简介：临沂大学校长韩延明教授和他的研究生枣庄学院徐愫芬讲师。将他们“历时五年。七易其稿”的《大学校训论析》（近期将由人民教育出版社出版）一书样稿寄给我并嘱作序。据我所知，韩延明在1998年跟随我攻读博士学位期间就对搜寻和研究大学校训兴趣盎然。在他2003年由人民教育出版社出版的《大学理念论纲》一书的“附录二”中，曾汇集辑录了中外200余所大学的校训。嗣后．他广搜细核、笔耕不辍，经过多年的披肝沥胆，终而玉成《大学校训论析》一书。这是一部研究大学校训的力作：搜集大学校训数以千计，从历史到现状，从国内到国外，内容丰富，框架恢宏；论述校训功能，剖析校训问题，品评校训优庸，诠释校训渊源，索隐钩沉，见解独到。

简介：普通学校目的，在养成健全之人格，与其生存发展于社会之能力；此为全教育系统之精神，大学校之目的，固亦不外乎是。然大学校之所以异于普通学校而为全国最高之学府者，则因于普通目的以外．尚有特别之目的在。固不仅其程度有等差而已，特别之目的维何？曰研究高深之学理，发挥本国之文明，以贡献于世界之文明是焉。

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简介：校训是学校制定的对全校师生具有指导意义的词语，也是全校师生的行为准则。大学校训是一所大学传统和特色的集中体现。本文分析了校训的概念和内涵，阐述了校训的发展历史。通过对几所富有代表性大学校训的释读，品味其内涵和意蕴，指出其重要作用，并对当前大学校训中一些不尽如人意的地方进行了剖析，阐明了一则好的校训所要达到的标准以及具体的做法。

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简介：@东草的爱：武汉某女大学生光棍节“出租”自己，陪逛街5元/小时，陪吃饭5元／小时，瞎看电影10元/小时，已有7名男生和她联系，女生决定“租”给其中4人。这玩笑开过了头吧，光棍节找个男生看场电影无可厚非，但如果谈钱的话，恐怕性质就有些变了，“明码标价”地“出租”自己，影响不好，此风不可长啊。

简介：通过对分校或校区名译写和英语小词及标点符号在翻译中使用的考察,发现概念模糊给分校或校区译写带来困难和混乱,英语小词的运用和标点符号的使用相对灵活,但其译写都较易被忽视。地名专名和通名译写时多采用增益翻译策略,校名英译名受语体影响普遍彰显不够充分。

简介：@萍儿的雅斋：国庆长假大学生旅游互换宿舍，省下一两干元。武汉中南财经政法大学大二的张同学去西安玩，西安交大读书的高中同学想来武汉，两人一商量，干脆互换宿舍，不仅省下住宿费一两干元，还得到了对方室友们的热情款待，玩得既经济又开心。真是一个好办法!高，实在是高!

简介：哈佛大学HarvardUniversityLetPlatobeyourfriend,andAristotle,butmoreletyourfriendbetruth.与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更与真理为友。

简介：摘要：大学校园文化是校园环境独特的风景，其中包含着人们努力摆脱自然状态的意味，同时又对人的精神状态和学习状态有很大的影响。由于大学校园文化利于各方面综合建设的结果，而校园景观的基本情况对文化特点功能等的延伸意义较为明显，因此，若能细致阐明大学校园景观与大学校园文化之间的延伸关系，恰能说明人为因素对精神因素的促进作用，可达到不断丰富校园文化内涵、为大学生提供良好的精神氛围的效果。本文将就此加以探讨，从而能够提出可行性的建议。

简介：初创于明治维新早期的大学校，在日本高等教育发展历程中历经沉浮，最终在日本职业训练领域占据重要地位。但目前国内对于日本大学校的研究还处在几近空白的阶段。《日本大学校发展研究》一书系统、详尽、全面地阐述了大学校的发展历程、基本特征与影响因素，填补了日本教育研究的空白。该书对于深入研究日本大学校的发展概况，熟稔掌握日本现代职业训练体系的构成提供了丰富的资料，也为我国职业教育的调整和完善提供了全新的审视视角，更为解决当前我国面临的高层次应用型人才匮乏的问题提供了借鉴。

简介：校歌是学校最重要的文化标志。学校的文化精神和品位，通过校歌，立见高下。中国的大学以及中小学的校歌，数量甚巨，而好的极少，这确实是一个值得研究的问题。追踪历史，或许你可以从中得到很多启发。

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简介：大学校名如何“取名定字”这一课题，似乎鲜有人问津。分析我国大学校名之现状，大多受地理因素之影响，“因处其地，而定之以名”，仅有寥寥数所高校校名饱蘸几分人文气息。此外，还存在校名千篇一律，千校一面，缺乏民族文化底蕴等不足。是故，在完善我国大学校名之时宜用民族化、个性化、多元化之校名。唯有如此，才能更好地承载大学之基本信息，蕴含大学之宝贵价值，体现世人对大学所寄予之特殊意义。

简介：乔希·卡恩摇动着酒杯中红宝石色的美酒，将它举到鼻下，深深嗅了嗅，再浅呷一口。

简介：大学校训是一所大学校情、校史和校园文化的高度提炼,是其独有的＂文化名片＂。梳理大学校训的发展历史就会发现,不论是西方国家早期的名牌大学,还是我国近代设立的教会大学,他们都十分重视校训的作用,都提出了自己特有的校训。而在新时期的中国,随着大学招生规模的不断扩大,大学数量可谓惊人。大学校训出现了雷同现象严重和缺乏个性等问题。鉴于此,我国的大学校训必须与大学的办学历史文化传统相结合,必须彰显个性,突出特色,并且借鉴域外校训之优点,使我国的大学校训更加多样化、个性化。

简介：一流大学是中学生向往的圣地。一些著名学府的校训含义深邃，韵味深长，体现着一所大学的办学理念、人才培养要求和学校特有精神，深深砥砺着一代代学子的人格品行。

简介：

简介：摘要：大学校训作为大学文化的高度凝炼与集中体现，是一所大学的生命所在，它折射出大学的精神内涵与历史文化底蕴。凡是世界一流的大学，无一不是具有世界一流的校训文化作为支撑。当前，高等教育在双一流的政策导向下，我国地方大学要实现世界一流学科的建设目标，就必须将一流的校训文化构建作为“风向标”，不断优化和更新校训文化，使之成为学校发展的强大动力。

简介：大学校园中的“宅”现象，可分为网络娱乐取向的“宅”、网络社交取向的“宅”、网络购物取向的“宅”、网络学习取向的“宅”等不同的表现形式。在教育和引导大学校园中“宅”现象时，需考虑解决高校教育管理的缺失问题。