简介：市场经济的发展及多元化社会的发育，使目前的大学教育，尤其是大学思想政治教育，面临诸多新的课题。如何有效引导学生树立正确的人生观和价值观，并使他们在走进社会之后，在快速适应社会现实的同时，又能以科学的心态和正确的方式面对人生之路，这是不少大学教育工作者面临的问题。

简介：新时期大学生的思想十分活跃,为了培养适应现代化建设的高素质人才,必须用”三个代表”统领和推进高校思想政治工作,必须抓住与时具进这个关键,主动占领网络阵地,善于利用信息网络技术开展思想政治教育,推动高校思想政治教育改革和创新。

简介：当代，随着高校和社会环境的快速变化，大学生思想政治教育工作面临着新的挑战，本文试从分析当代大学生的实际需要入手，在完善传统教育方式的基础上，努力探索大学生思想政治教育的新方法和新思路。

简介：思想政治教育是高校开展德育工作的主阵地,是大学生思想素质提升的重要渠道.调查显示,目前该课程的实际效果与我们的期望尚有一定差距,因此必须从大学生思想政治教育的针对性、实效性和主体性等方面进行改革.

简介：高校大学生的思想政治教育应紧紧围绕大学的主要功能而开展,大学不是职业培训所,也不仅仅是传授知识的场所,更重要的是使大学生"精神成人"的培训基地."精神成人"关系到大学生的未来,关系到思想政治教育工作未来的走向,关系到怎样培养人.

简介：对青年大学生进行思想政治教育是一项任重道远的任务。必须认真对待，切实抓好。必须以了解青年大学生的思想特点为基础，以理想信念教育为核心，组织大学生参加社会实践，加强法制道德教育，努力提高思想政治教育手段的科技含量。

简介：

简介：进入二十一世纪以来，中国的经济进入了知识经济和信息技术时代，国际竞争日益激烈，国内改革和建设任务更趋艰巨繁重。面临许多新情况、新问题、新挑战，这就必须进一步坚持两个创新。“创新是一个民族进步的灵魂”，党要“代表中国先进社会生产力发展的要求，代表先进文化的前进方向，代表广大人民的根本利益”。江泽民关于“三个代表”的理论思维，是将邓小平理论推进到一个新的发展阶段的标志；是党的立党之本，执政之基，力量之源；它从社会发展的规律，时代进步的本质上揭示出党的“先锋队”的内涵和实质，明确了更高更新要求的“先锋队”的性质。“三个代表”要求有不断增强创新的“创新力”，特别是知识创新、技术创新，创新的理论引导创新的实践。党提出实行“科教兴国”战略，以教育为基础，教育先行，适度超前发展，吸收外国先进文化，发扬本国传统优秀文化，培育人才，快出人才、多出人才，培育出高素质的人才，取得人才竞争的优势，所以说抓好学生思想政治工作是非常重要的。在学校教育中，政治思想与思想政治教育（德育）是两个不同的范畴和概念。两者有联系，又有区别，不能把两者混淆起来。

简介：对大学生思想政治工作存在的薄弱环节进行了分析,并在全员育人、主渠道作用、加强队伍和校园文化建设等方面提出了对策建议.

简介：面对现代社会的许多新情况、新问题，探求新形势下大学生思想政治教育方法艺术显得尤为必要。本文首先介绍和阐释了大学生思想政治教育方法艺术的内涵；然后对大学生思想政治教育方法艺术的特征进行了详细地描述。最后，笔者选择性的探讨了几种常用的思想大学生思想政治教育方法艺术的运用机理，即语言艺术的运用、疏导艺术的运用和沟通艺术的运用。

简介：【摘要】大学生思想政治教育是一项伟大的系统工程，建立学生思想政治工作有效机制的基本框架，有利于思想政治教育工作的规范化、有序化。

简介：为了使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，高等院校应当通过综合手段的有机结合来进一步加强和优化大学生思想政治教育，其中不仅要抓教育，更要靠法制。笔者认为，强调法制在大学生思想政治教育中的特殊地位和作用，依靠法制来促进和优化大学生思想政治教育，是新时期高等院校大学生思想政治教育与时俱进的重要标志和努力方向。

简介：大学生思想政治教育必须从宏观和微观两个维度，在提供“什么教育”和进行“怎样的教育”上贯彻以人为本，体现生命关怀，具体表现为：深入领会大政方针、目标要求、教育本质和时代精神中蕴涵的以人为本和生命关怀理念，在教育过程中做到“以个人为本”和“以众人为本”的统一，切实关怀学生的利益、情感、环境和信仰。

简介：全面建设小康社会是一项宏伟工程,它必然对完成这一伟大任务的大学生赋予神圣的使命.在新的历史时期,加强和改进大学生思想政治教育具有全新的时代意义,需要形成新认识和新机制,并在实践的基础上探索加强和改进大学生思想政治教育的新途径.

简介：当前，加强和改进我国大学生思想政治教育的一个重要方面，就是要强化大学生思想政治教育的实践环节，加强社会实践教育。

简介：大学思想政治教育的根本目的是提高大学生思想政治修养水平,建立健全的人格,追寻人的价值,从而促进人的全面发展和社会的全面进步.思想政治教育生活化原则主张在生活实践中引导和提高主体的思想政治修养水平,实现思想政治教育对生活世界的主体参与,体现对主体的尊重和主体性的高扬,是思想政治教育对生活世界的回归,也是多元化社会与时代对思想政治教育的要求.

简介：中国共产党创建的青年思想政治教育具有优良的传统.它对建立由理论基础、组织网络、责任主体建设和教育方法建设构成的高校大学生思想政治教育机制有着重要的理论和观实意义.

简介：正确把握思想政治教育环境的新变化和对象的新特点，牢固树立以教育关系民主化、教育内容生活化、教育方式人性化和教育过程实践化为基本特征的“以人为本’’新理念，坚持正面灌输与循循善诱、教育与管理、继承优良传统与改进创新、统一性与多样性相结合，着力提高大学生思想政：冶教育的针对性和实效性。

简介：从课程、环境、网络等三个方面来研究和开发大学生思想政治教育资源,进而形成全方位、多方面、立体化的浓郁的育人氛围,使大学生思想政治教育更具实效性.

简介：大学生思想政治教育的创新是适应新形势新任务的要求，在继承优良传统基础上的改革和创造。胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上，对思想政治教育的内容、形式、手段和机制等提出了明确的要求，深刻理解其精神，正确把握大学生思想政治教育创新的理论导向，是建设中国特色社会主义的战略任务。高等学校必须全面贯彻党的教育方针，把大学生思想政治教育放在学校各项工作的首位，贯穿于教学的全过程。