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  • 简介:摘要:随着我国高等教育改革进入了实质性阶段,许多适应21世纪需要的人才培养模式正在由试点走向推广应用。在这其中,以培养学生科研创新能力为突破的人才模式逐渐成为各大高校教学改革和发展规划的重点,它们相继以自身的学科特色为基础,大力改革本科课程教学方案,积极开展各种形式的素质拓展活动,制定相关的激励制度及政策,努力为学生营造一个良好的科研创新环境。

  • 标签: 创新能力 高等教育 应用型人才
  • 简介:摘要:大学物理实验是高校学生学习的基础课程,是实践操作的基础,实现信息化、人文化,对于培养学生的创新思维能力和科学素养有着极其重要的作用。本文主要阐述信息化技术以及物理实验教学中融入思政元素的优势,进一步探讨信息化技术对大学物理实验课程的重要意义。

  • 标签: 物理实验 信息化 课程思政
  • 简介:【摘要】

  • 标签:
  • 简介:本文统计分析了158名学生《大学物理实验》的考试结果,对每道试题及整张试卷的信度、区分度、难度进行了计算分析,讨论了信度、区分度、难度之间的关系及具体取值范围.评估了各试题及整张试卷的质量,为《大学物理实验》试题库的建立、提高和完善提供了依据.

  • 标签: 信度 难度 区分度
  • 简介:本文基于大学物理实验教学特点,分别从实验项目设置、实验室建设与管理、教学法研究及考核方式四方面结合他人研究成果进行梳理和比较,进而提出自己的观点。

  • 标签: 实验项目设置 项目教学法 考核
  • 简介:文章对国内大学物理实验的考核模式以及考核形式的教学试验进行了分析,探讨了大学物理实验课程的成绩构成与考核特点,并提出了基于模糊综合评判理论的物理实验考核模式。

  • 标签: 物理实验 实验考核 考核模式 模糊综合评判
  • 简介:近年来,国家正在大力推进双一流建设,“培养拔尖创新型人才”是其中一项重要的内容。以培养学生的创新能力为目的的综合设计类实验的开设对于培养本科生的创新意识、创新精神和创新能力具有重要意义。本文调研了国内高校目前物理创新实验的开展情况,从实验内容设置,教学手段,教材使用,评价方式,及需解决的关键问题等方面做了阐述。

  • 标签: 大学物理 创新性实验 创新能力
  • 简介:实验“课题”为中心,完成《大学物理》理论知识内容的单元整合,设计具体的单元教学内容。这种教学模式上的改革和创新很好地培养学生探索实验和研究能力

  • 标签: 实验“课题” 教学模式 改革和创新
  • 简介:在教学内容、方法和成绩考核上,提出对传统的大学物理教学进行改革的设想,以突出对学生创新能力的培养,以适应时代和创新的需要。

  • 标签: 大学物理 教学改革 创新能力
  • 简介:介绍了中国矿业大学物理教学实验中心,以创建省级实验教学示范中心为契机,通过围绕大学物理实验课程基地建设,从基础设施建设、教学内容和方法的改革、演示实验室建设、实验教学的网络化管理、物理实验教材建设、实验教师队伍建设等几个方面开展的系列工作和取得的成绩进行了简要的叙述。

  • 标签: 大学物理实验 实验教学示范中心 基地建设
  • 简介:物理实验引入高等学校独立设课的历史,阐述了实验在科学研究中的作用,对现今大学物理实验教学目标进行了反思,剖析了教学目标要求和实验课程建设意义,并讨论了大学物理实验教学目标贯彻实施的办法。

  • 标签: 物理实验 教学目标 实施办法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:为培养高质量高层次的创新人才,物理实验教学必须在教学、教学手段和教学的环境条件等各个方面展开全方位的改革实践,建立一种适合当代科技的教学新体系,以满足各层次学生需要,并达到激发学生学习积极性和主动性的目的。

  • 标签: 大学教学 物理实验 改革实践
  • 简介:摘要创新是一个民族得以前进和发展的灵魂,也是个人未来成长的基石。实现大学物理教学中学生创新能力的培养,不仅仅是素质教育改革的必然,同时也是学生学习和成长的必然要求。然而,目前的大学物理教学仍然存在教学模式落后、教学体系缺乏创新等现实,阻碍了大学创新能力的发挥。本文将重点来讨论、分析学生创新能力培养的对策和思路。

  • 标签: 大学物理创新能力实验评价
  • 简介:通过对近几年我校非物理专业本科学生大学物理实验课学习兴趣的详细调查,发现学生对传统物理实验的兴趣明显下滑,而对半定量和定性实验、计算机仿真实验等表现出很高的学习积极性。对非物理专业物理实验课兴趣培养作了一些尝试,提出了一些新的教学改革设想。

  • 标签: 非物理专业 学习兴趣 物理实验 教学改革
  • 简介:从四个方面分析了《大学物理实验》在线开放课程建设的意义,并从六个方面探讨了《大学物理实验》在线开放课程的实践情况。这对于其他课程进行“在线开放课程”建设是有一定的参考意义的。

  • 标签: 大学物理实验 在线开放课程 慕课 建设 应用