简介：为顺应医疗改革和护理发展趋势，护理教育中除了注重“突出护理、注重整体、注意人文、体现社区”为指导思想的护理教学改革外，还应注意培养护生具备“会临床、会交际、会思考、会学习、会教学、会外语、会电脑、会科研”的能力，才能适应时代发展的要求，才能在健康服务中承担重要角色，才能尽快缩短我国护理与国际先进护理接轨的日程。

简介：摘要培养提高学生的职业素质，是技校教学的既定目标之一，也是学校义不容辞的责任。职业素质是学生综合素质的体现，需要学生在校期间不断学习、不断积累、不断提高。具有较强的职业素质将有助于提高学生择业、就业、创业的能力和拓宽自我发展的机会。

简介：

简介：随着我国加入WTO及"创新教育世纪"的到来,我国需要大量的创新型教师,而现行的师范教育体系和现有的中、小学教师素质远不能适应素质教育及经济全球一体化的挑战,必须在教师的职前教育和职后教育中进行起点高、立意新,力度大的全面改革及创新,本文从四个方面进行了探讨.

简介：21世纪是一个知识经济时代，是机遇与挑战并存的时代。从这一大的时代背景出发，探讨新世纪的人才问题，他们不具备了德、能、识、体的协调统一，还要具有善于创造、超前等方面的素质才能胜任历史负于的重任，并进一步提出达到这些素质的几种有效途径。

简介：

简介：由于各种原因，“师德滑坡”已成为当下中小学教师队伍中较为突出的问题，广为社会关注。分析近年来中小学教师“师德滑坡”的现象及其典型案例，我们不能不深刻反思如下几个问题：师德内涵的核心要素到底是什么？“师德”与“人德”“学德”有什么关系？师德行为是怎么养成的？遵循什么样的规律才能培养出教师师德？

简介：对口单招生培养采用重基础、重实践、重创新,做到知识、能力、素质协调发展和因材施教的人才培养模式.其实施途径有:合理设置专业和科学制定课程体系、加强基础课程教学与教学改革、加强学生实践训练、注重创新能力培养等等.

简介：摘要众所周知，兴趣是最好的老师，更是个体参与活动的直接动力。对于教育而言，兴趣则是根本，因而在幼儿教育中需要培养其学习兴趣，促使幼儿可以更快且更好地适应学习活动，提高幼儿教育效率和教育质量。对此，本文则从保护幼儿好奇心理、创设生动教学情境以及重视家庭教育作用等分析培养幼儿学习兴趣途径，望给予幼儿教师提供教学参考。

简介：社会快速的进步与经济的不断增长有效提升了人们的生活质量,使社会各界加强了对教育的关注程度。研究生教育作为我国最高等教育,培养高质量的人才,其关注程度更加显著,确保研究生具有较高的职业能力,能够为社会与经济的发展提供重要帮助。针对研究生职业能力构成及培养途径,简单介绍研究生各职业能力构成,然后从课程体系、实践教学、科研训练、毕业设计、师资队伍、个性化教学等6个方面,提出了增强研究生能力的培养途径。

简介：依法治国，建立社会主义法治国家，首先要培养公民对于法律的信仰，这是法治本身的需要；法律信仰缺失既有历史原因，也有现实原因；因此树立现代法治理念，增强社会公众的权利意识，坚持公正执法，强化执法、司法人员的法律观念，是培养国民法律信仰的有效途径。

简介：

简介：师专体育专业在培养目标上以培养合格的初中体育教师为己任。但是目前不少师专体育专业的办学方向和培养目标不够正确,在对学生能力的培养上出现了“四重四轻”,即“重技术,轻理论;重训练,轻教学;重比赛,轻体质;重表现,轻方法”的现象,学生亦努力地向专业运动员的能力标准看齐。这致使师专体育专业的学生既无法成为专业体育运动员,又不能成为一名合格的初中体育教师。教训是十分深刻的。

简介：

简介：

简介：人才是科技进步和社会发展最重要的资源。为进一步加快“创名院、建名科、出名医”战略的实施步伐。近年来，无锡市精神卫生中心坚持走“科教兴医”的道路，以“做大总量、改善结构、提高素质、人尽其才”为目标，积极营造以优惠政策吸引人才、以真挚感情留住人才、以壮丽事业激励人才的良好环境，使人才总量翻了三番，初步建成了一支颇具规模、整体素质不断增强的人才队伍，使医院的发展真正转到依靠技术进步和提高职工素质的轨道上来，实现无锡市精神卫生事业持续、快速、健康发展。

简介：摘要现阶段，随着我国英语学科教学改革的逐步深化，更多的小学英语从教人员清醒地认识到，在英语课堂教学活动中，不但要努力加强学生的英语语言应用能力、英语语言思维能力，更要注重小学生心智的健康发展，从而塑造小学生健全的人格。所以在小学英语教学活动中对小学生核心素养的培养越发显得重要。

简介：体育欣赏能力的培养对于当代大学生具有重要意义，有利于高校培养人才以及促进体育实践课程的开展。提高大学生体育欣赏能力主要有以下途径：1．开设专门的体育欣赏课；2．在体育课中灌输相关理念及知识；3．营造良好的校园体育赛事环境。

简介：公安院校教师的素质结构包括政治思想与职业道德、知识理论与实验经验、教育观念、教育能力、学习与获取信息能力等五个方面的素质。通过开展教育研究活动，加强在职培训和教师知识的系统化，可有效提高教师素质。

简介：摘要共育团干部的能力素质决定着共青团工作的质量，也决定着共青团组织实施教育的程度和效果。共青团干部充分认识自己所担负的使命，在实践中不断提高自身素质，是逐步提高共青团工作质量的关键。