简介：美国是一个市场机制高度发达的国家．拥有完善的就业准入制度和市场选择机制．一般从事某一职业必须具有相应的职业资格．获得相应的证书或者出具相关课程的学习证明。而接受更多的高等职业教育和培训就意味着可以获得更多的就业机会或者更为广阔的在职发展空间；

简介：据荷兰国际广播电台报道．荷兰青少年在中学阶段选择工程和技术类职业课程的人数．在最近的7年时间中减少了30％．荷兰很多技术工人在未来几年内将纷纷退休．这可能会导致劳动市场出现严重问题．．到2014年，荷兰将短缺约6万名年轻的技术工人。荷兰用人单位和职业技术中学正联手积极扭转这一局面．

简介：本文根据人口出生、普查及死亡率数据,估计了2000年至2014年中小学学龄人口,进而估算出了相应年份小学、初中和高中阶段的毛入学率。将估算的毛入学率与官方公布的毛入学率比较后发现,官方公布的小学、初中和高中阶段的毛入学率都存在较为严重的高估。由于我们估算毛入学率的在校学生数来源于官方统计,可以推断,官方毛入学率的高估主要来自学龄人口的低估。2014年,我们估计的相对可靠的小学、初中和高中阶段毛入学率分别是99.8%、87.9%和69.7%,表明当年还有约12%的初中学龄人口和约30%的高中学龄人口辍学或没有入学,义务教育还没有完全普及,达到普及高中的目标也还任重道远。

简介：大学生活对每一个新生来说都是一个全新的生活，每一个人都需要完成从中学生到大学生的转变．能否顺利完成这一转变，尽快适应大学生活，对每一个新生来说都有着举足轻重的作用。

简介：＂为什么上大学,大学学什么,怎样读大学＂是当今大学生、尤其是大学新生们谈论和关注的话题。如何让大学新生尽快适应大学的学习、生活是高等学校面临的一项重要任务,新生入学教育是高校新生管理工作的关键：一是引导新生明确自己的角色定位;二是教育新生掌握大学学习方法;三是帮助学生树立新的人生目标;四是引导新生参与各种活动;五是提高新生人际交往能力。

简介：一、角色改变与自我评价许多大学生在中学里是佼佼者，是深得老师、同学瞩目的尖子，是家长的宠爱对象，是生活里的中心和重心。然而，在大学里，尤其是重点大学、名牌大学，几乎每个人都有着辉煌的过去，人人有奇才，个个是高手，重新排定座次，就只能有少数人保持原来的中心地位和重要角色。多数学生在从中心角色向普通角色的转变中：自我评价会受到不同程度的冲击。

简介：教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》明确指出，体育和美育是素质教育的重要组成部分，要加强体育和美育工作。2001年初步建立大中小学相互衔接的、较为科学合理的体育、艺术教育体系。较为理想的体育是：中小学让学生掌握基本的运动技术、伴随身体发育发展相应的身体素质；而在大学则着重于教会学生把已学得的运动技能合理地运用到实际学习和生活中来促进身心健康，

简介：河北提出努力建设高等教育强省战略,逐步提高毛入学率及尽早实现高等教育普及化是一项基础要求。河北在加快高等教育普及进程中确有困难和差距,但只要科学分析发展趋势,合理预测,有效应对,河北跻身高等教育普及化省份、推进建设高等教育强省战略的工作大有希望。

简介：近期教育部高等教育教学评估中心主任吴岩发布了中国高等教育系列质量报告。其中,总报告《中国高等教育质量报告》是世界上首次发布高等教育质量的＂国家报告＂。系列质量报告显示,中国高等教育水平跃升世界中上水平,在服务国家战略、引领经济社会发展、分层分类培养多样化人才等方面发挥着越来越积极的作用。数据显示,中国高等教育＂体量＂世界最大,人才培养为各行各业提供了强有力的基础支撑。

简介：摘要：入学教育作为大一新生进入大学的第一课，对新生的整个大学生涯起着至关重要的作用。现阶段，我国疫情防控工作已经步入常态化，做好疫情防控期间的大学生新生的入学教育工作尤为重要，新冠疫情的防控使我国大学新生入学教育工作进入特殊环境，在这样一个特殊环境下高校对大学新生的入学教育也需要因时制宜，紧跟大环境步伐。

简介：入学教育是大学生入学后的＂第一课＂,入学教育改革是实现思想政治工作全程育人和全方位育人的必然要求,是满足学生对入学教育改革创新的迫切需要,对大学生提高思想水平和政治觉悟,帮助大学生适应学习和生活,提升专业认知和明确学业目标具有重要意义。本文对入学教育的工作实施方式、教育内容构成、教育教学形式的现状等进行分析,指出当前入学教育存在的主要问题,提出加强师资队伍建设、改进课程结构和选课模式、改进教育教学形式、重视教育质量监控与问题改进等改革路径。

简介：记者从北京市教委获悉,目前全市高等教育毛入学率已达59%,这标志着首都高等教育在全国率先进入了普及化阶段。据悉,高等教育毛入学率是指18岁到22岁应接受高等教教育的人群中实际接受了各种高等教育（专科及其以上学历）的人数比例，反映了一个国家提供高等教育机会的整体水平。

简介：大学新生入学教育是高等教育的开端,是新生适应和了解大学生活的重要途径,对大学生个人成长及高校教育功能的实现都具有重要意义。采用逆向推导的方式来探究入学教育功能发挥最大实效的路径,即从新生认知角度来分析大学新生入学教育的开展情况。高校必须高度重视入学教育工作,依据新生认知特点,合理组织教育内容,采用新生易于接受的方式有序开展。

简介：摘要大学生，是一个特殊的群体，是祖国建设的希望，是党和国家建设的接班人，随着社会的飞速发展和进步，高中的教育模式并未跟上时代的发展进步。年轻的刚入校的大学生因社会阅历的浅薄，缺乏社会经验，对社会认知偏颇，使许多大学生养成了一种不能较好适应社会的心态，而“高冷”和“佛系”便成为其中具有代表性的体现，本文也将以此展开对大学生初入学心态教育的重要性进行浅析。

简介：本文利用1996—2009年的全国省级面板数据,研究撤点并校对入学率的影响。理论和实证分析结果显示,撤点并校因造成学生上学路途偏远、家庭教育成本提高等实际困难而使全国各省小学学龄儿童入学率显著降低。本文认为,撤点并校应考虑补偿机制,校车制度和免费午餐制度是对学校布局改革中利益受损群体的应有补偿。

简介：[摘要]社会和经济的发展带来的一系列深刻的社会变革，给高校学生造成了前所未有的心理压力，也对大学生的心理健康教育提出了更高的要求。特别是对于刚入学的新生，对新生活的适应需要一个过程，这个过程需要相关各方力量的引导和关心；帮助大学新生充分的适应大学生活，保持心理健康。[关键词]大学新生管理心理健康一、问题的提出目前，我国正处于急剧的社会变革期，传统文化与现代文化的碰撞，精神世界与物质世界的错位，理想生活与现实生活的落差，使得部分大学生无所适从。特别是对于刚踏入大学的新生，对大学的新生活充满了憧憬和向往，大学生活和中学生活有着巨大的差别，还有许多同学是从来没有离开家独立生活过，突然到一个崭新而陌生的环境，会产生许多的问题，解决不好、不及时，严重的会引起心理问题，所以做好新大学生入学后的管理工作，让大学生快速的适应新生活，才能培养大学生健康的心理……

简介：

简介：90后大学生是一个特殊群体,其思想行为特点与其他年龄段群体相比有较为明显的差异,如何针对90后大学生的思想新特点,采取有效的入学教育策略,是当前学校思想政治教育工作重要内容之一。本文从90后大学生入学教育难点出发,分析入学教育问题成因,并提出应对策略。

简介：摘要：随着新政策出台，免试入学退役复学大学生即将完成从部队到校园的角色与环境转变。作为辅导员，了解他们的特点与诉求，严把入口关的同时积极帮助他们拓宽升学、就业、创业路径。因材施教，发挥特长，开展精准心理帮扶，通过多样方式帮助他们尽快融入校园生活，助力其顺利完成学业，实现人生价值。

简介：[摘要]入学教育是大学教育的一个重要环节，科学、合理、及时的新生入学教育对新生的大学生活及长远发展产生积极而深远的影响。加强大学生入学教育不仅是高校的重要职责，而且是新生的内在需求。目前，大学新生入学教育存在系统性不强，时间短，无统一标准，形式单一，认识不够等问题。随着时代的发展，大学生入学教育必须进行相应改革。新时期大学生入学教育应具有以下特点：时间持久，具有连续性；内容丰富，具有层次性；方式双向化，具有互动性；形式多样，具有变通性。[关键词]入学教育现状分析改革新生入学教育是大学教育的一个重要环节，扎实的新生入学教育对于大学生的健康成长，营造良好的校风、学风都具有十分重要的意义。那么，怎样才能做好大学新生的入学教育就得我们认真的思考。入学教育的目的，简而言之就是要引导、帮助新生认识高等教育和大学生活的特点，认识专业及其发展方向，认识自我和成长成才途径[1]。科学、合理、及时的新生入学教育，会产生良好的“首因效应”，使新生以最短的时间、最佳的方式、最好的效果来适应高等教育的要求，完成人生中的一次重要转变，对新生的大学生活及长远发展产生积极而深远的影响……