸，剪拼成其他你认识的图形吗？

简介：

简介：有关图形的分割与拼接的探究的题型越来越多地出现在近几年各地的中考试卷中，下面选取2004年3道中考题加以例析，供大家参考．

简介：阿酷自己设计了一张拼图（如图1），他把大图形分割成平行四边形、梯形、不规则四边形等各种小图形，图2就包含了这些图形。仔细观察图2中的6个图形，其中5个恰好能拼成图1的形状，你知道是哪5个图形吗？如果单凭想象不好确定的话，你可以拿出一张纸，试着剪出图2的小图形，拼一拼，一试就明白啦!

简介：请将如下图所示的纸板沿虚线剪成大小相等、形状相同的两部分，然后把它们拼成一个正方形纸板。聪明的小朋友，赶快动手试一试吧!

简介：

简介：请将如下图所示的铁片剪成四块，然后拼成一个正方形。你会吗？

简介：图1是一块边长为7厘米的纸板示意图，它有一部分已经损坏。将损坏部分剪掉，把剩余部分剪成5块（如图2），可拼成一个边长为6厘米的正方形（如图3）。

简介：《图形的剪拼》对学生来说既是一个十分熟悉的课题，又是一个需要花费一定的努力才能完成的课题．图形的剪拼的操作，大多数学生都有过具体的实践经验，一定会对此课题产生兴趣．而我们对这堂课的期望不是学生脑子里所想象的小时候的那种纯粹玩耍意义上的图形的剪拼．我们期望通过这堂课让学生尝试探索的经过，在探索中知道什么叫探索，然后再学习如何去探索．

简介：数学活动课上,邢老师给我们每人发了一张正方形纸(如图1),对大家说:"请你们把正方形纸折一折,剪一剪。只能剪两刀,你

简介：这学期我们学习了面积的知识,常常会遇到图形“拼”在一起的情况,我们该怎么解决这类问题呢？以下面这道题为例：5个完全一样的小正方形,拼成一个周长是72厘米的长方形,这个长方形的面积是多少平方厘米？分析：要求长方形的面积,必须知道拼成后的这个长方形的长和宽是多少。

简介：图5是一个八角星，请你先将它剪成形状相同、大小相等的4块，然后拼出一个正方形。试试看，你能做到吗？

简介：聪明的小朋友,请你将下面两个图形剪三下,然后拼成一个正方形。你知道该怎样做吗?快来动

简介：画面显示系南两个相同的图案拼构而成．试问：你能将其剪拼成一个大的正方形吗？

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简介：1696年瑞士数学家贝努利通过泡沫实验获得一个数学猜想：

简介：据古罗马的传说，泰雅王的女儿狄多女王在她丈夫被其兄弟谋杀后，便逃往非洲．在那里，她请求当地士著雅布王给她一块土地，雅布王问她要多大的土地，她说，她所要求的只是一张犍牛皮所能围起来的地方．这似乎是一个很小的请求，雅布王便答应了她．

简介：一、灵机一动!使正方形变成两个大小一样的图形。二、妙笔生花!给你四个同样的三角形，你能拼出哪些认识的图形？

简介：图形拼割题是各地中考试题中经常出现的一种新颖几何作图题，开放性、趣味性强．它综合考查了学生的分析问题、解决问题能力，观察能力，计算能力，空间想象能力，操作、探究能力，画图能力和创新能力．现举几例说明．

简介：一次,几何老师讲完正方形的性质,看看还余下近20分钟时间,便在黑板上先画了一个矩形（如图1）,然后写道：如何最简单地将矩形分成形状相同的两部分,再将它拼成一个正方形呢？