简介：通过文献资料法和实证研究法,探究上海地方特色健身项目的起源和传承,对项目的起源、发展和现状进行个案分析,探究地方特色健身项目在文化软实力建设过程中的价值,并且探究地方特色健身项目在发展过程中的问题,最后对地方特色健身项目的发展途径进行探究。

简介：决定了地方党报应该具有地方特色,突出地方党报的地方特色,突出地方党报的地方特色

简介：决定了地方党报应该具有地方特色,突出地方党报的地方特色,突出地方党报的地方特色

简介：<正>对于一个上有中央、省台,下有县级台,又有有线台与之相伴的地级电视台来讲,如何适应改革开放的大好形势,充分发挥当地党和政府的“喉舌”作用,当好人民群众的代言人,使自己的新闻节目先声夺人、独树一帜,显示出无穷无尽的生命力?这是当前摆在地级电视台广大新闻工作者面前一个十分严峻的课题。万县地区电视台自1987年建立以来,立足自身优势,下功夫办好具有鲜明地方特色的新闻节目,取得了令人瞩目的成绩。5年来,先后在中央台播出专题、新闻节目200余件,在省台播出

简介：岭南诗论有着鲜明的地方特色:它把自然视为诗歌本体,在注重诗歌自然天工的同时还强调诗人妙造自然的能动性,它视情道合一为诗的原质,既强调“率情”而作,又主张诗歌应具有强烈的理性精神;它具有乐歌为先的倾向,重视歌与诗的统一,并把粤歌看作创造新声的源泉.这三大特色的形成取决千岭南特定的社会历史条件,其中,素朴淳厚的岭南文化之影响是尤为重要的一个因素.

简介：21世纪将是地方档案立法全面、迅速发展的良好时机，只有充分体现地方特色，地方档案立法才有价值，才能真正健全和完善档案法规体系。文章从地方特点，地区特点两个方面对地方档案立法问题进行了较为全面的探讨和阐释。

简介：修改后的立法法赋予设区的市地方立法权,是贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神,推进国家治理体系和治理能力现代化的重要体现;是全面推进依法治国,保障宪法法律实施的重要举措;是完善立法体制,健全人民代表大会制度,推进人大工作与时俱进的重要方面。笔者认为,作为地方人大立法,首要问题是要突出地方特色,增强法规条款的针对性,注重法规内容的独创性,提高法规文本的可操作性。

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简介：突出地方资源特色，增强地方综合年鉴的吸引力和感召力；突出地方经济特色，充实地方综合年鉴的内容；突出地方文化特色，展现地方综合年鉴的亮点和底蕴。

简介：新一轮地方志编纂如何突显地方特色,成为衡量志书质量高低的重要依据。《地方志工作条例》规定:"地方志书,是指全面系统地记述本行政区域自然、政治、经济、文化和社会的历史与现状的资料性文献。"可以看出,区域性是地方志首要特征。方志的区域性决定了它应具有地方特色,地方特色在志书中应占据突出重要的地位。

简介：摘要：广场舞是现代生活的衍生物，充分展现出我国人民的精神世界以及艺术追求。并且，随着广场舞的不断发展，掀起了一阵全民参与体育健身的浪潮。现阶段我国广场舞的形式及种类逐渐向着多元化方向发展。本文将广场舞与地方特色文化相融合，研究带有地方特色文化的广场舞的创编原则以及创编方法，为我国广场舞创编形式的创新以及中华文化的传承与发展提供了一定的参考。

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简介：摘要地方特色新型智库的建设，是实现和提升地方文献价值的难得机遇。图书馆应充分利用丰富的地方文献资源优势，进一步加强开发利用，为相关决策和智库建设服务。

简介：定西市地处甘肃省中部,自然条件极其严酷,是全国闻名的"苦地",曾一度被称作"新中国的‘老大难’"。改革开放后,定西人民艰苦奋斗、改造山河、发展经济,以治穷致富的辉煌业绩再次声名远

简介：<正>努力办出地方特色,是地方小报进行改革的一个重要内容。那末,什么是地方特色,怎样才能办出地方特色呢?我想结合《赣中报》长期的摸索、实践,谈一点粗浅的认识,与同志们商榷。所谓地方特色,就是具有不同于全国全省性报纸,不同于专业性报纸,不同于兄弟地区报纸的鲜明的个性。地方特色是由多种因素形成的。历史沿革、地理条件,是一个方面,但最重要的,则是包括政治、经济、文化诸因素的社会状况,特别是生

简介：如何突出地方年鉴的地方特色，是每部地方年鉴编纂中首先遇到的问题，各兄弟城市年鉴的编纂给我们提供了很好的经验。在首卷《洛阳年鉴》中如何突出洛阳的地方特色，我们经过认真分析认为，市委、市政府把洛阳定位为以历史文化名城为依托的，科技、工业比较发达的中国优秀旅游城市是比较恰当的。因此，首先在年鉴的框架设计上突出洛阳的地方特色。在设计的党和国家领导人视察洛阳、特载、大事记、总述、人物、政治、军事、政法、文物·旅游·牡丹花会、教育·科技、黄河小浪底水利枢纽工程、城市建设·环境保护、交通·邮电、工业、大中型企业、农业、

简介：<正>随着新课程改革的实施,艺术课程多元化在校园悄然掀起。南平市有着丰富多彩、富有地方特色的戏曲音乐,如浦城的赣剧、建瓯的"唱曲子"、南平的南词等等,它们为开展富有地方特色的戏剧欣赏提供了丰厚的文化底蕴与土壤。戏剧欣赏教学寓知识性、科学性、表演性、趣味性于一体,既使音乐教学增加活力,又使这些丰富的教育资源发挥了作用。通过听赏、演唱,丰富了学生的音乐知识,也使本土文化得到了发扬和传承。