简介：摘 要：本文探索大学英语课程思政教学的有效方式。

简介：【摘要】加强课程思政教育是我国实现立德树人这一教育任务的重要举措，更是大学英语教学改革的重要内容。在大学英语教学中突出课程思政功能，可以全面提升学生的思想政治水平，引导学生树立正确的价值观。本文就大学英语课程思政功能作了相关探索。

简介：摘要：为了满足课程思政建设的要求,各个学科的教师都要深入地挖掘本课程的教学资料中与思政教育有关的内容,将思政的内容潜移默化地融入到教学活动中。对于大学英语教师而言,就是如何在大学英语课程的教学实践中,自然而然地引入思政的内容。大学英语课程本身是语言技能类的科目,在新时代的课程思政理念的指导下,大学英语教师除了要鼓励、督促学生学习语言知识、掌握语言技能外,同时,还要引导学生拥有正确的思想价值理念,为社会和祖国培养出满足时代要求的、德才兼备的出色人才。

简介：摘要：课程思政是落实立德树人根本任务的立足点，大学英语在课程思政方面具有独特的学科特点，教师应充分领会大学英语课程的思政功能，将思政内容融入大学英语的教学过程中，在传播英语语言和文化的同时，注重培养学生的良好道德品质，树立正确的价值观和文化自信。

简介：摘要：“课程思政”的实质是将高校思想政治教育融入课程教学和改革的各个环节，围绕“知识传授与价值引领相结合”的课程目标，既注重在价值传播中凝聚知识底蕴，又注重在知识传播中强调价值引领，突出显性教育和隐性教育相融通，实现立德树人的润物无声。

简介：摘 要：习近平在全国高校思想政治工作会议和全国教育大会上发表重要讲话，要求高校教育把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育全过程，实现全程育人、全方位育人。但课程思政还面临思想意识、教师能力、教育教学方法等多方面的挑战，本文主要以《新视野大学英语教程（第三版）》为例，展示部分课堂设计。

简介：摘要：在当前课程思政要求下，高校里所有课程都要承担政治思想教育和立德树人的作用。大学英语教师应当结合大学英语课程本身的特点和教学的实际情况，进行课程思政建设，一方面要培养学生的语言技能，让学生拥有国际视野，以批判的眼光学习西方文化，取其精华，去其糟粕。另一方面英语教师还需挖掘英语课程中思政信息和我国传统文化中的优秀元素，利用各种教学方式，培养学生们对我国民族文化的自信心和认同感，鼓励学生们用英语讲好中国故事，以便让世界更好地了解中国。

简介：摘要：高校思想政治理论教学与专业课教学具有同等重要的地位，思政教育培育大学生的思想，专业课教学提升学生的知识水平。然而，如今很多大学在专业课教学与思政教学上各自为营，使部分学生认为只要学习好专业知识就可以了，把思政课放在次要位置。因此，在“课程思政”理念下指导下，高校应该在各学科专业知识的教学中，加入思想政治教育。积极践行高校作为思想舆论传播主阵地的要求，在培养学科优势的同时，武装学生的思想认识，实现高校学生的思想认识与中国的思想政治教育同频共振。

简介：摘要：大学英语是高职院校一门重要的公共基础课程，肩负着引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养家国情怀的责任，因此实施“课程思政”具有十分重要且深远的意义。本文尝试探讨如何在高职大学英语课程中实施“课程思政”，期望能为学生将来步入社会后更好地发展其职业生涯以及实现其人生价值产生积极、长远的影响。

简介：摘要：大学英语是高职院校一门重要的公共基础课程，肩负着引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养家国情怀的责任，因此实施“课程思政”具有十分重要且深远的意义。本文尝试探讨如何在高职大学英语课程中实施“课程思政”，期望能为学生将来步入社会后更好地发展其职业生涯以及实现其人生价值产生积极、长远的影响。

简介：摘要：大学英语课程思政作为一种全新的教学思想，不仅是“三全育人”思想在大学英语教育中的具体体现，也是推进大学英语课程改革的必然选择。但是目前，大学英语课程思政的推进仍然存在一些问题，制约了“三全育人”理念的贯彻与落实。基于此，文章分析了做好大学英语课程思政的重要意义，并总结出了现阶段大学英语课程思政存在的具体问题，在此基础上提出了相应的解决措施，以便在大学英语课程思政中更好落实“三全育人”理念。

简介：摘要：全国高校思政工作会议对新时期高校思想政治工作提出了新的要求，要做好高校思政工作前提就是要把课堂的教学渠道用好，各门功课要同向同行，形成协同效应。高校英语课程具有覆盖面广、跨度大、学时长等特点，这门课程是学生与外国思想文化碰撞最激烈、最容易受到外来思想影响的课程之一，思政教育责任重大，形势非常严峻，这就需要大学老师在教授英语专业知识的同时肩负思政教育工作的责任，努力做到知识传授和教书育人的统一，积极推动高校英语课堂的“课程思政”，将思政教育贯穿整个教学过程，实现“三全”育人。基于此，文章主要分析了课程思政融入大学英语课程的路径。

简介：摘要:当今时代，科技和经济高速发展，信息技术不断应用到各个领域，教育领域也不例外，高校英语课程也紧跟时代的步伐，不断利用最新的技术手段来充实课堂，在大思政的格局下，协同育人显得越来越重要和必要，教育不仅仅是让学生学会英语专业知识，同时更加注重对学生德育的培养，课程思政已经深入开展，英语作为高校的一门基础公共课程，在实施课程思政方面有着明显的优势，这要求高校英语教师对课程思政有深入的了解，背课时关注的不仅仅是专业知识，还要关心时事政治，并将其与英语课程相关联，在教学实践中不断探索课程思政的有效路径。

简介：摘要： 本文以教学实例来探讨本科大学英语课程思政可能的路径。文中探讨了诸多课程元素，如教学理念与目标设定、可行的教学方法、教学评价与考核、教学反思等。

简介：摘要：面对繁复冗杂的世界格局，中国当代大学生的思想政治教育面临着棘手的问题。在新时代中国特色社会主义思想的引导下，大学英语课程也应该担负起高校思想政治教育的责任。大学英语课程应与思想政治课程同向同行，两者在形成协同效应上存在可行性。

简介：摘要：课程思政是高校构建思想政治教育体系的重要举措，将大学英语语言教学与思政教育有机结合是大学英语课程建设的新课题。本文主要分析了大学英语课程思政的必要性，以及如何挖掘大学英语教学中所包含的思政元素。

简介：【摘要】课程思政已经成为教育界热点话题，也是一项重要任务。本文拟分析影响大学英语课程思政教育的因素，探讨大学英语课程思政的育人策略。

简介：摘要：军队院校大学英语课程思政是铸军育魂人才培养的必然要求，是深入贯彻习近平新时代军事教育方针，履行“立德树人，为战育人”的教育使命的根本遵循；与此同时大学公共英语课程具有通识性、社会性、文化性及交互性等特点，因此军队院校的英语课程必须具有明确的价值引领导向目标。将课程思政融入英语教学改革的各个环节是大学英语课程建设的有效途径。本文将从教学理念、教学师资、教学资源和教学模式4个方面对军校大学英语教学中推行课程思政所面临的的问题进行研究，力求为课程思政与大学英语的全面融合探索新的路径。

简介：摘要：高校教育是培养人才的重要阵地，经济全球化的时代背景下，社会对于人才提出了更高的要求，特别是英语专业的人才，不仅要具备较强的专业知识技能水平，同时还要具有健全的人格、优良的道德素养。此背景下的大学英语课程思政建设有必要进行积极的探索和实践，将思政教育贯穿到大学英语的教学全过程当中，真正将立德树人的教育任务落实。

简介：【摘要】本文通过问卷法和访谈法探讨了课程思政融入大学英语课堂现状，揭示了目前大学英语教师在课程思政教学实践中面临的主要问题，并据此提出具体的实施路径：建立健全的大学英语课程思政课程目标和评价体系，加强课程思政专项系统培训与交流，提升大学英语教师课程思政能力，以期能够为推进大学英语课程思政建设提供参考。