简介：摘要：在小学书法师资力量比较匮乏的背景下，想要在小学阶段培养学生扎实的书法基础，借助微课的教学模式对每个学校而言是成本最低、效率最高的教学模式。将小学书法与微课相结合，既可以给学生提供丰富的教学资源，还可以让学生在教师的辅导下，全面提升书法素养。针对基于微课的书法教学探究问题，本文提出三种教学策略：选择适合学生水平的教学内容、将微课的知识点进行有机串联、平衡好理论与实践之间的关系，以期激发学生的书法兴趣，提升小学生的书法技巧以及书法素养。

简介：摘要：

简介：“深度研课”是高中常常使用的研究方式。本文以《陈情表》为例“深度研课”，厘清了《陈情表》阅读史上存在着的“陈情”掩盖“陈请”、《陈情表》与《归去来兮辞》并称现象，以及由此引发的误读误判。

简介：摘要随着教育事业的迅速发展，我国不断引进先进的教学理念和教学手段。当前，微课视频的教学方式已经广泛应用到各个学科的教学过程中，尤其是小学阶段的体育教学，取得了良好的教学效果。此次论文主要探讨的是基于课改理念的小学体育微课教学。

简介：摘要随着网络技术的不断发展，微课程作为一种新兴的信息化资源，其教学模式在日常教学中展现出非凡的效果。体育是一门必不可少的学科，小学开设体育课是为了促进学生的身心能够健康发展。教育者应当不断探索适合当下学生的有效的教学方法，以此来提高效率。而微课程恰恰是在网络信息时代发展出来的新型教学模式，将微课程应用到小学体育教学中，可以很好的达到教学效果。

简介：摘要：随着经济社会的发展和信息技术的进步，小学教师在教学中可以利用多媒体、微课等技术进行辅助教学，以提升教学水平。小学科学作为帮助学生认知科学、掌握科学道理的基础性课程，对于启发学生智慧起到了重要的作用。基于此，本文在简单介绍了混合式教学与微课的概念后，着重阐述了在小学科学混合式教学中融入微课的实践应用。

简介：文章探讨如何基于微信平台进行视频新闻英语微课的设计和实践,以及各位教师同行如何应用＂欣闻世外＂这一微信平台来设计不同的英语课程,拓展英语课堂,并布置相应的英语新闻视听训练,从而达到开拓学生知识面、提高语言素养和人文素养的目的。

简介：讲评课,是高中地理课堂上一种重要的教学形式.在试卷讲评课中借助微课教学可以培养和训练学生的答题技巧和解题思路,同时也对教师课堂教学的遗漏和盲区起着弥补、完善的作用.本文就是根据新课改的要求,并结合微课教学对高中地理试卷讲评课的作用做了初步研究.

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，微课资源逐渐应用到数学教学中。微课是信息技术的衍生物，当前已广泛运用于初中课堂教学中，不仅为教师开展教学带来了诸多便利，而且对提升课堂教学效率也有着积极作用。数学是初中阶段的重要课程，将微课运用于初中数学课堂教学，不仅可以充分调动学生的学习兴趣，还可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识。

简介：摘要：数学是小学教育中较为复杂的学科，内涵较多复杂的知识点，一直是教育工作者面对的难点问题，而微课的投入使用，则能够帮助教师将复杂的知识通过生动化形象化的方式展现出来，在减轻教师的授课压力的同时，促进学生的成长与发展，基于此，本文将对基于微课的小学数学教学展开研究。

简介：摘要随着教学改革的出现，我国的教育部门不仅对小学生的教学目标做出了优化，同时对于教师的教学手段以及教学理念也提出了新的要求。在小学数学教学的过程中，借助翻转课堂的教学模式引导学生学习数学知识，不仅能够激发学生的学习兴趣，同时也能够提升学生的数学实践能力。此外，在信息化的时代，将信息技术与教学相融合，也能够有效地提升学生的学习质量。基于此，本文将对如何在小学数学教学的过程中，运用微课资源开展翻转课堂教学进行分析。

简介：摘要现代版的英语教育体现了英语课程的工具性和人文性，对教师的要求越来越高，对教学模式、教学方式更要精益求精。为提高学生学习效率，改进教学模式和丰富教学资源，微课作为一种新型教学模式和资源更好地在教学实践中被广泛应用。更好地满足学生对知识点的个性化学习和按需选择学习内容的要求，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。

简介：现如今,传统的教学模式与新兴的信息技术不断碰撞,两者在磨合中逐渐融合.在信息技术高速发展的今天,其优势也越来越突出,受到各界的关注.很多学校充分利用信息技术进行教学研究,并切实运用在美术教育教学中,收到了一定的效果.而近年来,微课教学作为教学中的新尝试,更有针对性,在教学实践中展现出其独特的优势.

简介：教育信息资源的根本用途是提高教育教学质量。然而，虽然我国教学资源平台建设花费大、耗时久，其囊括的教育资源种类多、数量大，但却缺乏实用性，这是当前远程教育普遍存在的缺憾。“微课”正是解决这一缺憾的新型资源形式，如何立足于微课产生的背景及其发展现状，对微课的教学资源开发进行相关研究，这是一个值得探讨的新课题。

简介：我校利用电子书包、微课录课笔等现代化信息手段，开展了以“探索基于微课的翻转课堂教学模式，提升学生的学科素养”为主题的教学研究。经历了一年的实践，从骨干教师“立标课”的引领，到全员参与的“每人一堂课”，直至教学年会展示的“示范课”，初步摸索出了“翻转课堂五环节教学模式”，促进了教师教学方式和学生学习方式的转变。

简介：摘要：微课在语文教学中的运用不仅能突破时间和空间限制，也能遵循学生身心发展的特点，在此基础上激发学生的求知欲和探索精神，在实现课堂基础知识教学的同时深化学生对知识的理解。

简介：摘要：信息化时代下初中数学教学技术迎来了重要革新，微课凭借着突破时间空间限制、短小精悍的教学优势受到了教师学生的广泛重视。智慧课堂则是现代教育中新型教学理念，更重视在教学过程中培养学生自主学习能力以及主观能动性，旨在帮助学生摆脱传统课堂上的思维定式。此次研究以微课视角下构建智慧课堂的教学意义入手，分析初中数学教学具体策略，以为有关教学活动提供借鉴。

简介：摘 要：微博、微信、微电影……，“微时代”早已悄悄来临。我们在教育中也应该思考微时代能带给我们的帮助——微课，它是一种新型教学资源。随着社会的发展，通信技术越来越成熟，手机功能越来越强大，这就使微课成为一种新的学习方式，学生可以随时随地自主学习，不受时间和空间的限制。而活力课堂是一个充满生机与活力的系统整体，蕴藏着复杂多变的结构、情境与互动。而微课是实现活力课堂的一种很好的教学手段，如何将两者相结合是教育工作者应该深思和探索的重要问题之一。

简介：摘要：在信息技术背景下，微课作为一种全新的现代化教学手段融入课堂教学中，已成为教师的“左膀右臂”。具体来说，微课以现代信息技术作为基础，结合明确的教学目标、教学内容、学生实际情况等设计教学视频，作为课堂教学的有效手段，为课堂教学所服务。因此，立足于新课改的教学理念，语文教师需依据小学语文的实际教学情况，精心设计高质量的微课，借助微课的优势，全面提升小学语文课堂教学效果。基于此，本文章对小学语文基于微课运用的研究进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：立德树人背景下，学校应从多方面进行德育教育工作。不仅要在课堂教学中进行德育渗透，还应该在学校管理和班级管理中进行德育教育融合。信息时代，我们也可以进行德育微视频资源的开发，从而促进德育工作质量的提升。本文首先针对微视频的概念、特点以及作用进行阐述，然后分析小学德育微视频资源的开发路径，最终提出小学德育微视频资源的应用策略。