简介：语文中考考查的文学作品一般包括小说、散文、诗歌、戏剧,考查小说的考点有：1.把握故事情节;2.概括主题内容;3.揣摩人物形象;4.注意环境描写;5.理解小说标题;6.分析写作技巧;7.品味语言特色。下面就概括小说情节、把握小说主题、品味优美精辟的语言、注意环境描写四个考点谈谈解题的方法。一、从概括小说情节、把握小说主旨这一考点去探索题目在考试中常见的题型有：文章写了人物哪几件事;填上恰当的词语,概括事件发展的过程。这类题型的解题思路通常有：1.带着＂在哪里,

简介：摘 要：随着新课程改革工作的不断深入推进与发展，素质教育背景下的高中英语教学对学生阅读理解能力有了更高标准的要求。增加阅读数量和积累阅读经验都能在一定程度上有效提升一个人的阅读能力。本文结合自身教学实践，浅谈提高高中英语阅读能力的体会与建议。

简介：摘要：高中数学新课程改革对培养学生理性思维、提高学生数学学习关键能力提出新要求。 其中，解题能力既是数学学习中的重要内容，也是数学高考的制胜法宝。 在教学中培养学生的解题能力有利于完善学生数学知识认知结构，发展数学思维，提高学生解题效率。 因此，本文对高中数学教学中学生解题能力的培养情况进行研究，分析其存在的不足之处，提出更新教学理念，巩固数学基础等解决措施，以期为相关人员提供参考。

简介：

简介：兴趣是激发学生学习英语知识的内在动力。在中职英语课堂教学过程中,教师可以结合具体的教学内容,结合快乐教学的理念,激发学生学习英语知识的兴趣,调动他们的主观能动性,引导他们主动投入到英语学习中,提高他们探究英语知识的积极性,从而促使学生学好英语,使课堂教学达到最优化。

简介：摘要：在高中数学课堂上，老师要对学生的解题能力进行高度培养，因为解题能力是高中数学学习中最重要的一部分，所以教师在教学过程中要着重培养学生的解题能力，这就要求教师对学生进行整体性的引导，需要教师在充分利用教育资源的背景下对学生思维能力和逻辑能力进行高度培养，借此来提高学生的解题能力。本文就数学教育中培养核心能力的重要性背景下对如何培养学生核心能力以及现存在的问题进行探究，并对培养学生解题能力提出相关教育教学策略。

简介：摘要在现代的英语教育背景下，尤其是人教版的高中英语教学中，针对学生的特点和教学工作中的一系列经验，对原本的教材做了修改，方便于广大的教学工作者的教学和学生的学习。本文将主要从人教版的高中英语听力的培养和提高方面进行阐述。

简介：近年来，高考命题越来越侧重于对学生阅读理解能力方面的考查，其占分比例较其他题型逐年提升。但就目前的教学状况来看，学生的阅读能力却远远不能达到我们所希望的水平。因此，如何提升学生的阅读能力，我们教师需做好以下几方面的工作。

简介：

简介：摘要在英语教学中培养学生的阅读能力是非常重要的，尤其对于中职学生来说，要加强英语阅读训练，不断掌握英语阅读技能，通过循序渐进的训练来提高其阅读能力。

简介：

简介：摘要:近年来高考数学试题的编制逐渐倾向于知识点的巧妙组合，这一变化意味着高考更加注重对学生数学解题思想方法的考查，这对学生的综合应用能力提出了更高的要求。因此高中生在高中数学的学习过程中要强化数学解题思想、优化数学解题思维、掌握巧妙而实用的数学解题方法，从而提高自身的数学解题能力。本文将从审题、做题、“问”题、错题四个方面对数学解题能力的培养与提高做简单论述。

简介：摘要 俗话说，兴趣是最好的老师，只有学生对学习产生兴趣才会积极地投入到课堂学习当中，进而才能保证课堂的教学质量。因此，在中职的英语教学过程当中，教师也应该注重采取多样化的教学方式，提高学生的学习兴趣。

简介：摘要：教师素质，是指教师从事教育工作所必须具备的职业品质，包括道德素养、知识素养、能力素养和心理素养等。这些构成因素虽然各自作用和地位不同，但又缺一不可、相辅相成。不同国家、不同时代，教师素质及其结构不同，但总的来说，教师素质及其结构是不断完善和进步的。重视和提高教师素质，既是教育工作的客观需要，也是教师成长的主观愿望。

简介：摘要：在高中语文教学的过程中，预习工作是必不可少的。因为预习是学习的基础环节，合理的预习可以提高学生的自主学习水平，提升学生的语文课堂学习效率和学习兴趣。

简介：摘要：初中是学生学习知识以及发展过渡的关键期，语文作为一门基础性学科，更是培育学生综合素养的重要载体。在全面推进课程改革的大背景下，语文教育创新的重要性不言而喻，而如何提高中学生语文阅读能力，也成为越来越多一线教师关注的课题。把握核心素养教育的根本要求，打开阅读教学思路，探索阅读创新方法，整合语文阅读活动与核心素养教育于一体，结合中学生的认知水平与兴趣爱好，优化设计教学方案，提高阅读能力，具有重要性和必要性。

简介：命题绝不只是专家的事,它应当是教师基本功的重要组成部分,命题可以反映出一位教师的综合素质,比如对学生学习情况的掌握、对考点的把握、对教材的理解。但多方面的原因造成高中地理教师的命题能力较弱。总结实践经验得出,对创新试题的命题需抓住热点、挖掘冷点,充分挖掘乡土资源,同时要养成积累素材的习惯。

简介：摘要：初中是学生学习知识以及发展过渡的关键期，语文作为一门基础性学科，更是培育学生综合素养的重要载体。在全面推进课程改革的大背景下，语文教育创新的重要性不言而喻，而如何提高中学生语文阅读能力，也成为越来越多一线教师关注的课题。把握核心素养教育的根本要求，打开阅读教学思路，探索阅读创新方法，整合语文阅读活动与核心素养教育于一体，结合中学生的认知水平与兴趣爱好，优化设计教学方案，提高阅读能力，具有重要性和必要性。

简介：摘要：数学运算能力是高中数学教育的重要部分。现今的核心素养理念中，数学运算能力不仅仅是数学教育中的基础，还是高中数学核心素养的重要组成部分。在许多高中数学老师的教学重点里，学生数学运算能力的培养也是一个至关重要的环节。本文主要是针对高中生数学运算能力的提高，提升学生的数学思维提出了一些具体措施，以期为一些一线教育工作者提供一些参考与借鉴。

简介：摘要：运用先进、逻辑清楚的思想和明确、切实可行的目标指导年轻老师，可以让年轻教师在职业生涯中更有发展的动力和发展的方向，这样培养出的中职教师更符合当下中职教育对教师素质的要求。为实现中职院校针对教师的这一管理效果，要从以下四个阶段循序渐进，在各个阶段设置合理的培养目标，运用目标管理策略逐步完成中职教师的培养目标：教师刚上岗、逐渐熟悉自己的工作内容和工作环境、游刃有余地完成自己的工作、在工作中逐渐形成自己的工作特色。本文就如何在将目标管理运用于中职教师培训并取得良好效果展开论述。