简介：摘要：幼儿期是人们形成生活常规、强化自律性的关键时期，在该阶段孩子们正在认真地探索新世界、形成对周围环境的新认知，因此作为幼儿园教师有责任有义务向幼儿提供科学的引导，促进幼儿形成良好的生活常规，提高幼儿生活、学习的自律性。本文将围绕着幼儿园大班生活常规与自律性培养的策略展开详细的论述，仅供大家借鉴参考。

简介：渤海湾这大海一下子就呼唤出了我曾经受的苦痛。以它波浪的千军万马，沿着鲸鱼之背层叠而来。令那扬起的头颅，重重压低。渤海湾三月之海，传递着人世边缘的寒意。

简介：摘要：幼儿在学习和发展过程中的良好常规是非常重要的。常规就是幼儿必须遵守的日常规则，它把一日生活活动中对幼儿的基本要求规范化、固定化、制度化。大班作为幼儿园和小学的衔接,良好的常规更是不可缺少。如何培养大班幼儿的良好常规显得更加重要。本文基于大班幼儿的特征以及实际教学经验,进一步提出了培养大班幼儿良好学习品质的有效策略。 

简介：摘要：常规教育指导就是日常生活中生活和学习的规则，通过对幼儿进行常规教育，可有效规范幼儿的行为举止，因此对幼儿园大班的幼儿进行常规教育是十分必要的。如今很多幼儿园的常规教育内容过于繁琐，与幼儿的身心发育规律相悖，得不到理想的常规教学效果。针对这一现象，笔者在本文中对幼儿园大班环境中的常规教育措施作出探究，希望可以促进幼儿园管理科学性得到提升，帮助幼儿身心健康发展。

简介：摘要：为大班幼儿创设生活区时，教师应积极组织幼儿开展实践活动，促进幼儿思维、智力的发展；借助多样化的游戏情境，指导幼儿将学习活动与生活相关联，找出其内在联系，充分挖掘其教育价值，巩固幼儿基础知识与生活能力；此外，教师要用爱意为幼儿构建出优质的学习与生活环境，以此推动幼儿实现全面、健康的成长。

简介：摘要：常规是指幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节制定出一系列行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯，形成科学的生活秩序。

简介：<正>设计思路调查活动是新课程主题背景下的一种主要的特色活动方式,它可以让幼儿通过自己的寻找、观察、记录,主动获取一些关于主题内容的知识,通过与同伴的交流,提高幼儿获取信息、分析问题和口语表达等多方面的能力。"生命在于运动",运动可以使人保持健康的身心。从幼儿的心理发展特点看,他们天生就好动,对运动有着浓厚的兴趣。根据幼儿现有的生活经验和兴趣需要,大班幼儿调查活动"生活中的

简介：

简介：摘要：素质教育是我国当前教育的核心，同时也是推动幼儿教育改革的关键问题，在幼儿教育中如何提升幼儿的劳动意识，培养幼儿劳动的习惯和独立自主的思维，从而起到促进幼儿全面健康成长的目的，是当前幼儿园教育的主要目标。本文是从幼儿园劳动教育实践出发，来分析大班幼儿在日常生活中幼儿劳动教育在培养幼儿综合素质方面的作用，从而为推动幼儿教育的发展提供一点有用的资料。

简介：<正>幼儿园教育是幼儿走向社会的第一教育场所,让每位幼儿短期内适应幼儿园的集体生活,并学会独立照顾自己的能力,常规教育显得尤为重要。现在的孩子大多数都是独生子女,他们的生活自理能力和其他方面的能力相对来说都比较弱。所以经过对幼儿园常规教育方法的具体研究,我认为可以利用以下几种方法对幼儿来进行生活常规方面的教育。一、树立榜样,典范导引所谓榜样教育法,是借助于影视,文学和现实生活中的榜样形象,以正面人物的优秀品质和模范行为向学

简介：

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简介：【摘要】

简介：摘要：幼儿的常规培养主要包括了以下若干方面;如行为以习惯以及个人习惯的常规培养、卫生方面的常规培养、学习及其体育活动的常规培养等等。

简介：【摘要】：在大班生活化课程“理财小达人”中，幼儿通过亲身体验卖菜、数钱、花钱、捐钱等行为，知道钱的来之不易，学习有计划地进行资金规划，进而树立正确金钱观，学会理财，启蒙财商。

简介：幼儿园班级常规管理是指在以班级为单位的集体环境中，教师帮助和指导幼儿建立一定的规则，以保证幼儿在园一日生活的顺利开展。从事幼教工作以来，我在不断探索研究常规教育中找到了一些规律，也看到了一些效果，常规教育使幼儿生活有序、心情愉快；使教师带班轻松、得心应手。下面我结合自己的工作经验，谈一谈培养幼儿常规教育的几点经验。

简介：摘要幼儿园的常规教育是指教师根据社会的要求和幼儿发展的特点、需要，以这些标准、法则或习惯为教育内容对幼儿实行教育的过程。常规教育是幼儿活动的保证，是幼儿德育中的重要内容，如今独生子女在幼儿园中占的比重越来越大，所以研究有效的常规教育方法是十分重要的，也是非常必要的。

简介：摘要：生活常规对幼儿园日常工作的开展起着至关重要的作用，但是生活常规教育的目的是什么，是为了满足教师日常工作的需要，还是应该从幼儿发展的角度出发，需要制定哪些切实可行的生活常规，以及采用哪些方法来培养幼儿的生活常规，引起笔者的思考。因此，研究者以幼儿园小班生活常规教育目前情况展开研究，并提出合理建议。

简介：摘要：幼儿园小班幼儿由于是第一次离开家庭环境，常常会暴露出一定问题，也就是不良生活常规行为。基于此，本文首先对幼儿园小班生活常规培养存在的问题和原因进行分析，并针对存在的问题提出幼儿园小班幼儿良好生活常规培养的有效策略，希望对幼儿园小班幼儿生活常规教育提供一定参考。