简介:本文分析了人民币升值通过进口成本、进口竞争影响企业进口学习效应的内在机制,并基于2005-2007年中国工业企业数据库与海关商品贸易数据库的匹配数据进行了实证检验。研究结果表明,人民币升值通过降低进口成本,对企业进口学习效应产生了显著的促进作用;通过加剧进口竞争,对企业进口学习效应产生了显著的抑制作用。进一步考虑企业异质性的研究发现,与进口资本品企业、加工贸易企业、外资企业、从欠发达国家进口的企业、大中型企业相比,人民币升值对进口中间品企业、一般贸易企业、内资企业、从发达国家(地区)进口的企业、小型企业进口学习效应的促进作用更加明显。
简介:摘要教育部发布的新英语课程标准的总体目标是培养学生的学习能力、运用综合语言的能力,这就要求英语教师将传统的“喂养方式”教学方法转变为合作学习方式,尤其是小组合作讨论学习,并且通过实践来强化学习的模式。
简介:摘要小组合作学习作为对提升学生学习兴趣、提高学生学习质量行之有效的方法之一,在新课改下被要求在初中历史课堂上普遍应用。本文在分析了当今历史课堂教学的现状后更加肯定了小组合作学习的必要性,并对如何提升小组合作学习在初中历史课堂的有效应用提出了一些想法。