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  • 简介:水淹胁迫是植物遭受的主要非生物胁迫之一,对作物生长发育、产量、品质等都会带来严重影响,全面解析植物的耐涝机制,对选育耐涝品种具有重要意义。高通量转录组测序技术以其数字化信息、高灵敏度、广泛的检测范围及重复性好等优点,已被广泛用于生物体的多种功能研究。目前在水稻、玉米、油菜、黄瓜、大豆等多个物种中,已有从转录水平分析植物对水淹胁迫的分子响应机制相关研究报道,这对于深度解析植物耐涝的分子响应机制和加快作物耐涝品种选育具有重要意义。但目前尚未有转录组测序技术在植物水淹胁迫应用方面的综述。因此,本研究着重综述了植物水淹胁迫测序组织及时间点选择、各阶段基因表达水平、GO功能富集、小RNA的功能特征几个方面,并展望了新一代测序技术在植物抗逆机理研究中的应用前景。

  • 标签: 植物水淹胁迫 转录组测序 差异表达基因 GO功能富集
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  • 简介:摘要目的分析并焦磷酸测序法与Sanger测序法检测在丙型肝炎病毒基因分型中的应用情况。方法选取2018年3月——2018年11月期间100例丙型肝炎患者,收集其血浆标本,分成相等的2份,其中1份采用焦磷酸测序法进行检测,另外1份采用Sanger测序法检测,对2种检测方法在丙型肝炎病毒基因分型结果进行对比。结果通过焦磷酸测序法和Sanger测序法对HCV-RNA进行基因分型,100例标本共有93例结果一致,其余7例结果不一致,一致率达到93.0%;焦磷酸测序法和Sanger测序法在高病毒载量检出率对比上无明显差异(P>0.05);焦磷酸测序法和Sanger测序法在低病毒载量检出率对比上存在明显差异性(P<0.05)。结论焦磷酸测序法对丙型肝炎患者开展病毒基因分型,检测结果可靠、准确,与Sanger测序法相比,焦磷酸测序法敏感度更高。

  • 标签: 焦磷酸测序 Sanger测序 丙型肝炎 病毒基因分型
  • 简介:摘要随着节能减排技术的发展,空调制冷技术和系统正在追求以最小的能源消耗达到制冷量的最大化产出,营造高效的制冷效果已经成为制冷行业共同追求的目标,随着新型节能制冷技术的不断研发和应用,空调制冷行业出现了稳步发展态势。今后空调制冷行业应当从环保节能和智能化的方向来研发和应用新的技术以达到减少能耗的目的。

  • 标签: 空调制冷技术 系统技术
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-08-05
  • 简介:研究生态文艺与文艺生态现象的一种边缘性的文艺学学科,有的学者认为生态批评只是文学批评的一种视野,多年来倡导生态文艺学批评

  • 标签: 批评声音 生态批评
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-09-07
  • 简介:研究生态文艺与文艺生态现象的一种边缘性的文艺学学科,生态批评的多种声音一是激进的、生态主义的文学批评观,有的学者认为生态批评只是文学批评的一种视野

  • 标签: 批评声音 生态批评
  • 简介:高通量测序技术(high-throughputsequencing),又称为下一代测序技术(next-generationsequencing,NGS),具有高准确性、高通量、高灵敏度和低运行成本等突出优势。随着高通量测序技术的迅猛发展,科研工作者开始越来越多地应用高通量测序技术来解决各种生物学问题。本文即对高通量测序技术在病原生物学的应用以及研究进展方面作以综述。

  • 标签: 高通量测序 病原生物
  • 简介:转录组连接基因组遗传信息与蛋白质组,也是基因功能研究的基础和出发点。单分子测序技术是近年逐渐成熟的新一代测序技术,也称为第三代测序技术,在转录组学研究方面较前代测序技术具有独到优势,应用前景广阔。在非模式植物的功能基因组学研究中,全长转录本的获得可有力地推进相应基础研究水平,而第三代测序技术为此提供了较好的解决方案。本研究就目前技术较为成熟且应用较广泛的SMRT等单分子测序技术原理进行了介绍,综述了该技术在非模式植物转录组学研究中的应用现状,对其应用前景进行了展望。

  • 标签: 单分子测序 全长转录组 SMRT 非模式植物
  • 简介:摘要:历史本身就具有一定的情境性,教师在教学过程中创设情境可以加深学生对历史的认识和理解,促进学生历史素养的发展。因此,教师在进行中职历史教学时,可以将多种情境与历史课程结合起来,给历史课程增加一些新意,同时也提升学生的历史学习效果。

  • 标签: 中职历史 情境教学 策略研究
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  • 简介:题目:一辆汽车以每小时45千米的速度从甲地行驶到乙地,3小时行驶了全程的5/7,这辆汽车还要行驶多少千米才能到达乙地?解法一解法一:根据“一辆汽车以每小时45千米的速度从甲地行驶到乙地,3小时行驶了全程的5/7”,可以求出甲、乙两地之间的路程是45×3÷5/7=189(千米)。

  • 标签: 全程 小时 速度 甲地 题目 乙地
  • 简介:摘 要:通过分析研究发现目前存在构造复杂、地层划分对比不统一、储层变化大发育规律认识不清。针对以上问题,开展了精细构造储层研究,通过精细微构造研究, A断层断距的变化以及从三维地震资料反射轴来看,将地层倾向由南倾修改为东南倾。通过精细储层研究发现,油藏有从西到东这样逐渐变差的分布规律,西部油藏沿着 A断层高部位富集。根据研究成果沿着 A断层高部位在主河道里部署了 X井,取得了良好效果。

  • 标签: 精细构造 三维地震 精细储层 沉积微相 主河道
  • 简介:摘要室内覆盖是通信网络覆盖的重要组成部分,有吸收话务量、提高运营商品牌形象、增大用户粘度等作用。笔者从室内分布系统及其重要作用分析入手,阐述了无线通信技术在室内分布系统中的应用,在此基础上提出解决多种无线通信技术在室内分布系统应用中的干扰途径。期望能对室内分布系统整体性能的提升有所帮助。

  • 标签: 无线通信技术 室内分布系统 信号覆盖
  • 作者: 钟丽华
  • 学科: 建筑科学 > 建筑技术科学
  • 创建时间:2019-02-12
  • 出处:《中国建筑知识仓库》 2019年第02期
  • 机构:前言现阶段城市建筑密度和建筑高度都在逐渐增加,对于深基坑支护技术提出了较高的要求。保障工程项目的总体建设质量,需要夯实地基,深基坑支护工程项目作为建筑工程中的临时性工程,切实寻求经济性和安全性之间的平衡,是该项工程施工建设中的重要内容。1.常用深基坑支护施工技术1.1自然放坡支护技术城市边缘的建筑物,使用自然放坡深基坑支护技术,具有着天然的优势,这主要是因为周围没有永久性建筑物、构筑物等,能够给自然放坡工作的有效开展提供良好支持。实际使用自然放坡深基坑支护技术的过程中,只需要针对放坡范围内的土方加以开挖和回填作业即可,同时放坡作业和开挖作业可以同时进行,基本上不需要单独实施该项作业,避免了基坑支护工期和费用,但是不容忽视的是,其会占据较多的施工场地,对于开挖量和回填量提出了较高要求。使用这项自然放坡支护技术的环节中,需要充分结合周围的施工情况,考量基坑降水方案,在基坑外侧及时设置好相应的止水帷幕,避免基坑地下水渗流情况的出现。1.2自然放坡和局部增设支撑相结合面对自然放坡作业无法充分适应工程建设施工要求的情况想,需要在设计基坑支护方案的过程中,在局部增设一定支护手段,常用的有排桩、土钉墙方面,如果实际需要开挖的基坑深度达到了自然水位之下,需要积极设置好相应的基坑降水方案,通过止水帷幕能够起到良好效果。1.3止水帷幕和排桩、土钉墙相结合当基坑周围无法使用天然放坡作业方式的时候,需要使用土钉墙、排桩等支护手段与止水帷幕相结合的方式,起到良好的支护效果。(1)止水帷幕和土钉墙结合的方式,适用于基坑周围的放坡系数较小情况。(2)基坑周围无法实施放坡作业,可以开展直立开挖作业,通过止水帷幕和排桩相结合的方式。(3)基坑周围只有一处或者两处放坡系数较小,而其他部位则无法实施放坡作业,同样需要采用直立开挖的手段,将排桩、土钉墙和止水帷幕进行充分结合,将能够起到良好的施工效果。(4)如果工程基坑本身的开挖深度较浅,在全面计算的基础上,发现单排、多排止水帷幕可以自行满足开挖的要求,即可以单独使用止水帷幕的基坑支护方式。2.多种深基坑支护技术在工程中的综合应用2.1工程实例分析某住宅产业现代化项目及配套工程一期工程,地下室深基坑深度约为9.5米。经过详细全面的勘察工作,确定地层从上到下分别为:(1)人工填土层。其中包含灰黄、红褐色方面,存在着粘性土、岩石屑和块石,同时还有一些建筑垃圾存
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  • 简介:摘要钣金件材料焊接是将分离的两段结合物表面通过加热或创造高温环境,使其具备塑性或变成流体,将其紧密连接以合并为一个整体的过程。高能束焊、电弧焊、电阻焊以及超声波焊等都是钣金件焊接最常见的方法,针对各不相同的焊接方式,需要具体问题具体分析,从实际出发考察可能出现的不同焊接问题与焊接危害。因此,人民群众应高度重视日常生活中的钣金件焊接问题,以规避可能发生的安全隐患。

  • 标签: 钣金件材料 焊接 问题与对策
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  • 简介:【内容摘要】为适应小学 新课改语文向我们提出的作文教学的新要求,我在具体的写作教学实践中运用了激发学生写作兴趣,引领学生作文欲望、贴近学生生活, 促进学生写作生成、指导写法, 适当激励让学生实现作文成功之梦等三步走的教学方法,较好地实现了新课标向我们小学 语文教学所提出的作文教学目标。

  • 标签: 多种 方法 灵活 引路 提升 能力
  • 简介:【原题】如图1,有一个正方形的面积是20平方厘米,在它里面画一个最大的圆,圆的面积S是多少?■【解析】按常规思路,先求出半径再求面积,显然是行不通的。于是,我引导学生打开思路,另寻解题路径。在小组讨论和交流活动中,学生想出了这样三种方法.

  • 标签: 融会贯通 思维方法 圆的面积 引导学生 解题路径 交流活动