简介：【摘要】目的：探析妇幼保健护理人员接受优质护理模式干预对护理素质的影响情况。方法：选择30名妇幼保健护理人员作为研究对象，对比观察实施优质护理前后，护理人员综合素质水平。结果：在沟通能力、工作态度、护理技术、护理书写规范等护理素质评分比较，护理后各项评分均低于对照组，P

简介：摘要：目的：探讨妇幼保健护理人员的素质对护理效果的影响作用。方法：以2020年6月—2020年12月作为对照阶段，对照阶段本院妇幼保健护理人员采用常规护理措施；以2021年1月—2021年6月作为观察阶段，观察阶段本院妇幼保健护理人员采用优质护理模式，比较两个阶段的护理人员的综合素质评分。结果：实施相应护理措施前，两个阶段护理人员的综合素质评分比较差异并无统计学意义（P＞0.05）；实施相应护理措施后，两个阶段护理人员的综合素质评分比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：为患者提供优质护理干预对于提高护理人员的工作积极性和沟通交流能力具有积极的促进作用，使得护理人员的工作态度逐渐转变不断完善其专业技能水平，减少了护理书写不规范的问题，值得推广应用。

简介：摘要：目的：分析对于妇幼保健护理人员采用优质护理管理对提升其护理素质的实际价值。方法：2011年1月～2011年12月期间为常规护理管理，2023年1月～2023年12月采用优质护理管理，比较优质护理管理前后护理人员的护理素质评分以及护理差错事件发生率。结果：与优质护理管理前相比护士的沟通能力、护理文书书写、环境管理能力、工作态度和护理技能等方面的护理素质评分均为优质护理管理后更高P＜0.05；优质护理管理前的护理差错事件发生率为6.67%，优质护理管理后为0.00%，P＜0.05。结论：通过运用优质护理管理能够有效提升妇幼保健从业护理人员的个人素质水平，并确保护理质量。

简介：摘要：目的 探讨妇幼保健护理人员采取优质护理管理对其护理素质的影响。方法 选取2019年7月至2020年7月在我院参加妇幼保健护理人员30名作为研究对象，利用随机学方法分为对照组和研究组，各15名，对比分析两组的护理素质和满意程度。结果 研究组所有成员的护理素质和满意度远远高于对照组护理工作人员，两组之间存在明显的差异性，且具有统计学意义（P<0.05）。结论 妇幼保健护理人员利用优质护理管理有着十分显著的优势，在一定程度上可以提高自身的护理素质，提高其满意度，从而为患者提供更加优质的服务，促使患者早日恢复健康，值得临床全面推广和应用。

简介：摘要：目的：探讨优质护在妇幼保健护理人员的应用对提升护理素质影响作用。方法：选取在本院参加妇幼保健工作的护理人员为研究观察主体，从2019年1月到2020年10月选取40例患者为研究对象，分为两组，甲组20例采取常规护理，乙组20例为采用优质护理方式，对照两组人员的护理素质评分。结果：在妇幼保健护理人员护理素质评分当中，乙组护理人员在交流能力、工作态度以及护理技能等方面的评价均超过甲组，两组数据差别有统计学作用（p

简介：摘要：妇幼保健人员作为妇女和儿童健康的重要守护者，其专业素质和人文素质的培养至关重要。本文从职业道德、专业技能、心理素质和团队协作四个方面探讨了妇幼保健人员素质培养的见解，以期为提高妇幼保健服务质量提供参考。

简介：摘要：目的 优质护理在妇幼保健护理人员中的应用对提高其护理素质影响价值进行分析 。方法 选取在本院参加妇幼保健工作的护理人员为本研究观察主体，从 2017年 6 月至 2019年 6 月抽选 20名遵循“抽签法”进行分组， 10名对照组接受普通护理管理， 10名观察组采取优质护理管理，对比两组人员的护理素质评分、满意度。结果观察组人员的沟通能力、服务态度、护理技能和护理书写规范、医疗环境等方面的评分均显著比对照组高， P<0.05；观察组护理人员对护理管理的满意度远大于对照组，组间差异大 P<0.05。结论为提高妇幼保健护理人员的综合护理素质，实施优质护理管理具有显著的临床价值。

简介：【摘 要】目的：评价妇幼保健护理人员接受优质护理管理对护理素质的提升作用。方法：实验对象为本院妇幼保健护理人员36名，2021年1-6月未开展优质护理管理为对照组，2021年7-12月开展优质护理管理为研究组，两组进行护理素质的评比。结果：组间进行沟通能力、护理书写规范、护理技术工作态度等评分的统计比较，研究组均高于对照组，P均＜0.05。对比对照组，研究组病患满意度明显更高，P＜0.05。结论：通过优质护理管理既有利于提升妇幼保健护理人员的护理管理技能，又有利于促进其综合素质的显著提高，具有借鉴、推广和普及价值。

简介：＂十二五＂规划纲要中明确提出,要加快发展继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会。卫生部在《关于加强卫生人才队伍建设的意见》（卫人发〔2009〕131号）中提出,要建立健全医学终身教育制度。充分利用各种卫生和教育资源的技术优势,开展形式多样的医学继续教育活动。

简介：摘要目的提高我市基层妇幼保健人员的职业素质，建立一支优质高效的妇幼保健队伍。方法于2016年3月至8月，通过评估、目标、计划、实施、评价的五步骤模式，完成了对我市基层妇幼保健人员的“三基”系统培训。结果培训后各辖区保健人员在短时间内掌握了妇儿保基本知识和技能，保健“三基”合格率100%。结论培训对基层单位显得重要和迫切，对提高保健业务能力起到双赢的作用。

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简介：一、品牌建设的重要性随着卫生体制改革的持续深入，医疗技术的日趋成熟和普及，许多同级别的医院在技术、设备、价格等方面都很类似，因此，妇幼保健医院要在激烈的竞争中站稳脚跟，必须依赖医院的品牌优势。同时，如果患者能够被医院品牌所深深地打动，在情感上产生认同，对医院建立了忠诚，那么，妇幼保健医院就能够保持医疗市场份额长期的稳定，减少未来市场的经营风险。

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简介：目的：本研究旨在基于我国护理质量评价指标发展和使用现况的基础上，构建规范化的妇幼保健机构护理质量评价指标体系，为处于不同发展阶段的地区和医院提供参考借鉴。方法：通过文献回顾，全面总结护理质量评价指标体系的相关研究，同时采用便利抽样法对三甲妇幼保健机构和部分县级妇幼保健机构护理质量评价指标使用现况进行调查。采用德尔非法，由来自3个省、10个县市区的护理管理专家进行函询论证，初步拟定护理质量评价标准。通过专家函询，以Donabedian的三维模式为基本理论框架，全面考虑结构、过程、结果三个维度，确立符合现阶段需求的规范化的护理质量评价标准。结果：构建由一级指标、二级指标、三级指标组成的妇幼保健机构护理质量评价指标体系。结论：构建兼具全面性、科学性、可操作性的妇幼保健机构护理质量评价指标体系，为护理管理者进行质量评价提供参考借鉴。妇幼保健机构的护理质量管理研究

简介：【摘要】：目的：分析不同妇幼保健模式对妇女保健效果。方法：从妇幼保健院孕产妇中选取100例，分为对照组和观察组，分别给予常规保健模式和联合保健模式，对比效果。结果：观察组与对照组比较，孕产妇系统管理、早孕卡建卡、住院分娩和产前检查比例更高，不良妊娠结局比例更低，P＜0.05。结论：联合保健模式有助提升妇女保健效果。

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