简介：[摘要]本文针对高职高专土建类《建筑工程测量》课教学中存在的问题，结合现阶段工程工程建设特点，从教学思路、教学内容方法和手段、教学仪器与场地、课程考核四个方面浅谈对建筑工程测量教学的改革探索，以期提高《建筑工程测量》课程的教学效果，培养出更加合格的应用型人才。[关键词]建筑工程测量教学改革就业导向实践教学《建筑工程测量》课作为高职高专类院校土建专业的一门专业基础技能型课程，课程的最大特点就是实践性很强，既要掌握基本专业理论知识又要熟练掌握各种测量仪器的操作技能，更重要的是能把所掌握的知识在工程建设实际中应用的能力。同时，高职高专主要是以培养应用型人才为主的一种教育体系，招收的大多是基础较差、学习积极性不高的学生，加之建筑企业对岗位人才的需求也越来越急迫，要求进入企业的人才可以很快甚至马上就能承担起岗位责任。这就要求建筑专业的高职学生应具备非常强的岗位适应能力，因此，在高职学生培养过程中如果还是遵循传统的教学模式，培养的学生必将不能适应现阶段建设工程需求，因此，有必要对土建类“建筑工程测量”课程教学方法进行改革。笔者就目前测量教学现状及市场需求从以下几个方面进行了初步的思考……

简介：

简介：摘要根据土木工程专业的发展形式和特点，结合广西科技大学实验教学经验，从理论和实践方面对土木工程专业开放实验室的建设背景、建设方向及要求进行了研究和讨论，指出目前存在的问题以及发展的方向，为建设开放实验室提供了较好的参考意见与建议。

简介：土建类工程图学研究的是空间形体的投影与表达,其传统教学手段难以实现课堂形象化教学,不利于学生的认知过程.计算机多媒体技术的模拟效果能有效克服传统教学的致命弱点.因此,研制土建类工程图学CAI课件具有必要性、迫切性和可行性.课件研制中研制人员的理想结构、多媒体技术的合理应用、课件结构的设计、课件信息素材的采编原则、课件制作软件的选择、课件脚本的撰写以及课件屏幕设计等是设计与研制该课件的关键问题.

简介：摘要：高等教育是培养专业性人才的教育阶段，本校土建类专业的大学本科生在学习表现上普遍低于其他专业，通过调研呈现出土建类专业大学生的学习全貌，主要有 1. 学习基础薄弱； 2. 学习动力不足； 3. 学习成就不高。分析出现以上情况的原因， 提出相应的对策和建议，旨在帮助土建类专业大学生提高学习动力，促进其全面发展。

简介：摘要传统教学方法已不能适应信息时代土建类高等教育的个性化要求。在新的历史条件下，要提高专业教育教学效率，促进土建类高等教育全面发展，必须对传统的教学方法进行改革。本文结合多年的教学工作，从教与学的现状出发，对土建类高等教育教学方法改革提出了一些建议。

简介：摘要：光伏发电作为清洁发电项目中一个非常重要的组成部分，能够在一定程度上缓解电力供应紧张的问题，带动社会经济的稳定发展。同时，对比传统的电力企业，光伏发电项目具有可持续性和清洁性的特点，很好地适应了可持续发展理念的要求。本文从光伏发电项目质量影响因素出发，对其土建工程部分的施工质量控制措施进行了讨论，希望能够为类似工作的施工提供参考。

简介：摘要

简介：文章分析了泰州职业技术学院高职土建类优秀拔尖人才培养的现有基础,提出了高职土建类优秀拔尖人才的五个基本特征,围绕顶层设计、培养模式等提出了高职土建类优秀拔尖人才的培养思路。

简介：校园德育是职业教育中至关重要的一部分,体育文化的德育功能是校园德育的重要组成内容。文章以土建类职业院校为基本出发点,概括了体育文化建设的不足之处,分析了体育文化德育对其的功能意义,并总结体育文化德育功能在土建类职业院校作用发挥的三个途径,以期为今后校园体育文化建设实践中更好地发挥德育功能提供理论借鉴。

简介：随着我国经济的快速发展,法律体系的进一步健全,用工制度的完善,对劳动者从事某一职业所必备的学识和技能有了规范的要求,即执业资格的取得。执业资格证书是劳动者求职、开业的资格凭证,是用人单位招聘劳动者的主要依据,也是境外就业等的有效证件。

简介：摘要：高校教学过程中，顶岗实习是非常重要的组成部分，不仅可以缩短学生工作岗位适应时间，而且有利于学生实践能力的提升，但是一直以来顶岗实习管理难度较大，进而影响到了学生实习的效果。为此找到合理有效、切实可行的顶岗实习管理方法成为了高校关注的重点。本文以土建类学生顶岗实习管理为研究的切入点，重点分析现代信息技术支持下土建类学生顶岗实习管理信息平台的搭建，仅供参考与借鉴。

简介：摘要：现阶段，建筑业作为我国国民经济发展的重要支撑，在新冠肺炎疫情突发的特殊背景下，传统粗放型的建造方式受到了较大冲击，发展模式已难以为继，目前急需探索一条集约式高质量发展道路，以便加速推动智能建造与建筑工业化的协同发展，而解决问题的关键则在于如何对接产业需求，实现专业对口人才的高质量培养与连续性输出。因此，针对高职土建类专业如何构建产教深度融合提升土建类人才培养，推动人才“加速度”成长的相关研究可行且必要。下面本文就对此展开探讨。

简介：高职土建类《建筑材料》教材编写中,采用课题导入法,主要目的是提高学生参与课堂教学的积极性,激发学生的学习兴趣,改善课堂教学实践中灌输式教育所导致的沉闷、僵化的局面。教师应充分了解学生原有的知识水平,精心设计和组织课题导入,调动学生的主观能动性,挖掘他们的潜力,培养他们＂独立研究、独立创新＂的能力。

简介：摘要：将6S管理与建筑企业土木工程试验室专业标准高效融合，制定出一套完备特色的

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简介：摘要高职院校“双师型”教师队伍建设已成为高校申报“双高”，“优质校”的基本条件，为什么要建设双师型队伍，本文从改变土建类高职教师队伍现状的需求、解决土建类高职教育面临的困难和问题的要求、改变土建类高职教师队伍现状的需求、土建类高职院校生存和发展的必然要求四个方面进行论述。

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简介：文章对土建类大学生的就业核心能力进行了全面剖析,并认为个体的创新意识可作为其就业核心能力的一个重要信号;其次,我们以某高校土建类学生近三年就业的实际情况为研究对象,求证了上述假设的现实存在;最后,从＂提升毕业生就业率、提高就业质量＂的目标出发,对高校土建类学生的就业工作提出了一些建议。

简介：湖北工业大学国家级土木工程与建筑实验教学示范中心在发展过程中十分重视虚拟仿真实验教学资源的内涵建设,以工程教育的CDIO模式为指导,在开放的实验教学体系下,探索教学资源建设的流程和转化途径,持续增加虚拟仿真实验项目,并对其内容进行不断改善和优化,以达到提高实验教学效果的目的。