简介：因此如何培养学生积极的情感态度是当今所有英语教师的重要任务,为了了解学生的情感态度,好学生要帮助学习有困难的同学

简介：外语学习焦虑阅读焦虑研究 ,　　4.外语阅读焦虑国内研究现状,外语阅读焦虑和一般的外语学习焦虑既有区别又有联系

简介：教师可从语言的变化性本质和目前语言研究的不充分性来说明以语法书和词典作为语言教学中的最终或唯一标准是不行的。最可靠的是本族语者的话语,语言学习者应尽可能多地接触母语者的话语。因为听说的条件限制,语言学习者应该尽量多地进行阅读。

简介：积极进取、执着向上的比赛态度,正是俄罗斯世界杯1/8决赛这一阶段留给世人无法忘怀的深刻印记。如果说这种态度让胜利者都笑到了最后,那么还有一种态度,就是尽管输掉了比赛,但却赢得了世界的掌声。比如我们的近邻“蓝武士”日本队。

简介：摘要： 动机是了解学习者的重要窗口。作为学习者的一种情感因素，外语学习动机对于外语学习效果有着至关重要的影响。本文从着重介绍了 Gardner 的扩展动机理论和经典的态度 / 动机量表（ AMTB ）以及国内外的研究者对这个理论的拓展和延伸。

简介：摘要“真诚的卢梭”和“说谎的卢梭”从他诞生至今对他的评论就分为两个极端。卢梭本人自然认为自己是真诚的，因为是符合天性的；亦如康德对他的评价。但他在世时便受到种种迫害，上流社会认为他的著作胡言乱语、一文不值，是个疯子；诚然，在启蒙运动带来的社会发展的时代，卢梭表现出的与社会进步格格不入的孤僻。与休谟的交往中，我们也能略窥这种在卢梭身上体验出来的悖论；休谟因为真诚而帮助卢梭，但因为他身上这股“邪气”与之为敌。这股卢梭身上的悖论朴素而又天才式地体现在他的第一篇论文《论科学与艺术的复兴是否有助于使风俗日趋淳朴》中。本文试图从卢梭对于艺术的态度，挖掘充斥在卢梭身上的这种悖论。

简介：对学生的学业表现做出评价是教师工作的重要组成部分,也是教师学科教学知识的重要内容。教师评价素养的高低关系到影响教与学的效果。本文采用定量分析方法调查了173名中国某省高校外语教师的评价素养。研究发现被调查教师评价素养整体水平不高;其评价素养对评价实践有显著的预测作用;对评价素养水平起影响作用的因素主要有与测试相关的职前学习,在职科研和参与命题经历。

简介：

简介：摘要习总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话赋予了高校思想政治教育以新涵义，思政教育不再局限于传统的思政教育理论教师队伍的任务，高校教师应该在教学的各方面各个环节对学生加以思想培养。本文从高校外语教学的目标，教学内容和教学方法等方面阐述了在外语教学中融入思政教育的可行性、必要性。

简介：摘要翻转课堂的实质是指导和建议式学习的混合教学模式。翻转课堂增加师生互动和个性化沟通、改变了师生角色和学习环境、有利于差别学生共同的提高、使用教学内容可供永久保存、查阅和修正。翻转课堂可以利用和共享丰富的优质教育信息化资源，使师生变成学习和教学的主动者。但是，传统翻转课堂观点难以涵盖翻转课堂的全部内涵，而彻底的翻转课堂是否行之有效还存在着分歧，翻转课堂也亟需建立合理的评价机制。新教育政策迫使大学外语旧疾教改提到了日程，大学外语的翻转课堂却存在着很多障碍性问题，目前亟需深入研究以促进翻转课堂广泛推广。

简介：外语学习文化指某群体因受本民族文化背景影响而形成的有关外语学习的本土视角,已成为近年来国内外语言学界讨论的热点。在分析了该概念提出的背景、内涵及与相关概念的区别的基础上,本文指出该概念从两个方面凸显了构建中国特色外语教学理论的必要性:总结中国学习者独特的对外语学习的认识和引导教师选择与中国文化情境相匹配的教学方法。最后探讨了其对理论构建的三点启示:将中国外语学习文化视为重要资源,认真总结我国外语教学的优秀传统和科学对待国外理论。

简介：如果英语教师在教学过程中忽视学生的情感态度,提高学生学习英语的兴趣 ,三、如何培养学生的积极情感态度1．建立平等民主的师生关系 

简介：三、如何培养学生的积极情感态度1．建立平等民主的师生关系 ,笔者将从情感态度与语言学习的关系以及如何有效地培养学生的积极情感态度等方面作一些探讨,如果英语教师在教学过程中忽视学生的情感态度

简介：摘要在国外生活过的人大都会有这样的体会在当今的世界上，英语实在是太有用了，它是名副其实的国际语言。学会英语不仅意味着与英国人、美国人的交往，也不仅意味着与生活在说英语国家中的人们的交往，它意味着与所有人的沟通，它意味着与世界的沟通。当今已进入信息时代，即便我们生活在中国，我们目之所及也充斥着大量的英语信息，英语是这些信息的重要载体。因而，对于我们的我们这一代人而言，英语是他们在这个世界上生存必须具有的交际工具。这一点，作为英语教师，必须使我们有明确认识，这样会帮助他们从一开始就树立正确的学习态度和学习目标。

简介：佛理之于谢灵运,谢灵运有诗,孟顗附见《宋书·何尚之传》、《南史·谢灵运传》

简介：摘要情感态度价值观的渗透，载体要准备充分，目标要长远，开展的活动要主题突出，做好评价工作。

简介：　　　　三、以文为戏　　文学和游戏,　　　　一、以文为用　　以文为用的文学观,说称《诗》、《书》

简介：《南史》本传评论谢灵运说,谢灵运的从弟谢晦就是刘裕集团的核心人物,谢混、谢纯、谢灵运则反对刘裕

简介：一、青少年在外语学习过程中表现和发展的情感态度　　《标准》中的情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素,要注意引导学生认识英语学习中表现的情感态度与英语学习的结果有密切关系,过度焦虑可能是语言学习中最大的情感障碍

简介：摘要当前，随着外语院校“国际化办学”越趋明显，师生出国比例逐年增高，流动党员的教育管理问题也成为外语院校党建工作的难题之一。本调研课题重点以外语院校学生流动党员为研究对象，侧重分析本校出国留学访学学生的现状、梳理难点、探究对策，以提高流动党员教育管理工作水平，使党员教育管理更有力度和温度。