简介：环境状况会从生理和心理上对运动员成绩产生影响。为备战北京奥运会，从事运动科学极限环境状况学科研究的科学家们，研究运动员在8月份比赛时可能碰到的“特殊环境”，为运动员提供生理、心理和战术上的应对策略，克服对热度和湿度的不习惯。

简介：摘要基本功大赛是体育教育专业学生必须掌握的基本知识和技能的比赛，对于检查教学效果和学生的实践经验都十分重要。通过了解天津体育学院2013级基本功大赛获奖学生的获奖情况，以帮助学生在平时学业中更好地学习知识和技能，为之后的基本功大赛提供一定的依据。本文主要采用文献资料法、数理统计法、逻辑推理法、调查法对天津体育学院2013级体育教育专业基本功大赛获奖学生与平时学业成绩之间的关系进行较为详细的分析。

简介：<正>2004年世界男排联赛成绩第一名巴西队第二名意大利队第三名塞尔维亚和黑山队第四名保加利亚队第五名法国队希腊队第七名古巴队波兰队西班牙队第十名中国队日本队葡萄牙队2004年步步高全国男、女排大奖赛名次第二名辽宁康利诺男排第四名浙江利群男排第五名江苏一品梅男排第六名四川前锋股份男排第七名山东济钢男排第八名河北蓝贝男排第二名四川利君女排第四名江苏仪征化纤女排第五名南京军区东大女排第六名辽宁通信环宇女排第七名河南华威制药女排第八名浙江亿嘉女排

简介：2010年1月7日，拥有170多年历史的德国舒曼国际青少年钢琴大赛正式在德国布伦瑞克市举行，17名于2009年10月在北京亚太地区决赛中获得前往德国参赛资格的选手，在亚太地区大赛委员会主席倪穗礼的带领下，参加了这次赛事。

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简介：在各类综合类赛事中，游泳项目很大程度上决定了中国奖牌的总数量，我们可以将第十一、十二届全运会，2008年北京奥运会及2012年伦敦奥运会的游泳项目成绩进行比较，找到我国在游泳项目上的优势和短板，为2016年里约奥运会的准备提供借鉴。

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简介：通过对索契冬奥会及此后两年内17次自由式滑雪空中技巧世界比赛有关资料的分析,展望了第23届平昌冬奥会空中技巧大赛的成绩及发展趋势,旨在为我国运动员在平昌冬奥会取得优异成绩提供参考。

简介：运用文献资料、数理统计、逻辑分析等方法分析中国游泳队参加各国际大赛的成绩。结论：中国游泳队参加奥运会获得金牌和奖牌总数呈“M型”，参加世界游泳锦标赛获得金牌和奖牌总数呈“波浪式”。奖牌结构特征表现为5个，小项获得奖牌数呈正态分布趋势；男子项目崭露头角、男女运动员比例逐步合理；游泳队年龄构成合理、层次分明，年轻运动员担当主力。构成中国游泳军团年龄结构的最大特点。

简介：将基于数据的分析与决策、头脑风暴法、5Why分析法、5S管理法、制约管理法、防错法、控制图法等多种质量管理工具导入职业技能大赛项目,有利于提升高职生技能大赛成绩。

简介：

简介：日前，教育部全国青少年普法网发布了“首届全国青少年学生法治知识网络大赛获奖公告”。我省高度重视，积极组织，全省参赛人数约达学生总人数的15％，并在大赛中取得优异成绩。其中，获杰出组织奖（团体）地市级1个，杰出组织奖（团体）区县级1个，优秀组织奖（团体）地市级2个，优秀组织奖（团体）区县级7个。省教育厅荣获优秀组织奖（团体）。

简介：2004年11月9日，我院组队参加了省水利厅举办的“陕西水利系统计算机应用技术技能比武大赛”。经过紧张的比赛，我院史宏波同志荣获个人一等奖；张凯同志荣获个人二等奖；党荣、吕治国同志荣获个人三等奖；我院荣获团体二等奖。

简介：江苏省首届职业教育创新大赛评比结果日前揭晓，我校机电工程学院吴海洋同学的“行车智能预警系统”、“LED智能补光器”作品分获一等奖和二等奖，陈贵州同学的“单片机控制LED大屏幕显示”和吴海洋同学的“识别主人防盗器”作品获三等奖，金聪颖、李红军、王克武三位老师获优秀指导教师奖，我校被评为优秀学校。

简介：8月8日至8月13日，公安部政治部在辽宁警官高等专科学校组织开展了新中国成立以来首届全国公安院校教学技能大赛。来自全国34所公安院校的476名专职教师和本专科在校学生参加了此次大赛，武警学院参加学员综合素质测试比武的8名参赛学员不畏强手，发挥出色，总评成绩列各公安院校排名榜之首。

简介：分析了我国男子赛艇轻量级四人单桨在2006年世锦赛、2007年世界杯第一站和第二站3次比赛决赛中的分段成绩,通过与其他决赛艇只的比较,阐释了我国这条艇4名运动员分段表现所具备的优势因素,为深入认识赛艇项目制胜规律提供参考。

简介：本刊讯最近，第七届全国大学生广告艺术大赛（广西分赛区）颁奖典礼在广西艺术学院举行。该赛事自开始以来，我区共收到区内各地的15656件参赛作品，评出自治区级一等奖24个、二等奖76个、三等奖223个、优秀奖447个。在全国评审中，这些作品共为我区斩获一等奖9个、二等奖22个、三等奖62个、优秀奖312个，全区共有15所院校获得“优秀院校奖”，我区也获得了本届大赛特设的“最佳分赛区”奖。

简介：期中考试后，数学老师要公布成绩，他说：“九十分以上和八十分以上的人数一样多；八十分以上和七十分以上的人数也一样多。”话一说完，全班一阵欢呼。一位同学追问道：“那么……不及格的人数呢？”

简介：

简介：期中考试之后，数学老师要发表成绩，他说：“90分以上和80分以上的人数一样多；