简介:摘要头脑风暴法,是以激发学生创造性思维为手段的教学方法,以一个中心话题为核心突破点,辅以讨论的形式发散思维,拓宽思路,集思广益,形成智慧结晶。本文主要探求“头脑风暴”教学模式在民办高校英语写作教学过程中的应用和有效性,以达到提高学生英语写作水平与语言素养的目的。
简介:摘要通用技术属于当前实践性较强的课程,主要的教学内容为操作与设计,教学目标为提高学生的技能操作水平。受到传统教学模式的影响,通用技术教学设计通常根据教学内容而定,没有根据学生实际情况,在一定程度上忽略了学生的课堂主体性地位,使学生本身的操作技能不高。针对这一问题,教师应及时转变教学模式,结合学生个体差异性,设计专门的教学活动,激发学生学习的主动性与积极性。基于此,本文以“常用的创造技法”为例,重点探讨“头脑风暴法”在通用技术教学设计中的应用方式,以期开发学生的创造性思维,培养学生的集体荣誉感,促进学生的全面健康发展。